小班科學(xué)教案：糖果王國真奇妙

教學(xué)目標(biāo)：　　1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識，體驗認(rèn)識糖的樂趣。 　　2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。 　　 　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　各種糖果。糖果王國頭飾一個 　　 　　教學(xué)過程：　　一、進(jìn)入糖果王國。 　　1、進(jìn)入糖果王國。 　　老師：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？” 　　2、找糖果。 　　老師：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！” 　　二、感知糖果的特征，體驗認(rèn)識糖的樂趣。 　　1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。 　　老師：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的�！� 　　2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。 　�。�1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。 　　老師：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？ 　　（2）看糖果，了解糖果的包裝。 　　老師：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？ 　�。�3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。 　　老師：“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？ 　　（4）聞糖果，感知糖果的氣味。 　　老師：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道��？ 　�。�5）嘗糖果，了解糖果的味道。 　　老師：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道��？ 　�。�6）嘗試動手做糖果 　　老師：我們認(rèn)識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手做一些糖果�。孔屛覀円黄饋碜鲆恍┨枪�好嗎？ 　　3、小結(jié)。 　　老師：“今天，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。 　　三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識 　　老師：“糖好不好吃��？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣��？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣啊？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

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