《識(shí)字5》的教案
識(shí)字5 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冬季的物候特征，使學(xué)生知道冬天雖然寒冷，但仍充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)和樂(lè)趣。 2．學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1．讓學(xué)生感受到在冬天里特有的快樂(lè)，知道冬天里動(dòng)植物們的特征。 2．正確工整地書(shū)寫(xiě)新生字。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 小卡片、課件 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一．談話(huà)導(dǎo)入 （掃視全班學(xué)生）老師剛才仔細(xì)觀(guān)察了，覺(jué)得二（1）班的小朋友肯定很聰明，是不是這樣？ 哪個(gè)聰明的小朋友來(lái)告訴老師，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天） 對(duì)！再過(guò)一段時(shí)間，秋姑娘就會(huì)悄悄地走了，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？ 二．學(xué)習(xí)詞串：寒流 大雪 北風(fēng) 1．冬爺爺會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？（多媒體展示被大雪覆蓋的景象和北風(fēng)呼嘯） 2．是啊，這些都是冬爺爺帶給我們的�。c(diǎn)擊出示詞串） 哪個(gè)小朋友來(lái)讀？（指名生讀準(zhǔn)――評(píng)價(jià)鼓勵(lì)――多種形式讓學(xué)生充分讀）（評(píng)價(jià)指導(dǎo)點(diǎn)：大雪紛飛，下了很長(zhǎng)時(shí)間，地面已經(jīng)積了厚厚的一層；北風(fēng)呼呼地掛著，好像刀子劃在臉上；天氣真冷�。。� 3．因?yàn)楹鱽?lái)了，所以下起了這么大的雪，掛起了這么猛的風(fēng)，多冷的天�。∥覀冇泻枚嗝鑼�(xiě)冬天的四字詞語(yǔ)，誰(shuí)知道？ （表?yè)P(yáng)說(shuō)的好的學(xué)生，請(qǐng)他當(dāng)小老師帶大家讀；老師這里也有一些描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ)，送給你們：滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪）（卡片） 三．學(xué)習(xí)詞串：蠟梅 翠竹 蒼松 過(guò)渡：在這樣一個(gè)滴水成冰、地凍天寒的季節(jié)，還有一些植物特別精神呢！一起來(lái)看。（點(diǎn)擊出示圖，詞串） 1．自己先讀讀，你覺(jué)得能把它們都讀準(zhǔn)了就舉手。（對(duì)“翠竹、蒼松”正音） 2．（指導(dǎo)讀好）在寒冷的冬天里，許多植物的葉子都枯黃、飄落了，許多花兒都凋謝了，但是這些植物不怕寒冷，傲雪挺立，誰(shuí)能讀出它們的堅(jiān)強(qiáng)？ 3．老師這里有一首贊美蠟梅的兒歌，每個(gè)小朋友先輕聲讀一讀。 指名讀 兒歌贊美了蠟梅什么呢？從哪來(lái)能看出來(lái)？再讀 伸出你的小手，我們一起打節(jié)奏來(lái)贊美它。 小結(jié)：是啊，蠟梅、翠竹、蒼松真了不起！所以人們給它們起了一個(gè)名字叫“歲寒三友”（卡片 生讀） 四．學(xué)習(xí)詞串：蟒蛇 螞蟻 刺猬 過(guò)渡：小動(dòng)物呢？它們又是怎么過(guò)冬的？ 1．（點(diǎn)擊出示圖）你認(rèn)識(shí)它們嗎？ 2．（點(diǎn)擊出示詞串）哪個(gè)小朋友能把這些動(dòng)物的名字讀準(zhǔn)？（對(duì)“刺猬、螞蟻”正音） 3．這些動(dòng)物是怎么過(guò)冬的？ 是啊，有些動(dòng)物在冬天里呼呼大睡，它們用“冬眠”（卡片 生說(shuō)）這種方式過(guò)冬，我們熟悉的冬眠的動(dòng)物還有哪些？還有的動(dòng)物呢，它們有的像螞蟻那樣，早早地儲(chǔ)存好食物，在洞里快樂(lè)地過(guò)冬；有的像大雁那樣，飛到南方去過(guò)冬。 4．讓我們記住這些可愛(ài)的小動(dòng)物。（齊讀） 五．學(xué)習(xí)詞串：滑雪 溜冰 跳繩 過(guò)渡：動(dòng)物們都很聰明，有自己的辦法過(guò)冬。小朋友們也找到了屬于自己的快樂(lè)，在冬天里，我們小朋友可以開(kāi)展各種體育活動(dòng)。（點(diǎn)擊出示圖和詞串） 1．一起讀 2．在冬天，你還參加過(guò)哪些體育活動(dòng)？ 3．學(xué)習(xí)用所給句式說(shuō)話(huà)（點(diǎn)擊課件） 冬天到了，小朋友們有的（），有的（），還有的（），大家玩得可真開(kāi)心啊！ 六．小結(jié)，揭示課題 1．游戲：看看你們的反應(yīng)快不快？ 冬爺爺來(lái)了，雖然很冷很冷（齊讀第一排），但是有些植物特別精神（男生讀），小動(dòng)物們也各有各的過(guò)冬方式，它們是（女生讀），我們小朋友也不怕冷，在冬天里開(kāi)展了各種各樣的體育活動(dòng)，有（齊讀）。 2．這就是我們今天學(xué)習(xí)的識(shí)字5（齊讀），（板書(shū)）冬爺爺來(lái)了，帶給我們一個(gè)晶瑩美麗的白色世界，同樣充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)和別樣的樂(lè)趣，你們喜歡嗎？想不想對(duì)冬爺爺說(shuō)點(diǎn)兒什么？ 3．小朋友們起立，像老師這樣伸出你的手臂，我們一起來(lái)?yè)肀Ф瑺敔敚舐晫?duì)他說(shuō)：我愛(ài)你，冬爺爺！ 七．學(xué)寫(xiě)生字：雪 蠟 翠 1．認(rèn)讀生字 2．怎樣記住它們？ 3．舉起小手和老師一起寫(xiě) 4．作業(yè)：描紅【《識(shí)字5》的教案】相關(guān)文章：
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