Advertisements 教案

Unit 14Advertisements     南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校蓮塘校區(qū) 雷虹     Lesson Type（授課類(lèi)型）: Oral English  Course Content (授課內(nèi)容）: Advertisements  Teaching Objectives: 教學(xué)目標(biāo) 1.Practise oral English 練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 2.Learn common ways of advertising and the features of successful ads 學(xué)習(xí)常見(jiàn)的廣告方式及成功廣告的特點(diǎn)。 3.Apply the patterns about giving ones opinions and exemplifying. 運(yùn)用表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和舉例的句型。 Teaching Focus and Difficult Points: 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. Improve students oral English ability. 提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。 2.Practise to use the patterns about giving ones opinions and    exemplifying. 練習(xí)使用表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和舉例的句型。 Teaching Methods:教學(xué)方法 1.Student-oriented communicative teaching 以學(xué)生為本的交際教學(xué)法 2.Pair work and group work 雙人和小組活動(dòng) Teaching Aids:教學(xué)輔助設(shè)備 Multimedia 多媒體 Teaching Procedures:教學(xué)步驟 Step 1: Lead-in 導(dǎo)入 Lead-in by a TV commercial and ask some questions. Step 2: New lesson 新課 1. Analyze the purpose of ads 2. Talk about some ways of advertising 3. Pair work----- the advantages and disadvantages of each advertising (1) choose a kind of advertising you like to discuss with your    partner (2) talk about it and give some examples 4. Select the more effective advertising and analyze the features. 5. Group work-----design an advertisement (1) according to the features, make a successful TV commercial for   anything you like. (2) 4-6 students as a group to discuss  (3) perform and choose the best group Step 3: Summary總結(jié) Today, we mainly talk about some ways of advertising and the features of successful ads. Step 4: Homework 布置作業(yè) 1. Role play: promote sales  One of you acts as a consumer, while the other as a salesman. 2. Preview Unit 15

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