師徒結(jié)隊(duì)課教案

  三年級(jí)數(shù)學(xué)“口算乘法”的教學(xué)設(shè)計(jì) 李琳 一、教學(xué)目標(biāo)  使學(xué)生會(huì)口算“一位數(shù)乘需要進(jìn)位的乘法”和“一位數(shù)乘末尾帶0的乘法”． 二、教學(xué)重點(diǎn) 理解一個(gè)因數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)個(gè)位，滿十怎樣進(jìn)位，掌握口算過程． 三、教學(xué)難點(diǎn) 口述合理的口算思考過程． 四、教學(xué)過程 （一）、復(fù)習(xí)舊知，孕伏鋪墊 教師引導(dǎo)，學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)。 ⑴ 組織學(xué)生聽算練習(xí)。 6×4 9×3 5×3 9×7 8×5 7×5 4×8 6×8 ……  (教師報(bào)題，學(xué)生在自己的練習(xí)本上直接寫答案，再集體訂正。) ⑵ 組織學(xué)生口答練習(xí)。 ①6個(gè)十是多少？10個(gè)十是多少？150是幾個(gè)十？ ②8個(gè)百是多少？10個(gè)百是多少？1200是幾個(gè)百？ （二）、合作學(xué)習(xí)，探討算法 1．教學(xué)主題圖。  同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ビ螛穲鐾妫�高興嗎？ ⑴出示第68頁主題圖。 誰能說說你從圖中都看到了什么？（指名匯報(bào)） 學(xué)生匯報(bào)觀察到的信息：圖上有很多游樂設(shè)施，有游樂項(xiàng)目價(jià)目表….. 你都玩過什么游戲？ ⑵你能提出用乘法計(jì)算的問題嗎？想好后在小組內(nèi)交流，并說說怎樣列式解決你提出的問題。 （小組合作交流，再指名匯報(bào)） ⑶哪些算式是你會(huì)計(jì)算的？把你會(huì)計(jì)算的算出來。 學(xué)生計(jì)算出會(huì)算的算式結(jié)果。觀察不會(huì)計(jì)算的算式。 ⑷今天我們就來學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的乘法。  學(xué)生讀課題，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2．教學(xué)例1。 ⑴出示例1中的圖⑴及題⑴。 從圖和題中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？ （坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？10人要多少錢？） 你能列式解答這兩個(gè)問題嗎？你是怎樣計(jì)算出結(jié)果的，把你的算法在小組內(nèi)說一說。 （指名匯報(bào)） 學(xué)生列式算式，并在小組內(nèi)交流算法。 全班交流，說說你的算法。 甲：2×9=18 想9個(gè)2的和是18。  2×10=20 想9個(gè)2再加1個(gè)2就是10個(gè)2，18加2等于20。 乙：10個(gè)2相加是20。 丙：也可以把2×10看成2個(gè)10，2個(gè)10相加等于20。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十第1題第一行。 巡視、指導(dǎo)。 指名匯報(bào)，說說你是怎樣想的。 ⑶出示例1中的圖⑵及題⑵。 坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？ 指導(dǎo)學(xué)生理解題意。 誰能列式解答這道題？ 你是怎樣想的？想好后在小組內(nèi)交流。 引導(dǎo)學(xué)生想出多種方法計(jì)算。指名匯報(bào)算法。 ⑷指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十五第1題第二行。巡視指導(dǎo)。 指名匯報(bào)，說說你是怎樣想的。 3．小結(jié) 誰能說說怎樣計(jì)算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)？ 誰能說說整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)怎樣計(jì)算？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納算法。 （三）、學(xué)習(xí)效果測評(píng) 1．指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十五第1題三行。 巡視、指導(dǎo)。 指名匯報(bào)，說說你是怎樣想出來。 2．指導(dǎo)學(xué)生完成第69頁“做一做”。 20×7=  200×7=  2000×7= 巡視、指導(dǎo)。 集體訂正。 說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 3、下面我們再回到游樂場去邊玩邊算吧： （1）乘激流勇進(jìn)每人6元，10人要多少錢？20人呢？ （2）乘登月火箭每人8元，30人要多少錢？ （3）坐過山車要10元，10人要多少錢？ 可以讓學(xué)生1人提問，其他人回答。 4．指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十五第2、3題。 指導(dǎo)學(xué)生理解題意。 怎樣列式解答？做完后和同桌交流解答方法。 批名匯報(bào)。 五、板書設(shè)計(jì) 整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算   例1  2×9=18 做一做  20×7=   2×10=20  200×7=   2000×7= 六、作業(yè)設(shè)計(jì)  1、做對(duì)一題給自己獎(jiǎng)勵(lì)一顆☆，看誰得的☆最多。 30×5= 50×10= 230×3 400×8= 130×5=  3×900= 240×3=  2000×3= 2、完成數(shù)學(xué)課堂作業(yè)第30頁。_

【師徒結(jié)隊(duì)課教案】相關(guān)文章：

師徒課教案和反思04-25

師徒結(jié)對(duì)師傅徒弟計(jì)劃、總結(jié)、教案、評(píng)課稿等資料04-25

師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿范文（通用11篇）09-29

銜接課教案01-25

練習(xí)課教案01-22

微課的教案02-13

舞蹈課教案02-07

餃子課教案01-07

安全課教案01-05

心理課教案04-25