微格實(shí)驗(yàn)-導(dǎo)入技能微格教案

微格教學(xué)教案（10分鐘） 教學(xué)對(duì)象： 初中一年級(jí)            科目：  信息技術(shù)                        課題：    PPT超鏈接             主要的教學(xué)技能： 導(dǎo)入技能、講解技能                 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：會(huì)通過(guò)圖片實(shí)現(xiàn)設(shè)置超鏈接功能；掌握ppt超鏈接的基本設(shè)置參數(shù)； 過(guò)程與方法：在游戲體驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生的觀察培養(yǎng)學(xué)生換位思考的能力； 學(xué)生通過(guò)模仿教師的操作，培養(yǎng)學(xué)生的模仿和創(chuàng)造能力 ； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：在游戲體驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析和觀察能力； 通過(guò)學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)：  通過(guò)圖片實(shí)現(xiàn)設(shè)置超鏈接的方法                                                教學(xué)難點(diǎn)：  掌握設(shè)置超鏈接的不同參數(shù)                                                教學(xué)過(guò)程： 時(shí)間 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師的教學(xué)行為 學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 教學(xué)技能                                                                                                           同學(xué)們好，現(xiàn)在開(kāi)始上課。在上課之前老師想給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，大家想不想體驗(yàn)下呢   但是在體驗(yàn)之前，老師有個(gè)小小的要求，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中，思考一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)游戲是如何實(shí)現(xiàn)的呢？如果我們要來(lái)制作這樣的游戲，我應(yīng)該怎么做？   好的，請(qǐng)大家一起進(jìn)入每個(gè)同學(xué)電腦桌面上的“找茬”，先來(lái)體驗(yàn)下這個(gè)小游戲。   大家看到幾張笑臉呀！   有的同學(xué)答對(duì)了兩題，有的答對(duì)了一題，還有的沒(méi)有答對(duì)。那我們一起來(lái)玩玩這個(gè)游戲。 教師操作演示文稿——找茬   那誰(shuí)能回答老師剛剛提出的問(wèn)題，動(dòng)畫(huà)是如何實(shí)現(xiàn)的呢？   大家都很聰明，正是因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了不同的操作，因此演示文稿鏈接到了不同的頁(yè)面。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“PPT設(shè)置超級(jí)鏈接”。   學(xué)習(xí)完本節(jié)之后，同學(xué)們就可以來(lái)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)屬于自己的找茬小游戲啦。   在剛才的游戲中，我們通過(guò)哪些元件實(shí)現(xiàn)了超鏈接的功能呢？那你們最想學(xué)哪個(gè)？   好的。那我們就先來(lái)學(xué)習(xí)下運(yùn)用圖片實(shí)行超級(jí)鏈接。首先我們打開(kāi)一個(gè)準(zhǔn)備好的演示文稿。大家看到在第一頁(yè)我們首先插入一張圖片，然后選擇圖片單擊右鍵，選擇動(dòng)畫(huà)設(shè)置，打開(kāi)了動(dòng)畫(huà)設(shè)置的界面。我們希望實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊一下就跳到第二頁(yè)，因此我們選擇“單擊時(shí)”然后看到這里有個(gè)選擇“下一頁(yè)、上一頁(yè)、URL、任意的一頁(yè)”等等。那我們先選擇插入下一頁(yè)。來(lái)“觀看放映”，檢驗(yàn)。         剛才看到同學(xué)們都做的很好。那接下來(lái)想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)跟大家回顧下剛才的操作過(guò)程         好的。通過(guò)圖片實(shí)現(xiàn)超鏈接的方法是這樣的，那文字和按鈕實(shí)現(xiàn)超鏈接的方法是怎樣的？老師留給大家五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自行摸索。老師提示大家一點(diǎn)：不管是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)超鏈接，首先都要選中對(duì)象，然后對(duì)其進(jìn)行“動(dòng)畫(huà)設(shè)置”�，F(xiàn)在開(kāi)始十分鐘倒計(jì)時(shí)。 學(xué)生集中注意力，并且引發(fā)其好奇心。 學(xué)生回答：“想”。          學(xué)生操作“找茬”小游戲     學(xué)生的回答不同   學(xué)生配合老師一起玩“找茬”的游戲     我們選擇了不同的答案                   學(xué)生回答：在第一頁(yè)的時(shí)候通過(guò)圖片、文字、按鈕 預(yù)測(cè)學(xué)生回答：“圖片”       學(xué)生操作練習(xí)               學(xué)生回答。 1.         首先新建演示文稿 2.         插入圖片 3.         選中圖片，點(diǎn)擊右鍵，選擇“動(dòng)作設(shè)置” 4.         在“超鏈接到……”中選擇下一頁(yè) 5.         點(diǎn)擊“確定” 6.         觀看放映   學(xué)生摸索文字和按鈕實(shí)現(xiàn)鏈接的方法         組織技能       導(dǎo)入技能                                 板書(shū)技能                       講解技

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