水平二教案 28-36

第 28 課時 學習目標： 1.能夠模仿并做出跨越式跳高的兩腿依次過竿的動作； 2.記住并說出該次課的動作要求和注意事項； 3.在練習中培養(yǎng)學生相互合作幫助的能力。 學習內容：跨越式跳高 學習步驟： 三、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生進行常規(guī)練習。 2、組織學生進行游戲活動（網魚）。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進行游戲活動，在游戲活動中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 四、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、原地帶領學生進行各種準備活動練習。 2、老師講解示范跳躍的方法要求，強調四點（1.在繩子的側面開始2.用靠近繩子的那條腿先跳 3.兩腿要伸直向前踢，依次過竿4.在繩子中間不到的地方開始起跳，防止踢到對方同學，注意安全）。 3、組織學生進行練習  4、集合，分組練習，了解學生的練習效果，找出學生存在的問題，及時指導糾正。 5、再分組練習，鞏固提高學生的動作質量。 6.集體跳躍橫竿，發(fā)揚學生果敢的奮斗精神 7.總結該課，組織學生回收器材。 學生活動： 1、認真隨老師充分做好準備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范，積極和自己的小伙伴進行嘗試活動，密切配合。 3、樂于在老師的面前展示自己，并能夠虛心接受老師的指導。 4、積極改進自己的動作，提高自己的熟練程度。 5.敢于嘗試過竿，發(fā)揚果敢的精神 6.對自己在課上的表現進行客觀的評價，并談談自己的收獲和感想。 組 織：如圖 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：短繩12根 田徑場一片 跳高架一個   第 29 課時 學習目標： 1.進一步提高和熟練學生的跳躍動作和質量； 2.以通過竹竿為目標，激發(fā)學生的斗志，發(fā)揚學生團結奮斗，相互合作的優(yōu)良作風。 學習內容：跨越式跳高 學習步驟： 五、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生進行常規(guī)練習。 2、小游戲（老鷹捉小雞）。 3、組織學生自行進行準備活動練習。 4.巡視觀察學生的活動情況進行適當的提示調控。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。 2、在游戲活動中，與小伙伴密切合作，每人都做過老鷹，小雞，和母雞并積極進行準備活動。 組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 六、合作探究、掌握技能 教師活動：  1、詢問學生上次課我們學習跨越式跳高有哪四點要求，老師再上次的基礎上，在強調最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。 2、組織學生加長一點距離進行助跑起跳，并規(guī)定每人練習的數量，老師巡視觀察并指導。 3、集合，對學生練習普遍存在的問題進行集體講評，討論對策。 4、再次練習。 5、采用升高竹竿的方式不斷激勵學生向自己挑戰(zhàn)，完成學習任務  6.組織學生回收器材。 學生活動： 1、通過老師的提問，積極開動腦筋，思考老師為什么要你們這么做？。 2、展開行動，積極與自己的小伙伴密切合作練習。 3、在挑戰(zhàn)練習中，為自己和自己所在的組的榮譽進行不斷奮斗。 4、總結自己在這節(jié)課中獲得的收獲，并能夠相互談談跳躍時的感想。 組 織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：短繩12根 田徑場一片 跳高架一個    第 30 課時 學習目標： 1.初步了解乒乓球的一些基本常識，知道巔球的要領，并能夠用心體會與自己的伙伴密切合作； 2.能夠在合作中相互觀察學習，相互鼓勵提高。 學習內容：乒乓球 學習步驟： 七、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生進行常規(guī)練習。 2、組織學生認、識記球拍，并想想怎樣做在相互比賽時才比較合理。 3、分發(fā)球拍，，提示學生拿到球拍時應當注意的問題。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。 2、在老師的講解和啟發(fā)下，認真思考，積極開動腦筋。 3、懂得老師強調事項的意義，并能夠嚴格遵守。 組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 八、合作探究、掌握技能 教師活動：  1、老師講解持拍的方法要求，并詢問學生原因，組織學生進行持拍練習（要求快速到位）。 2、組織學生進行原地正面擋球和側面擋球練習。 3、組織學生進行移動的正面擋球和側面擋球練習。 4、分小組（自由組合固定人數），進行相同數目的巔球練習。 5、詢問學生在巔球時應當注意些什么？在組織學生坐在草坪上和小伙伴合作，每人巔球一次輪換，比比誰巔的最好最多。（規(guī)定不可以站起來，并且一次一換） 6.組織學生回收器材。 學生活動： 1、認真隨老師進行各種擋球練習。 2、在巔球練習中，能夠細心體會巔球的方法要領。 3、在展示自我小組巔球中，能與自己的伙伴密切合作，并共同分享進步的快樂和。 4、積極回收器材。 組 織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：短繩12根 田徑場一片 跳高架一個 第 31時 學習目標:  1.熟練知道投擲壘球的方法和動作要領 2.能夠在小組長的帶領下，與小伙伴密切合作，積極進行投擲練習，并且表現出良好的學習態(tài)度。 學習內容: 原地側面投擲壘球 學習步驟： 九、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，宣布本課內容，提示學生要全力以付，認真進行投擲練習。 2.組織學生由選出來的小組長帶領進行慢跑練習，然后自行進行專項的準備活動練習。 學生活動：  1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.全體同學能夠保持良好的精神狀態(tài)，積極進行各準備活動練習。 組織：如圖： 十、合作探究、掌握技能 重點：熟悉知道投擲方法要求和練習的目標任務 難點：能夠在小組練習中充分發(fā)揮自己的主體性，盡自己的全力進行練習，做到積極認真不偷懶 教師活動： 1.集合，布置投擲練習的活動地點范圍，和練習次數，組織學生各就位進行練習活動。  2.老師巡視觀察學生的活動情況，及時進行指導。  3.集合隊伍，進行集體投擲練習。 學生活動：  1.細心聆聽老師的講解和要求，知道投擲練習的地點和練習要求。 2. 全力進行練習，能夠相互配合觀察，練習中相互激勵，做到檢球時無人投擲，注意安全。 3.在集體練習中，勇于展示自己，把自己的進步表現出來。對老師的評價積極思考，找出自己的不足。 組 織：如圖：  場地器材：壘球36個 田徑場一片 小紅旗若干 課后小結：      第 32 課時 學習目標： 1.了解并熟悉知道老師組織的短繩、立定跳遠、仰臥起坐練習方法和具體要求。 2.能夠端正思想，全力進行練習，在練習中表現出堅韌奮進的精神 學習內容：短繩、立定跳遠、仰臥起坐(模擬考核) 學習步驟： 一、有趣的游戲 教師活動： 1.集合隊伍宣布課的內容，檢查了解學生學生情況 2.組織學生進行簡單的隊列練習 3.組織學生進行慢跑練習，然后由學生自行進行各個關節(jié)的準備活動，老師巡視監(jiān)督 學生活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進 2.認真進行隊列練習 3.積極進行慢跑活動，在跑動中展示出較好的精神面貌并主動的進行準備活動練習 組織： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、認真考核、創(chuàng)造新高 教師活動： 1.老師針對學生所做的準備活動，再帶領學生做好必要的準備活動 2.分發(fā)短繩，讓學生先自由練習一會，注意練習的時候要跳的輕松，前腳掌著地，注意自己的腿部動作 3.組織模擬短繩考核 4.針對學生的表現積極情況，組織學生進行先后的立定跳遠練習 5.同上，組織學生進行仰臥起坐練習，男女同學搭配練習 學生活動： 1.認真隨老師進行準備活動練習，懂得做好準備活動的意義 2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待 3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現出良好的精神風貌 4.把自己的練習數量和上次考核對比，看看是進步還是……，思考原因 場地器材：秒表一塊田徑場一片 短繩36根 墊子8塊 米尺一把記錄器材  課后小結：     第 33課時 學習目標:   1.知道考核的方法要求及考核的組織形式  2.能夠全力參與考核，在考核中表現出良好的管理自己的能力，并全力投入考核，對自己的考核成績感到滿意；爭取在本次考核中取得更好的成績。 學習內容: 壘球考核(第三次) 學習步驟： 三、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，宣布本課內容和考核要求，提示學生要全力以付，認真對待考核。 2.組織學生由選出來的小組長帶領進行慢跑練習，然后自行進行專項的準備活動練習。  3.師安排好一切考核所需器材，并觀察學生活動情況。 學生活動： 1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.全體同學能夠保持良好的精神狀態(tài)，積極進行各準備活動練習。 四、合作探究、掌握技能 重點：熟悉知道考核的方法要求和考核的標準 難點：能夠在考核條件下全力以赴，發(fā)揮出自己真正的實力 教師活動：  1.針對學生準備活動的情況，老師帶領學生進行準備活動練習，并進行徒手的模仿投擲，提示投擲要點。  2.組織學生進行投擲考核。  3.集合隊伍，總結考核情況。 學生活動： 1.細心聆聽老師的講解和要求，知道考核的方法要求和考核標準。 2.全力進行考核，做到在考核中行動有素（學生要清楚明白不考核的人怎樣做，考核的人怎樣做，準備考核的人怎樣做，一組考完應該做什么和怎

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