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左偏旁教案
報(bào)復(fù)性的轉(zhuǎn)文和發(fā)文，我已扣分=我落后了。 左偏旁教案 教材簡(jiǎn)析： 本課繼續(xù)進(jìn)行左偏旁的教學(xué)。主要是進(jìn)行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護(hù)、村、桃、積、科”等字的書(shū)寫練習(xí)。口字旁，較方。右豎比左豎短。唱字，右部橫的間隔均勻，上下對(duì)正。鳴字，口偏左上，豎折折鉤的橫稍長(zhǎng)。日字旁，較窄，右豎比左豎長(zhǎng)。明字，日偏左上，橫的間隔要?jiǎng)�，暗字，右部中間橫要長(zhǎng)，上下對(duì)正。月字旁，窄長(zhǎng)，橫的間隔均勻。服字，左右長(zhǎng)短相等，右部稍寬。肢字，右部比左部稍長(zhǎng)。提手旁，豎鉤與橫的交叉點(diǎn)偏右。持字，右部比左部稍長(zhǎng)，橫的間隔均勻。護(hù)字，右部比左部稍低，點(diǎn)須獨(dú)立。木字旁，豎要直，點(diǎn)比撇的起筆稍低。村字，右部比左部稍長(zhǎng)。桃字，兆比左部寬。禾木旁，首撇較平，橫比首撇偏左。積字，左長(zhǎng)右短，科字，左右寬窄相等，右部比左部稍長(zhǎng)。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12個(gè)單字的書(shū)寫要領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、在書(shū)寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 偏旁和單字的書(shū)寫 教學(xué)難點(diǎn)： 如何記住書(shū)寫要領(lǐng) 教學(xué)方法： 教法：示范引導(dǎo)法 學(xué)法：讀練結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備： 視頻展臺(tái)、錄音機(jī) 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書(shū)寫：體 行 涼 消 地 珠 師：今天，我們接著學(xué)習(xí)第二課。（板書(shū)課題） 二、教學(xué)口字旁 1、指名讀口字旁書(shū)寫分析。 2、指名上臺(tái)書(shū)寫，并講解要領(lǐng)。 3、生關(guān)上書(shū)，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。 4、生完成練習(xí)。 5、生默讀“唱”和“鳴”的書(shū)寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 6、指名上臺(tái)書(shū)寫，其他學(xué)生在草稿本完成書(shū)寫。 7、對(duì)比找問(wèn)題，然后在書(shū)上完成練習(xí)。 8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。 三、自學(xué)其他偏旁的書(shū)寫 1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書(shū)寫。 2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。 3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。 四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。 五、教學(xué)總結(jié)【左偏旁教案】相關(guān)文章：
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