班音樂(lè)教案：火車快跑（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：   1、感知音樂(lè)節(jié)奏的變化，按音樂(lè)的節(jié)拍小跑步。   2、 學(xué)習(xí)在與同伴游戲中遵守規(guī)則。   活動(dòng)準(zhǔn)備：   1、音樂(lè)錄音《火車快跑》、錄音機(jī)。   2、玩具小火車。   活動(dòng)過(guò)程：   1、熟悉旋律，感受節(jié)拍：   欣賞樂(lè)曲錄音，熟悉旋律：   ——“喜歡這首樂(lè)曲嗎？它帶給你什么感覺(jué)？”   “聽著這首樂(lè)曲你想干什么？”   出示玩具火車，聽音樂(lè)旋律：   ——“這段音樂(lè)像火車在跑動(dòng)嗎？你從哪些樂(lè)句中聽出來(lái)？”   幼兒談自己的感受，教師將幼兒提到的樂(lè)句重復(fù)哼唱：   ——“你會(huì)按音樂(lè)的節(jié)奏拍打嗎？”   幼兒聽音樂(lè)用自己的不同方式打節(jié)拍（拍手、拍肩、跺腳等）。   教師鼓勵(lì)幼兒嘗試按音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)小跑步。   引導(dǎo)幼兒變換方式表現(xiàn)火車跑，如：兩人結(jié)伴跑、小組跑。   2、參與游戲，體驗(yàn)快樂(lè)：   教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂(lè)練習(xí)：   ——“全體幼兒排成縱隊(duì)，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側(cè)，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂(lè)（15）~（16）小節(jié)時(shí)，原來(lái)做火車頭和第一節(jié)車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過(guò)�！�   教師與三名幼兒做音樂(lè)游戲，其他幼兒觀摩了解玩法。   教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)做游戲。 大班音樂(lè)教案：火車快跑（藝術(shù)）

【班音樂(lè)教案：火車快跑藝術(shù)】相關(guān)文章：

中班音樂(lè)小魚快跑教案03-01

中班音樂(lè)教案火車03-18

大班音樂(lè)火車司機(jī)教案01-18

大班音樂(lè)教案：火車開了02-02

幼兒音樂(lè)教案:火車開了02-06

小班音樂(lè)開火車教案03-18

大班音樂(lè)火車進(jìn)站教案02-26

大班音樂(lè)教案《火車舞》02-27

大班音樂(lè)火車快飛教案02-25

中班音樂(lè)火車快快飛教案01-05