三年級上冊教案 第二十三課

學(xué)科    語文 （第 五 冊） 主備教師 呂丹丹 授課 時間 第  周 月  日 使用教師 張冬梅 課題 23每逢佳節(jié)倍思親 教學(xué)目標(biāo)  1、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語，會用興高采烈造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩《 九月九日憶山東兄弟》 3、理解詩句意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。 教學(xué)重、 難點 教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩。 教學(xué)方法 與手段 自讀自悟、討論法 教學(xué)課時 兩課時 教學(xué) 過程設(shè)計 第一課時 一、  導(dǎo)入新課，板書課題 １、談話 ２、板書課題：每逢佳節(jié)倍思親 ３、解釋題意 （１）每逢佳節(jié)倍思親是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每遇到美好的節(jié)日就會更加思念親人。  （２）簡介王維 二、  初讀課文 １、自由讀課文，要求： （１）給每段加上小節(jié)號，輕聲讀課文，讀通語句。 （２）畫出文中的生字新詞，聯(lián)系上下文理解。 ２、檢查自學(xué)效果 （１）出示詞語，指名讀，及時糾正讀音。插　 逢　　　佳節(jié)　　　　無限 （２） 了解詞語理解情況，重點理解如下詞語：兄弟　　　　異鄉(xiāng)　　佳節(jié)　　　登高　　　興高采烈 （３）指名試讀課文，及時糾正。  3、學(xué)生自由練習(xí)讀課文。 四、教學(xué)生字 1、自由識記字形，注意用上巧妙的方法。  2、交流記憶方法。 3、描紅，注意寫字的姿勢。  4、表揚寫得好的同學(xué)。     第二課時   一、復(fù)習(xí)  指名讀生字 二、學(xué)習(xí)課文 （一）學(xué)習(xí)課文第一節(jié) １、  指名讀課文第一節(jié)，思：這一段共有幾句話？說了什么？ ２、  交流，小結(jié)：這一段講了時間、地點、人物，講的是唐代詩人王維15歲離家，到京城長安已有兩年。 3、齊讀第一節(jié)。 （二）學(xué)習(xí)課文第二節(jié) １、  指名讀第二節(jié) 2、思考：這一節(jié)工有幾句話？第一到第三句講了什么？扶老攜幼是什么意思？從哪里看出重陽接是個佳節(jié)？此時王維有什么感受？ 3、討論交流 ３、  小結(jié)：這一段講了王維看到了重陽節(jié)家家歡度節(jié)日的景象，更加思念親人，點明了題意。 5、齊讀第二節(jié)。 （三）學(xué)習(xí)第三節(jié) １、  自由讀，思：這一節(jié)有幾句話？第一、二句說了什么？三到五句說了什么？什么叫天各一方？這三句話里有兩個省略號，表示什么意思？ ２、  討論上述問題：（第一個省略號表示思念兄弟們的有些想法省略不說；第二個省略號表示王維猜想兄弟們思念自己時說的有些話省略了。） 3、小結(jié)：這一節(jié)講的是王維念兄弟們的具體內(nèi)容。   4、齊讀第三節(jié)。 （四）學(xué)習(xí)第四節(jié) １、  指名讀 ２、  思考：第一句說了什么？思緒萬千是什么意思？（想法很多，想頭很多。）這一句同上面哪一節(jié)意思有密切的關(guān)系？（第三節(jié)）第二句說了什么？憶是什么意思？  3、討論交流  4、齊讀《九月九日憶山東兄弟》  5、看圖，進一步領(lǐng)會詩句的意思。 畫上的人物是誰？從哪里看出他是在重陽節(jié)寫的？ 1、指名講詩句的意思 學(xué)生講，說說這首詩表達了作者怎樣的感情？從課文中哪里看出王維思念兄弟們的無限深情？ 文中哪一句話能概括王維的這種復(fù)雜心情？（王維思緒萬千，心情久久不能平靜。）   三、布置作業(yè)：朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。 第三課時 一、  復(fù)習(xí)：齊讀課文 二、  朗讀想象，體會詩人表達的思想感情。 1.這篇課文里你覺得哪個自然段最能表現(xiàn)詩人王維思念兄弟們的深情？（第三節(jié)） 2.聽錄音范讀。  3.指名朗讀。 三、  朗讀想象，體會詩人表達的思想感情。 1、錄音欣賞 2、引導(dǎo)背誦 3、自由試背 4、指名試背，師生評議  5、同桌互背 6、齊背 四、  課堂練習(xí) １、  比一比，再組成詞語。 佳（）培（ ） 限（ ） 異（ ） 桂（）倍（ ）眼（） 導(dǎo)（ ） ２、  用興高采烈說一句話。     五、  總結(jié)課文：課文寫了唐代大詩人王維年輕時客 居京城長安，在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩，表達了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。     教后修改   課堂練習(xí)設(shè)計 品詩、感情讀。 朗讀想象，體會詩人表達的思想感情。     課外作業(yè)設(shè)計     板書設(shè)計 感悟詩意 朗讀想象，體會詩人表達的思想感情并與家人分享。       23 每逢佳節(jié)倍思親 異鄉(xiāng)    客  王維 重陽 《九月九日憶山東兄弟》    登高 插茱萸遙知 少一人       教學(xué)反思   參考資料  

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