人教版五年級上冊美術(shù)陶泥的世界教案

陶泥的世界 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法，能富有創(chuàng)意的制作塑造物體。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　利用富有創(chuàng)意的逃匿制作技法加上自己的想象表現(xiàn)塑造物體。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　掌握陶泥制作中的基本技法并能應(yīng)用。 　　教具準(zhǔn)備 　　陶泥及制做工具、陶泥制作成品、課件 　　教學(xué)過程 　　第一課時(shí) 　　一、說陶 　　1．了解我國有關(guān)陶文化的知識(shí)。 　　2．學(xué)生講述知道的陶文化。 　　二、賞陶（媒體展示陶文化） 　　1．欣賞彩陶文化： 　　(1)半坡型 　　(2)廟底溝型 　　(3)馬家窯型 　　(4)半山型、馬廠型 　　2．欣賞黑陶文化特點(diǎn)：黑、薄、光。 　　3．彩陶文化運(yùn)用的藝術(shù)法則。 　　4．欣賞現(xiàn)當(dāng)代陶文化。 　　媒體出示彩陶圖片，介紹認(rèn)識(shí)各時(shí)期彩陶的特點(diǎn)和風(fēng)格。 　　媒體出示黑陶圖片 　　媒體展示各種式樣的彩陶作品媒體展示現(xiàn)當(dāng)代陶藝作品 　　三、玩陶 　　1．提問：這些作品分別運(yùn)用了什么方法? 　　2．這一件作品運(yùn)用了哪些方法?你感覺怎樣。 　　3．A、手捏的作品是按什么步驟做的呢? 　　B、手捏的大泥團(tuán)應(yīng)注意什么? 　　C、盤條法又是怎樣做呢? 　　4．搓泥條應(yīng)該怎樣才能搓得基本一致? 　　5．怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會(huì)輕易損壞? 　　6．拍泥板應(yīng)該注意什么? 　　7．以下作品分別運(yùn)用了哪些裝飾的手法，你能說說嗎? 　　8．欣賞學(xué)生作品。 　　媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應(yīng)文字 　　四、用陶 　　老師總結(jié)陶藝在生活中各個(gè)地方的應(yīng)用。 　　第二課時(shí) 　　一、對比導(dǎo)入 　　1．出示陶藝作品，仔細(xì)觀察比較，說說它們各是用什么方法做成的? 　　2．制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。 　　用各種方法做成的陶藝作品 　　二、探究方法 　　1．將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學(xué)生間傳送，看一看，摸一摸，感知作品制作特點(diǎn)。 　　2．思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的? 　　3．同桌或小組間交流。 　　用泥板拼接法做成的陶藝作品 　　三、驗(yàn)證方法 　　1．師生合作完成一件簡單的泥板拼接作品。 　　2．歸納制作方法、步驟及注意事項(xiàng)： 　　(1)拍泥板——泥板厚度適宜； 　　(2)粘接成形——粘接部位要捏牢固； 　　(3)裝飾——方法不限； 　　(4)燒制。 　　制陶工具和泥巴 　　四、教材賞析嘗試制作 　　1．觀察教材步驟圖例，進(jìn)一步了解陶藝制作的整個(gè)流程。 　　2．欣賞教材范品，開闊思維，感知作品造型的多樣性。 　　1．作業(yè)要求：運(yùn)用多種方法個(gè)人獨(dú)立制作或與同學(xué)合作完成一件自己喜歡的造型生動(dòng)的陶藝作品。 　　2．教師巡回指導(dǎo)。 　　五、作業(yè)展評 　　1．自評、互評、師評相結(jié)合。 　　2．教師小結(jié)全課。 　　施教時(shí)間：11月1-3日 　　課后記 　　很多學(xué)生在課余時(shí)間與陶藝接觸過并擁有自己的作品。在課堂上我讓他們將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流分享，共同受益。

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