關(guān)于《記敘要選好角度》作文講評（原創(chuàng)教案十）

關(guān)于《記敘要選好角度》專題的寫作點評 本專題在于讓同學(xué)們體會根據(jù)表達(dá)的需要選取適當(dāng)?shù)囊暯�，即選擇不同的角度。我們要求由寫作練習(xí)三四中任選一題寫成作文。下面是關(guān)于這兩篇文字的寫作指導(dǎo)。 一、關(guān)于教師日志的寫作。 很多同學(xué)寫的是以第一人稱寫的教師日志。寫出現(xiàn)生矛盾，揣摩出老師的心態(tài)與苦衷，其實就是換位思考，關(guān)鍵看你能不能真正地?fù)Q過來。 很多同學(xué)寫的是不錯的，是有話可說的，因為整天與老師打交道，鬧矛盾，甚至做到了知己知彼。可是還是有些同學(xué)寫不好，也就是不夠真實自然，原因是只知師生之事，不曉老師的內(nèi)心，或者說沒有真正地去理解老師的內(nèi)心，有的同學(xué)甚至帶著偏見去寫，肯定是寫不好的。 高中老師的內(nèi)心是什么樣的呢？（找同學(xué)回答，站在理解的角度） 歸納：工作壓力大，有焦慮感；對學(xué)生有愛（愛的表現(xiàn)不一樣），對成績有期望，對學(xué)生有希望，有家長一般的愛與嚴(yán)的矛盾。內(nèi)心敏感，心理脆弱，渴望得到理解與認(rèn)可。 同時，還要把握住老師的身份地位，年齡性格去把握老師應(yīng)有的舉止與談吐，而不至如有些同學(xué)以老師的身份說出學(xué)生身份的話，同時，老師會更多思考，不是一味的感性。 當(dāng)然，還要把握到導(dǎo)學(xué)案上所指導(dǎo)的事項，如輕情節(jié)而重情景（細(xì)節(jié)），要敘議結(jié)合，以及選材上的精、真、新、小。 二、關(guān)于《肩膀》一文的寫作。 這篇文字不好寫，大多同學(xué)寫得不到位�！都绨颉愤@原是2006的的高考作文題，在這里它近一步限制了范圍。并要求變換角度，分別用第一，三人稱寫出理想中的老師，這其實要求扣住題目“肩膀”，集中寫一兩個片段即可。 這篇文字的問題是，很多同學(xué)不能扣題，寫這個題目，一定要由實入虛，如何由實入虛呢？中間有一個抓住特征，自然聯(lián)系引入的過程。而不是直接虛寫，或生硬牽強(qiáng)地附會。 可以從老師的肩膀說起，可是是肩膀上的故事（倚在老師的肩頭），可以是肩膀的形象（瘦削的，柔弱的），然后進(jìn)入肩膀的喻意或引申意的引導(dǎo)。典型的是肩膀代表了擔(dān)當(dāng)，責(zé)任與關(guān)愛，也代表了力量。所以有這樣的一個引入，且能貫穿始終，文章會很好看。 還要注意本次的話題內(nèi)容，是園丁贊歌，不能跑這個題，有的同學(xué)忽略了，這又涉及審題能力。 下面，是我站在老師的角度寫了兩篇下水作文，一是讓大家體味老師的內(nèi)心世界到底是怎么樣的，二是讓大家進(jìn)一步了解這兩文章的寫作思路。   肩　膀 連續(xù)鏖戰(zhàn)了兩個小時，學(xué)生的一堆作業(yè)，我終于看完了。我長出了一口氣，輕松地放下筆，慢慢地離開凳子，站定，仰頭，梗直脖子，雙臂前伸，前臂上彎，掌心朝上，慢慢向外打開，擴(kuò)胸，攏掌到腦后。然后雙手以掌交替拍打左右肩膀。這是我久坐后的必做體操，為了緩解我僵直的頸椎，酸麻的肩膀。 人到中年，又為人師者，幾人不是頸椎僵直，幾人不是肩膀酸麻？是職業(yè)所病，也是責(zé)任使然。只有人才有肩膀，也只有人有了直立行走才有了頸椎病。所以人才有了責(zé)任的賦予，站起來不逃避，有擔(dān)當(dāng)不懈怠，做人都是這樣，何況是為人之師呢？ 我的頸椎僵直，我的肩膀酸麻，我的內(nèi)心很充實，我的心情很快樂。   “跑”出來的感觸 今天早操時間照例跟學(xué)生一起出操，四百米的跑道，好多同學(xué)一圈下來就堅持不住了，丟盔棄甲，掉下隊來，且是女生居多，嬌喘吁吁，大言其累。 　　我很是惱火，只是沒責(zé)備他們，沉下臉來，將掉下隊的同學(xué)，重新編組成隊，親自帶隊，罰跑三圈。雖然肯定有人在心里罵我，但是行動上卻不敢怠慢。 　　三圈很快就跑完了，我問他們，為什么自己不能主動堅持兩圈，而卻能被動地接受處罰跑三圈。很多學(xué)生說是迫于我的威嚴(yán)，我說：錯。原因有二。一是放任自己的惰性，不能堅持，其實從運動生理學(xué)上講，第一圈是積蓄基酸的階段，腿會酸痛，但是堅持下來，不久就會適應(yīng)，反而會跑得輕松，不能堅持度過這個不適期，故而掉下隊來。二是自視太低。女孩子通常認(rèn)為自己在體力和運動方面天生就不如男孩子，所以自己就把自己視做弱者，那就等于自己從根本上否定了自己，如何不弱？應(yīng)該不信這個邪，在競技體育方面，卻有很多陰盛陽衰的局面。關(guān)鍵是要自信。 　　其實在很多方面都是這個理，從體育到學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)到做事，放任自流，不能戰(zhàn)勝自己，自視太低，不能相信自己，確是很可怕的一件事。  

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