四年級上冊信息技術教案

海南省中小學《信息技術》編寫組 海南出版社 四年級上冊信息技術教案 第一課  走進電腦畫室 一、教學目標 1、使學生學會啟動和退出畫圖軟件； 2、使學生學會用鉛筆工具寫字； 3、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。 二、教學重點 1、學會啟動和退出畫圖軟件； 2、學會使用鉛筆工具寫字。 三、教學難點 使學生學會用鉛筆工具寫字。 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）談話提問，導入新課   同學們，寒假里爸爸媽媽帶你去哪游覽嗎？（生答）那里的景色美不美？我們用什么辦法把看到的美麗景色讓全班同學都看到？（生討論：用照相機拍下來；用彩筆和紙畫下來……）大家回答的都對，今天我們一起學習用電腦來畫畫。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務，明確目標   出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。 （三）上機操作，探究新知   （學生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。） 1、啟動畫圖軟件：開始→程序→附件→畫圖 2、簡介畫圖窗口布局（生填第2頁的填寫） 3、用鉛筆工具寫字 使用方法：（第2~3頁） 4、關閉畫圖窗口及保存文件 方法1：文件→退出 方法2：關閉（按鈕）→是（按鈕）[保存]或否（按鈕）[不保存] （四）練習拓展，鞏固新知   學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。 （五）反思體驗，課堂小結(jié)   這節(jié)課我們學習了哪些知識？還有哪些不明白的問題？下一節(jié)課我們將繼續(xù)學習畫圖的新知識。 六、板書設計 第一課  走進電腦畫室 1、啟動畫圖軟件：開始→程序→附件→畫圖 2、畫圖窗口布局（見第2頁） 3、使用鉛筆工具寫字： 方法與步驟：（見第2~3頁） 4、關閉畫圖窗口及保存文件 方法與步驟：（見第3頁）   第二課  多彩的氣球氣飛上天 一、教學目標 1、教學生學會使用①橢圓工具②填充工具，并鞏固鉛筆工具的使用； 2、教學生會退出畫圖程序（保存文件）； 3、培養(yǎng)學生知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新精神。 二、教學重點 ①橢圓工具②填充工具的使用 三、教學難點 教學生學會如何正確使用填充工具的方法。 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）提問導入   1、（出示教材第4頁圖1）同學們，椰妹手中拿著的是什么呀？（氣球）  2、美術老師教你們畫畫是用什么畫的？（鉛筆、顏料或彩筆）   那好，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學習用電腦來畫畫。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務，明確目標   出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。 （三）上機操作，探究新知   （學生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。） 1、使用橢圓工具（畫氣球） 2、使用鉛筆工具（畫氣球下端的線繩） 3、使用填充工具（填充氣球顏色） 4、保存文件 （四）練習拓展，鞏固新知   學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。 （五）作品展示，體驗成果   優(yōu)差作品展示，生生交流。 （六）反思體驗，課堂小結(jié)   1、這節(jié)課我們學習了哪些繪圖工具？使用方法相同嗎？   2、怎么樣把畫畫保存到電腦中？   3、怎樣退出畫圖窗口？ 六、板書設計 第二課  多彩的氣球飛上天 1、橢圓工具→畫橢圓（氣球） 方法與步驟：（第4~5頁） 2、鉛筆工具→畫線繩  方法與步驟：（第4~5頁）  3、填充工具→填顏色（氣球） 方法與步驟：（第4~5頁） 4、保存文件 方法與步驟：（第6~7頁）   第三課  愛美的熱帶魚 一、教學目標 1、教學生學會使用①直線工具②刷子工具； 2、教學生學會改變畫布的顏色； 3、培養(yǎng)學生具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。 二、教學重點 1、直線工具和刷子工具的使用。 2、“撤消”命令的使用 3、改變畫布的顏色。 三、教學難點   填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的補救。 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）談話導入   1、同學們，你們喜歡吃魚嗎？你們見過的魚的樣子是怎么樣的嗎？   2、你能用電腦來畫畫魚嗎？今天我閃繼續(xù)學習用繪圖工具畫圖。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務，明確目標   出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。 （三）上機操作，探究新知   （學生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。） 1、畫一條橢圓形的魚 ★填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的糾正方法與步驟：（略） 2、畫一條三角形的魚 3、改變畫布的顏色 （四）練習拓展，鞏固新知   學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。 （五）作品展示，體驗成果   優(yōu)差作品展示，生生交流。 （六）反思體驗，課堂小結(jié)   1、這節(jié)課我們又學習了哪些繪圖工具？   2、在使用過程中有哪些需要注意的地方？   3、還有不懂的問題嗎？ 六、板書設計 第三課  愛美的熱帶魚 1、畫一條橢圓形的魚 方法與步驟：（第8~10頁） ★填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的糾正方法與步驟：（略） 2、畫一條三角形的魚 方法與步驟：（第11頁） 3、改變畫布的顏色 方法與步驟：（第11~12頁）   第四課 汽車運輸忙 一、教學目標 1、教學生學會使用矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具畫畫； 2、使學生學會將保存好的圖畫鋪到桌面上； 3、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。 二、教學重點 1、矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具的使用。 2、將保存好的圖畫鋪到桌面上。 三、教學難點   多邊形工具的使用 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）創(chuàng)設問題情境，導入新課   同學們，你們上學的路上，看到車來車往在公路上，能說出它們的樣子來嗎？（生答）好，你能用電腦畫出你看到的汽車嗎？今天我們繼續(xù)學習用電腦畫畫。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務，明確目標   出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。 （三）上機操作，探究新知   （學生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。） 1、設計背景色為藍色 2、畫兩條公路 3、使用多邊形工具畫車頭部分 4、使用矩形和多邊形工具畫車身的其余部分 5、畫紅綠燈 6、保存文件 7、將保存好的圖畫鋪到桌面上 （四）練習拓展，鞏固新知   學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。 （五）作品展示，體驗成果   優(yōu)差作品展示，生生交流。 （六）反思體驗，課堂小結(jié)   今天我們又學會了使用（生答：矩形、圓角矩形、多邊形）等繪圖工具畫汽車，還學會了將保存好的圖畫鋪到（生答：桌面上）。 六、板書設計 第四課  汽車運輸忙 （一）繪圖工具的使用 ①矩形工具 方法與步驟：（第16頁） ②圓角矩形工具 方法與步驟：（第17頁） ③多邊形工具 方法與步驟：（第16頁） （二）將保存好的圖畫鋪到桌面上 方法與步驟：（第18~19頁）   第五課  美麗的海濱 一、教學目標 1、復習鞏固鉛筆工具、填充工具、橢圓工具的使用方法； 2、教學生學會曲線工具的使用； 3、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。 二、教學重點   教學生學會曲線工具的使用 三、教學難點   教學生學會曲線工具的使用 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）創(chuàng)設問題情景，導入新課學習   你們看到過大海嗎？海邊的景色美不美呀？   今天，你們就用電腦把美麗的海濱畫下來。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務，明確目標   出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。 （三）上機操作，探究新知   （學生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。） 1、畫天空、大海、沙灘的輪廓線（鉛筆工具） 2、畫白云（填充工具、橢圓工具） 3、畫太陽傘（曲線工具） ★曲線工具的使用方法與步驟：（略） …… （四）練習拓展，鞏固新知   學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。 （五）作品展示，體驗成果   優(yōu)差作品展示，生生交流。 （六）反思體驗，課堂小結(jié)   這節(jié)課我們主要學習哪一具繪圖工具的使用方法？其操作方法的三個步驟是什么？ 六、板書設計 第五課  美麗的海濱 曲線工具的使用： 方法與步驟： ①選擇曲線工具，從開始點畫一條直線； ②將鼠標指針移到直線的中點處，按住左鍵向上方拖動，使直線彎曲； ③在畫好的曲線原位置上再單擊鼠標一次，表示結(jié)束曲線的繪制。 注意事項：調(diào)整線段彎曲不滿意（最多兩次），及時巧用“撤消”命令，重新畫曲線（第22頁） 第六課  夢中的雪孩子 一、教學目標 1、教學生繼續(xù)學習用畫圖軟件畫圖； 2、教學生掌握噴槍工具的使用方法； 3、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。 二、教學重點   教學生掌握噴槍工具的使用方法。 三、教學難點   教學生掌握噴槍工具的使用方法。 四、教學用具 網(wǎng)絡微機室 小黑板 五、教學過程 （一）創(chuàng)設問題情景，導入新課學習   1、師：同學們，你們還記得一年級語文課文中的一段：海南島上，鮮花已經(jīng)盛開……大興安嶺，雪花還在飛舞……？   2、師：大家見過雪嗎？那兒的同學們最喜歡的游戲就是堆雪人、打雪仗啦！今天

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