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孔子教案-小學(xué)語文

時(shí)間:2023-04-25 21:51:43 教案 我要投稿

孔子教案-小學(xué)語文

 教學(xué)目標(biāo)   基礎(chǔ)性目標(biāo)   1、 學(xué)會(huì)本課的生字。   2、 理解本課的重點(diǎn)詞語。   3、 學(xué)會(huì)寫摘錄筆記。   發(fā)展性目標(biāo)   1、 知道雖各有優(yōu)點(diǎn),但都還要不斷學(xué)習(xí)的道理。   2、 了解孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。   教學(xué)過程   一、導(dǎo)入新課   1、大家還記不記得在上一篇課文中,作者開頭第一天做的第一件事是什么?答:叩拜至圣先師孔夫子像。   2、為什么要拜孔子呢?(請同學(xué)回答,并順勢引出對孔子的介紹)   3、 這么偉大的一位萬世之師,大家想不想知道他是如何教育學(xué)生的?答:想。   二、整體感知   1、 好,那么就讓我們一起走進(jìn)《孔子與學(xué)生》(用多媒體出示課題)   2、 自讀課文,邊讀邊思考,圈點(diǎn)問題,有不懂的地方畫出來,可以在旁邊寫上字;自學(xué)生字。   3、 請學(xué)生提問,老師將問題整理歸類。   4、 帶著這些問題,我們再請同學(xué)起來朗讀一下這篇課文。請3位同學(xué)分角色朗讀,臺(tái)下同學(xué)當(dāng)評委,看他們讀的對不對。   5、 評論一下,引出生字的學(xué)習(xí),用多媒體出示本課生字,請同學(xué)們讀幾遍,糾正發(fā)音。   三、分析課文,解決問題   1、 什么是有教無類?請同學(xué)們根據(jù)字面意思試著解釋一下。老師評價(jià)后給予正確解釋。從文中哪幾句話可以看出孔子的有教無類?答:2、3句。   2、 什么是因材施教?請同學(xué)解釋一下,老師指正。文中哪幾段體現(xiàn)了孔子的因材施教?答:2、3段。(從而引出對2、3段的研究)   3、 請大家看一下,在孔子和子夏對話中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?答:4個(gè)。他們分別叫什么名字啊?答:顏回、子貢、子路、子張。(隨著學(xué)生的回答,用多媒體一一出示或板書)   4、 在第二段中,孔子分別對他們做了什么評價(jià)?答:信用好,聰明,勇敢,嚴(yán)謹(jǐn)莊重。隨著學(xué)生的回答,用多媒體一一出示或板書)   5、 孔子的學(xué)生們各有各的優(yōu)點(diǎn),孔子跟他們相比,感覺自己怎么樣啊?答:不及他們。   6、 聽到孔子這么說,子夏很迷惑,“既然他們都各有長處,而且比您還要了不起,那他們?yōu)槭裁催要跟您學(xué)習(xí)呢?”大家是不是也有同樣的疑問呢?那就讓我們跟子夏一起去問問孔老先生,看看能不能解除我們的疑惑。問明白的同學(xué)請舉手告訴老師,孔子和你們說了些什么?答:……(隨著學(xué)生的回答,用多媒體一一出示或板書缺點(diǎn)部分)   7、 就2、3段的內(nèi)容,再進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生們進(jìn)一步理解孔子的因材施教。   8、 下面請大家一起來做一個(gè)游戲,三人一組,討論交流,分別說出各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家一定要根據(jù)平時(shí)的觀察,實(shí)事求是的說出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。(討論后,老師請3-4組同學(xué)來回答)   9、 大家都敞開了心扉,說出了心里話,真好!那么知道了彼此的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),你們將會(huì)怎么做呢?答:……   10、大家的想法非常好,孔老夫子也有一些看法和你們一樣,我們一起來看看他是怎么說的:(出示大屏幕)“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!饼R讀、分組讀、個(gè)人讀。請同學(xué)說說對本句的理解,老師點(diǎn)撥,使學(xué)生了解句意。再讀。各自背,同位互相檢查。   11、“子夏點(diǎn)頭稱是,他明白這也是老師對自己的教育!薄斑@”指什么?這句話對你有什么啟發(fā)?答:……   12、現(xiàn)在我們再來回顧一下,孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么,請大家用兩個(gè)詞概括。答:有教無類,因材施教。   13、孔子不但受到學(xué)生的敬重,也受到后人的尊敬,被稱為“萬事先師”,他為什么享有這么高的盛名呢?請大家齊讀第四段,找出原因。答:一……(第一句),二……(第二句)   14、孔子桃李滿天下,第一點(diǎn)不難理解。那么為什么說他對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響呢?四人一組,討論一下,看看我們今天的教育哪些方面體現(xiàn)了孔子的教育思想。(老師可以先舉例說明,例如不同年齡的人上不同的年級,學(xué)不同的東西,體現(xiàn)了因材施教等)   15、可見,孔子是一個(gè)多么有遠(yuǎn)見的人!如果你是孔子的學(xué)生,你想對他說什么?答:……   16、整體回顧四、學(xué)寫摘錄筆記現(xiàn)在請同學(xué)們拿出本子來,我們繼續(xù)練習(xí)寫摘錄筆記,找出你們自己喜歡的詞語、句子,寫到本子上,如果你對有關(guān)孔子的知識(shí)感興趣,也可以抄下來,另外,老師課上講過的有關(guān)名句,也可以記下來。   五、作業(yè)   1、 生字一個(gè)四遍,組兩個(gè)詞。   2、 背過“三人行……”   3、 如果你是孔子的學(xué)生,你想對他說什么?把想說的話寫下來。   六、板書  

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