廉潔教育教案（精選10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的廉潔教育教案，歡迎閱讀與收藏。
廉潔教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
通過活動，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
教學(xué)重難點：
培養(yǎng)謙潔自律的意識，懂得誠信為人。教學(xué)方法：
討論、交流、評議等形式相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：
排練有關(guān)相關(guān)廉潔文化的小節(jié)目。如：小品、演講等，收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)過程：
一、故事引入，樹立意識
1、師：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的.大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》
2、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿）
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！
3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點評
5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？
（1）出示：
�、侔嗉増D書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。
②老師用來獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺去拿一個。
③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎?wù)隆?/p>
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L，我偷偷地要他多發(fā)獎?wù)陆o我。
�、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了，我事先叫好朋友都投我的票。
�、尬覍W(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯從來不管，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯，我就告狀。
（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。
�。�3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。
一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。
三、齊讀廉潔童謠：
《八榮八恥拍手歌》
你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠實不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。
四、總結(jié)：
師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
廉潔教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識團(tuán)結(jié)友愛的意義與作用，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
2．學(xué)會講團(tuán)結(jié)友愛，會關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，嚴(yán)格要求自己；會同情人、幫助人。
3．正確對待團(tuán)結(jié)友愛。
4．學(xué)會交友。
教學(xué)重點
激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感，體會團(tuán)結(jié)合作的力量。
教學(xué)難點
體會團(tuán)結(jié)就是力量,用行動來踐行團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入，揭示主題
1、課件出示“和”字由古至今不同字體的演變。（師：從古至今，在和字的演變過程中，它像人們傳達(dá)了和睦、和諧、和平等內(nèi)容。）畫面定格在08奧運會開幕式8人活字印刷圖。（還記得這幅畫面么，第29屆北京08年奧運會開幕式上，由8人組成的和字更是體現(xiàn)了人民自古以來就是向往“和”、講究“和”、追求“和”的，今天的話題就和“和”字有關(guān)，它的意義是什么,都包含在今天的故事里。）出示課題：和
2、分配小隊，安排活動規(guī)則
師：要上好這節(jié)課,需要大家共同的努力。大家分為1、2、3、4小隊，每一隊都有代表自己小隊的愛心指數(shù)。每回答對一題或表現(xiàn)好的小隊，愛心指數(shù)升一格，最后愛心指數(shù)升得最高的小隊將被評為“優(yōu)勝隊”。大家有沒有信心？
3、師：同學(xué)們，大家小時候都讀過兒歌，老師今天準(zhǔn)備了兩首兒歌，請大家先一起讀一讀（課件出示兩首童謠）
�。�1）一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
�。�2）一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
師：讀了兒歌，你更喜歡哪一首呢？為什么？
師：兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負(fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的值得我們學(xué)習(xí)，而我們同學(xué)之間，更應(yīng)如此。
二、故事明理。
1、接下來請看第一個故事《駱駝和羊》，并思考兩個問題�？梢孕÷暱焖倮首x。
2、讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？
3、你遇到過類似的事情么？你是怎么處理的？
4、師：同學(xué)們說得都很好，駱駝和羊不就代表了我們同學(xué)之間、朋友之間的相處么？一個人的力量是有限的，遇到任何困難時，只要我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，解決困難就容易多了。（板書：團(tuán)結(jié)友愛）
三、評一評
1、我們身邊就有很多這樣的例子，不知道他們誰做的對，誰做得不對，為什么？
�。�1）兵兵在家里吃飯，面對滿桌的佳肴，兵兵總是把自己愛吃的菜都換到自己面前；
（2）嘉嘉的媽媽生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放學(xué)就回到家給媽媽端茶遞水并照顧媽媽；
�。�3）寧寧不小心把鋼筆水弄到強(qiáng)強(qiáng)身上，強(qiáng)強(qiáng)非要寧寧賠他件新衣服；
�。�4）放學(xué)時下起雨來，而小陽沒帶傘。明明看見了，急忙打著傘向他走來；
�。�5）東東做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾灑在了別的班級門前他也不管；
�。�6）家境貧困的紅紅不幸患上了白血病，得知這一消息，班長蘭蘭和同學(xué)們立即在學(xué)校發(fā)起了捐款活動，紅紅和家人感動萬分；
2、：看了這些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍還時常發(fā)生一些不利于團(tuán)結(jié)和睦的事情。我希望在座的每一位同學(xué)能在家中維護(hù)家庭和睦、做個懂事的好孩子，在學(xué)校能團(tuán)結(jié)友愛，做個樂于助人的好學(xué)生！
四、小游戲
1、游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，勝出小隊愛心指數(shù)長3格。
2、請勝利的小隊談成功的收獲，落后的'小隊談失敗的原因。
3、活動：在玩這個游戲時，如果我們只想著自己，不團(tuán)結(jié)合作，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，每個隊員都是一樣的重要。每個人只要做到心中有他人，才能密切配合、齊心協(xié)力地取得成功。
4、在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，你是怎么做的？請大家以小隊為單位討論，可從以下幾個方面說起。
�。�1）你和同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛故事；（2）和別人相處時成功或失敗的教訓(xùn)；（3）你與別人相處和睦的秘訣。
五、名人故事，加深理解
1、同學(xué)們，人與人之間的相處看似簡單，可是有時卻甚至?xí)绊懻麄�國家的和諧、進(jìn)步。請大家聽第二個故事《將相和》，聽后說說感受。
2、中華民族自古以來就有團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。廉頗的知錯就改、藺相如顧全大局、注重團(tuán)結(jié)的品質(zhì)都值得我們欣賞，只有他們和諧相處了，才能同心協(xié)力保衛(wèi)國家。（板書：和諧相處）
六、討論交流
通過今天的這些故事，你知道“和”字的意義了么？說一說“和”字都體現(xiàn)在哪些地方。
（家、學(xué)校、民族、社會、國家……）
七、拓展延伸
看來，同學(xué)們都對和字有了新的理解，（板書成花）相信大家看到下面的畫面感受會更深刻。（開始播放，邊放邊說）人生路上，難免會有挫折、失敗和困難，有時候并不是一個人的力量就可以解決的，它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。汶川、玉樹地震后來自四面八方的救援就是最好的詮釋；在這個世界上，并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。而08年的北京奧運會的成功舉辦乃至今年在我國上海的世博會就是最好的證明。正如歌中所唱：“我和你，心連心，同住地球村�！睙o論人與人之間、國與國之間、還是人與自然，都需要團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處！
今天這節(jié)課，因的共同努力才取得了這么好的成果，第xx小隊更是憑著隊員們的團(tuán)結(jié)合作獲得了“優(yōu)勝隊”！祝賀你們！從現(xiàn)在開始，讓我們用心去澆灌這“和”之花吧！
廉潔教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，能夠自覺抵制不良誘惑，做到廉潔自律。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。
二、教學(xué)重點與難點
1. 教學(xué)重點：讓學(xué)生理解廉潔的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的`廉潔意識。
2. 教學(xué)難點：如何讓學(xué)生深刻理解廉潔的內(nèi)涵，以及如何在日常生活中做到廉潔自律。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過講述一些古今中外的廉潔故事，引發(fā)學(xué)生對廉潔的思考。
2. 新課講授：
（1）講解廉潔的定義，讓學(xué)生了解廉潔的基本概念。
�。�2）通過舉例說明，讓學(xué)生理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中做到廉潔自律，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識。
3. 課堂討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的廉潔問題，以及如何解決這些問題。
4. 課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，提醒學(xué)生要在日常生活中做到廉潔自律。
5. 布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課學(xué)到的知識，并思考如何在家庭中實踐廉潔。
四、板書設(shè)計
1. 廉潔的定義
2. 廉潔的重要性
3. 如何做到廉潔自律
廉潔教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔自律的要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、公正無私的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
3. 通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的定義和意義
2. 廉潔自律的要求
3. 廉潔教育的方法和途徑
4. 廉潔教育的案例分析
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
2. 討論法：組織學(xué)生討論廉潔自律的具體做法和如何在實際生活中踐行廉潔。
3. 案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高學(xué)生的實際操作能力。
四、教學(xué)過程
1. 引入：通過講述一個關(guān)于誠信的故事，引發(fā)學(xué)生對廉潔教育的興趣。
2. 講解：講解廉潔教育的定義、意義和要求，使學(xué)生明確廉潔自律的重要性。
3. 討論：分組討論廉潔自律的具體做法，每組選派一名代表匯報討論結(jié)果。
4. 案例分析：教師提供一個具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提出解決方案。
5. 總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的`重要性，要求學(xué)生在日常生活中踐行廉潔自律。
五、教學(xué)評價
1. 課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂討論和案例分析中的表現(xiàn)，評價學(xué)生的參與度和思考能力。
2. 作業(yè)評價：布置與廉潔教育相關(guān)的作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于廉潔自律的議論文，評價學(xué)生的寫作能力和道德素養(yǎng)。
3. 小組評價：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神。
六、教學(xué)反思
1. 思考本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2. 分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 思考如何將廉潔教育與其他學(xué)科相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
廉潔教育教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，能夠自覺抵制各種誘惑。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，樹立廉潔觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 什么是廉潔？
2. 為什么要廉潔？
3. 如何做到廉潔？
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過講述一些關(guān)于廉潔的故事或者案例，引發(fā)學(xué)生對廉潔的思考。
2. 新課講解：解釋廉潔的.含義，讓學(xué)生了解廉潔的基本概念。
3. 深入討論：為什么我們要追求廉潔？讓學(xué)生思考廉潔對個人和社會的重要性。
4. 案例分析：通過一些具體的案例，讓學(xué)生更直觀地理解廉潔的重要性。
5. 實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己身邊關(guān)于廉潔的故事，或者自己如何做到廉潔的經(jīng)驗。
6. 小結(jié)：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中做到廉潔。
四、作業(yè)布置
1. 寫一篇關(guān)于“我心中的廉潔”的文章，字?jǐn)?shù)不限。
2. 制作一張關(guān)于“廉潔”的手抄報，可以包括廉潔的定義、重要性、如何做到廉潔等內(nèi)容。
五、教學(xué)反思
通過本次廉潔教育課程，大部分學(xué)生都能夠理解和接受廉潔的觀念，并表示會在日常生活中做到廉潔。但是也有部分學(xué)生對于廉潔的重要性認(rèn)識不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的教育。
廉潔教育教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔的內(nèi)涵和要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的意識，樹立正確的價值觀。
3. 通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中做到廉潔自律，提高自身的道德品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的內(nèi)涵和要求
（1）廉潔的定義：不貪污、不受賄、不侵占國家和集體財產(chǎn)，不搞權(quán)錢交易，不謀取私利。
�。�2）廉潔的要求：誠實守信、公正無私、勤儉節(jié)約、自律自省。
2. 廉潔教育的重要性
（1）對個人：提高個人品質(zhì)，樹立良好形象，為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。�2）對家庭：營造和諧家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的和睦相處。
�。�3）對社會：維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
3. 廉潔教育的實施途徑
（1）家庭教育：家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
（2）學(xué)校教育：將廉潔教育融入課程體系，開展豐富多樣的'教育活動。
�。�3）社會宣傳：通過各種媒體宣傳廉潔教育的重要性，提高公眾的認(rèn)識。
4. 廉潔教育的案例分析
�。�1）分析一些典型的貪污案例，讓學(xué)生認(rèn)識到腐敗的危害性。
�。�2）分析一些廉潔自律的典型事例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的品質(zhì)和行為。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的內(nèi)涵、要求和重要性，使學(xué)生明確廉潔教育的目標(biāo)。
2. 討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己對廉潔教育的理解和認(rèn)識。
3. 案例分析法：通過具體案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中做到廉潔自律。
4. 角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決廉潔教育中遇到的問題。
四、教學(xué)過程
1. 引入：通過講述一個關(guān)于廉潔的故事，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔教育的重要性。
2. 講解：講解廉潔教育的內(nèi)涵、要求和重要性，使學(xué)生明確廉潔教育的目標(biāo)。
3. 討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己對廉潔教育的理解和認(rèn)識。
4. 案例分析：分析一些典型的貪污案例和廉潔自律的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中做到廉潔自律。
5. 角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決廉潔教育中遇到的問題。
6. 總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的重要性，提醒學(xué)生要時刻保持廉潔自律的品質(zhì)。
廉潔教育教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解廉潔的基本含義，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在生活中做到廉潔自律。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對廉潔的尊重和對腐敗的厭惡，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔的定義和重要性：講解廉潔的含義，舉例說明廉潔的重要性。
2. 廉潔的歷史傳統(tǒng)：介紹中國古代的廉潔故事，如“兩袖清風(fēng)”、“一錢太守”等。
3. 廉潔的現(xiàn)實意義：分析當(dāng)前社會中的廉潔現(xiàn)象，討論廉潔對個人、家庭、社會的影響。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：通過講解，使學(xué)生了解廉潔的基本知識和重要意義。
2. 討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對廉潔的理解和看法。
3. 案例分析法：通過現(xiàn)實中的'廉潔案例，讓學(xué)生更直觀地感受廉潔的力量。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是廉潔，為什么要提倡廉潔。
2. 講授新課：詳細(xì)講解廉潔的定義和重要性，以及廉潔的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實意義。
3. 小組討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對廉潔的理解和看法。
4. 案例分析：通過現(xiàn)實生活中的廉潔案例，讓學(xué)生更直觀地感受廉潔的力量。
5. 總結(jié)歸納：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，要求學(xué)生在生活中做到廉潔自律。
五、教學(xué)評價
1. 課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如聽講認(rèn)真程度、回答問題積極程度等。
2. 課后作業(yè)：布置與廉潔相關(guān)的課后作業(yè)，檢查學(xué)生對廉潔知識的理解和掌握情況。
3. 學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集學(xué)生對本次課程的反饋意見，以便改進(jìn)教學(xué)方法。
廉潔教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔教育的重要性，明確廉潔自律的要求。
2. 培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、公正無私的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
3. 通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高學(xué)生的辨別是非的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔教育的定義和意義
2. 廉潔自律的要求
3. 廉潔教育的方法和途徑
4. 廉潔教育的案例分析
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
2. 討論法：組織學(xué)生討論廉潔自律的具體做法和案例。
3. 案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔教育的重要性。
四、教學(xué)過程
1. 引入：通過講述一個關(guān)于誠信的故事，引發(fā)學(xué)生對廉潔教育的興趣。
2. 講解：講解廉潔教育的定義、意義、要求和方法。
3. 討論：分組討論廉潔自律的具體做法，每組選一個代表匯報討論結(jié)果。
4. 案例分析：教師提供一個關(guān)于廉潔教育的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的問題，提出解決辦法。
5. 總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的'重要性。
五、教學(xué)評價
1. 課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂討論和案例分析中的表現(xiàn)，評價學(xué)生的參與度和思考能力。
2. 作業(yè)評價：布置一篇關(guān)于廉潔教育的議論文，評價學(xué)生對廉潔教育的理解和運用能力。
3. 小組評價：評價學(xué)生在小組討論中的合作能力和發(fā)言質(zhì)量。
六、教學(xué)反思
1. 思考本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2. 分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
廉潔教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解廉潔的基本概念，理解廉潔的重要性，知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，能夠分辨是非善惡，自覺抵制不良誘惑。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、公正公平的品質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、教學(xué)重點與難點
1. 教學(xué)重點：讓學(xué)生理解廉潔的重要性，培養(yǎng)他們的廉潔自律意識。
2. 教學(xué)難點：如何讓學(xué)生真正認(rèn)識到廉潔的價值，并付諸實踐。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過講述一些古代廉潔的故事，引發(fā)學(xué)生對廉潔的思考。
2. 新課講授：解釋廉潔的含義，分析廉潔的重要性和必要性。
3. 課堂討論：讓學(xué)生談?wù)勛约簩α疂嵉睦斫�，以及如何在日常生活中做到廉潔�?/p>
4. 案例分析：通過一些現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生更直觀地理解廉潔的意義。
5. 總結(jié)歸納：總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中做到廉潔自律。
6. 作業(yè)布置：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于廉潔的.小論文，加深對廉潔的理解。
四、教學(xué)反思
1. 教學(xué)效果：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評估教學(xué)效果。
2. 教學(xué)改進(jìn)：針對教學(xué)過程中存在的問題，進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整和優(yōu)化。
廉潔教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解廉潔的基本含義，理解廉潔的重要性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識，提高他們的道德素質(zhì)。
3. 通過案例分析，讓學(xué)生了解貪污的危害，增強(qiáng)他們的法制觀念。
4. 通過實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 廉潔的基本含義：廉潔是指人的品行純潔，沒有貪婪和私欲，不貪圖不正當(dāng)?shù)睦妗?/p>
2. 廉潔的重要性：廉潔是社會公正的基礎(chǔ)，是社會和諧穩(wěn)定的保障，是國家富強(qiáng)的根本。
3. 貪污的危害：破壞社會公正，影響社會穩(wěn)定，阻礙國家發(fā)展。
4. 廉潔教育的方法：案例分析，實踐活動。
三、教學(xué)方法
1. 講解法：教師講解廉潔的基本含義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔的.含義。
2. 案例分析法：教師提供貪污的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，了解貪污的危害。
3. 討論法：學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感受，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。
4. 實踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行廉潔教育活動，提高他們的實踐能力和社會責(zé)任感。
四、教學(xué)步驟
1. 引入新課：通過講述一個關(guān)于廉潔的故事，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的思考。
2. 講解新課：教師講解廉潔的基本含義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔的含義。
3. 案例分析：教師提供貪污的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，了解貪污的危害。
4. 分組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感受，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。
5. 實踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行廉潔教育活動，提高他們的實踐能力和社會責(zé)任感。
6. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性。
五、教學(xué)評價
1. 過程評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評價他們的參與度和思考能力。
2. 結(jié)果評價：通過學(xué)生的作業(yè)和測試，評價他們對廉潔的理解程度和實踐能力。
3. 自我評價：讓學(xué)生自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和效果，提高他們的自我監(jiān)控能力。
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