六年級組語文教案 習作3（初稿）

學科 語文 （第 十一 冊） 主備教師 王海田 授課 時間 第  周 月  日 使用教師   課題 習作3 教學目標 1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用它的名字為習作命題。 2．寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。 3．適當?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習作的感染力。 4．交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達自己的思想感情。 教學重、 難點 1、寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。 2、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達自己的思想感情。   教學方法 與手段 創(chuàng)設情景，結合圖片，先說后寫 教學準備 讓學生提前觀察自己喜歡的菜的做法 教學課時 2課時 教學 過程設計 第一課時 一、圖片導入 二、學例文，掌握方法。   習作要點：   賞美食（色香俱全）   做美味（動作準確）   嘗美味（寫出情趣） 補充：美食傳說、趣文 三、創(chuàng)設情景，介紹美味 1．介紹自己喜歡的美味。 2．小組討論 （1）代表發(fā)言  （2）集體評議 四、現(xiàn)場采訪，表達感受 你聽后有什么感受？指名發(fā)言 五、集體習作。         第二課時 一、交流習作，指導修改 1．指名學生讀習作，師生共同評議。 2．小結提出修改意見。 3．學生修改。 二、佳作欣賞。   二次備考   課堂練習設計 完成習作   課外作業(yè)設計 自主練第三單元習作習題   板書設計     教學反思   參考資料  

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