《減廢行動金點子》教案

活動目的： 1、 進一步認識到廢品處理的方法及重要性。 2、增加對廢品回收利用的認識   活動過程： 一、  課前調(diào)查反饋：  1 通過課前調(diào)查，你們都了解到我們生活中有那些垃圾？（學(xué)生說，老師板書） 廢布 易拉罐 舊書 廢電池 塑料袋塑料瓶 廢紙 玻璃瓶一次性用品等等 2.垃圾對我們有什么危害呢？（學(xué)生討論） 總結(jié):（1）污染大氣 （2）污染水源 (3)污染土壤 (4)影響環(huán)境衛(wèi)生，傳播疾病 二、廢棄物的回收利用 1 地球上的資源并不是取之不盡，用之不竭的，我們要認真做好垃圾的分類回收工作，實現(xiàn)垃圾的循環(huán)利用。 2 分組討論說一說這些垃圾可怎樣進行分類、回收和利用？ 3 匯報　 按“可回收、不可回收”分類 按“塑料、玻璃、廢紙、和生活垃圾”分類 廢布：拼接后給娃娃做衣服，做玩具　 廢紙：回收重新造紙 舊書：捐給貧困地區(qū)再次使用 易拉罐：回收再制作鋁制品，做玩具 食品：做肥料 廢電池：回收 塑料：回收再制作塑料制品 玻璃：回收再制作玻璃制品 3 觀察一下我們身邊，聯(lián)系實際說一說我們可以怎樣進行垃圾分類？ （學(xué)生說一說學(xué)校、家里是怎樣做的） 4 同學(xué)們說得都很好，實際上，垃圾分類是一個全世界都在關(guān)注的問題，下面我們來看一看國外是怎樣進行垃圾分類的： 瑞典人、加拿大人和英國人倒垃圾時，會將玻璃瓶、廢舊電池、廢鐵、廢紙等分開。美國人在超市設(shè)有金屬罐回收機，投入空罐后會得到優(yōu)待券。德國專設(shè)回收塑料的垃圾桶，法國專設(shè)回收玻璃瓶的垃圾桶   四、討論交流 想一想，對于垃圾的分類、回收和利用你還有什么好方法？有什么設(shè)想？讓學(xué)生說一說通過這節(jié)課都得到了什么啟發(fā)？   五、活動總結(jié) 讓我們從身邊做起，實行垃圾分類，珍惜能源，保護我們的地球媽媽。

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