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(閩教版)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案
2011年02月22日 第一課 認(rèn)識“窗口” 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識窗口的作用以及對窗口的基本操作方法。 教學(xué)重點、難點：窗口的基本操作方法。 教學(xué)過程： 一、引入：Windows被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個一個的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關(guān)上，Windows的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”這個窗口，我們來學(xué)習(xí)一下窗口的知識； 二、新授 1、窗口的組成 1）邊框和工作區(qū)每個窗口都有一個大小范圍，四個邊，將鼠標(biāo)移過去，指針會變成雙箭頭，這時拖動就可以改變窗口的大小，中間的空白就是工作區(qū)了； 2）標(biāo)題欄每個窗口最上面都有一個藍(lán)色的長條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個是最小化，中間是最大化，第三個就是關(guān)閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動標(biāo)題欄可以移動這個窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以最大化窗口； 3）菜單欄在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個菜單都有一個文字名稱，鼠標(biāo)移過去會凸起來，這些都是按鈕，單擊一下會出來一排菜單，第一個是“文件”菜單，第二個是“編輯”菜單，里面都有相關(guān)的命令，記住文件菜單里有“保存”和“另存為”命令，編輯里有“復(fù)制”和“粘貼”命令； 4）工具欄在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標(biāo)來表示，圖標(biāo)比文字更形象一些，操作也更簡便，最右邊的一個雙箭頭表示后面還有隱藏在后面，記住后退按鈕，向上按鈕； 5）地址欄在工具欄的下方有一個白色的長條，長條右邊有一個黑色的三角按鈕，長條里面有一些文字，表示當(dāng)前窗口所在位置，單擊黑色的下拉按鈕，可以選擇其他位置的磁盤或者文件夾； 6）工作區(qū)窗口中的空白區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以放文件和文件夾，在“我的電腦”窗口中放的是磁盤，方形盒子形狀的是邏輯硬盤，一個光盤形狀的是光驅(qū)，不同的窗口中工作區(qū)的內(nèi)容有些區(qū)別，在“記事本”窗口中可以輸入文字，在“畫圖”程序窗口中可以繪畫； 7）滾動條在窗口的右邊和底邊有時會出現(xiàn)一個長條上下是兩個黑箭頭，這就是滾動條，表示下面或者旁邊還有內(nèi)容，使用方法是單擊黑箭頭或者拖動滾動條，窗口中的內(nèi)容就會跟著滾動，豎著的叫垂直滾動條，橫著的叫水平滾動條； 8）狀態(tài)欄在窗口最底下的是狀態(tài)欄，可以顯示一些當(dāng)前操作的方法和進展?fàn)顩r，起提示作用； 練習(xí)： 1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口，把它拖到右邊，再移到中間，最大化窗口，然后再還原； 2、記住窗口的各個組成部分的名稱和作用； 3、打開“我的電腦”窗口中“（C:）”盤，看一下窗口中的內(nèi)容，單擊工具欄上的“向上”按鈕，退回到“我的電腦”再打開“（D:）”盤，看一下窗口中的內(nèi)容； 4、看一下地址欄中的內(nèi)容，確定當(dāng)前的位置，單擊黑色的下拉按鈕，在出現(xiàn)的下拉列表中單擊“我的文檔”文件夾，看一下窗口發(fā)生的變化，單擊后退按鈕返回原位； 5、找一個窗口有滾動條的窗口，拖動一下滾動條，再單擊上下的黑三角按鈕看看有什么不同？ 三、小組互相演示操作 四、質(zhì)疑： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 第二課 整理桌面 教學(xué)目的：1、學(xué)會更換桌面背景，裝飾桌面；2、學(xué)會整理桌面圖標(biāo)；3、掌握時鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿?wù)的顯示方式及位置；3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點：改變桌面背景、排列圖標(biāo)。 教學(xué)難點：個性化裝飾電腦。 教學(xué)過程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進行裝飾，觀察一下電腦“桌面”，說一說，哪些是可以改變的？ 二、新課教學(xué)： 活動一：更改桌面背景 裝飾桌面 1、學(xué)生在老師的幫助下，找到一張自己喜歡的圖片放在桌面上（師提供）； 2、生根據(jù)書本步驟進行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導(dǎo)； 3、指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 活動二：整理桌面圖標(biāo)（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標(biāo) 1、師講解排列圖標(biāo)的幾種方式； 2、生動手操作練習(xí)，觀察按不同方式排列圖標(biāo)后發(fā)生的變化； 3、說一說，你喜歡選擇哪一種桌面圖標(biāo)的排列方式？ 活動三：調(diào)整電腦時鐘 設(shè)置電腦時鐘 1、師講解演示調(diào)整時鐘的步驟 “雙擊時間——日期／時間屬性——調(diào)整時鐘”（如上圖） 2、調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時間的變化。 3、說一說，為什么電腦時鐘不會因為關(guān)機而停止？ 活動四：調(diào)整“任務(wù)欄” 1、改變?nèi)蝿?wù)欄的位置； 2、改變?nèi)蝿?wù)欄的顯示方式。 三、課堂小結(jié) 說說你這節(jié)課學(xué)了什么新知識？ 第三課 學(xué)會啟動軟件 教學(xué)目的： 1、了解安裝不同的軟件就可以讓電腦完成不同的任務(wù)。 2、知道常用軟件存放的位置，并會啟動常用軟件。 教學(xué)重點：會啟動常用軟件 教學(xué)難點：使用常見的軟件完成不同的任務(wù)。 教學(xué)方法：演示法 教學(xué)課時：共一課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、引入 如何使一臺電腦能做許多不同的事呢？人們根據(jù)需要在電腦中安裝各種軟件。如：使用記事本軟件輸入文字、字符，保存文字信息。前提是我們需要學(xué)會啟動軟件。 二、新授 活動一：使用“計算器”程序 1、做一做：算出算術(shù)表達式的值 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。 學(xué)生上機操作： 算出45+34*35-4096/16= �。�5600-8*34）/23= 2、試一試 學(xué)生完成書上第19頁試一試的題目�；顒佣簡泳W(wǎng)頁瀏覽器 InternetExplorer是目前最常用的瀏覽器程序，可以用它來瀏覽網(wǎng)頁。 1、瀏覽網(wǎng)頁 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。 學(xué)生上機操作，分別在地址中輸入以下網(wǎng)址： http://www.ccc.org.cn/ http://www.chinakids.net.cn./ http://news.sina.com..cn/ 三、試一試 完成書上第21頁試一試的題目。 第四課 建立文件 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 知識性目標(biāo)： 1、了解文件的特點。 2、知道電腦中什么是文字 、圖像、聲音 、動畫等電子文件。 技能性目標(biāo)：學(xué)會建立文本文件 、圖像文件、聲音文件。 情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 〖教學(xué)重難點〗 建立文本文件 、圖像文件 、聲音文件。 〖教學(xué)過程〗 一、情境導(dǎo)入 ★巧設(shè)情境★ 1.出示電子故事書 師：一本本童話故事的書，讓人領(lǐng)略故事的情懷； 2.播放聲音文件 師：一首首流行音樂，讓人享受音樂的快樂； 3.出示精美圖片 師：一幅幅圖像讓人品位畫圖的美感…… ★導(dǎo)入新課★ 師：大家欣賞的故事書、音樂和圖片都是在電腦上存放的，老師剛剛利用不同的軟件把他們呈現(xiàn)給同學(xué)們欣賞。在電腦中，任何信息都是以文件的形式保存的。這節(jié)課我們來一起學(xué)習(xí)如何利用不同的軟件，建立文字、圖像、聲音等電子文件。 二、新授 ★建立“文本”文件★ 1.什么是文本文件 文本文件的特點是文件內(nèi)容只有文字與字符的基本信息，利用“記事本”程序建立的文件屬于文本文件。 2.建立“文本”文件 ◎打開“記事本”程序：單擊“開始”按鈕→程序→附件→記事本 ◎在“記事本”窗口中，輸入自己的姓名和年級。 ◎?qū)⑤斎氲奈淖中畔⒈４嬖谧烂嫔�，文件名字為自己的座號：單擊“文件”菜單→保存→選擇路徑（桌面）→輸入文件名（自己所在班級的座號）→點擊保存按鈕 3.一個文件的文件名格式為：主文件名·擴展名。通常主文件名由用戶取名，文件擴展名由創(chuàng)建文件的軟件自動生成，用于標(biāo)識文件的類型。擴展名為.txt的文件為文本文件。 ★建立“圖像”文件★ 1.師：建立“圖像”文件的軟件有許多款，宣傳展板、廣告畫面、繪圖、制圖等都可以用“圖像”軟件制作，Windows操作系統(tǒng)自帶了一款簡單的“圖畫”軟件。 2.做一做：建立“圖像”文件 ◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“畫圖” ◎在“畫圖”窗口中，使用畫圖工具箱中的“橢圓”與“顏色填充”工具畫一個簡單圖形。 ◎單擊“文件”菜單下的保存→選擇桌面→寫出文件名→點擊保存 3.圖像文件的擴展名有許多種，常見的有：.bmp .jpg .gif等。 ★建立“聲音”文件★ 1.圖像、聲音、視頻、動畫等媒體信息也可以存放在電腦中。多媒體軟件的種類很多，都可以用于多媒體信息文件的建立、編輯和播放�！颁浺魴C”軟件是一款Windows操作系統(tǒng)自帶的簡單多媒體軟件，可用于錄制、播放聲音。 2.錄制聲音 ◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“娛樂”→“錄音機” ◎在聲音－錄音機窗口中錄制一段聲音。 ◎?qū)浿葡聛淼穆曇舯４嬖谧烂嫔? 3.聲音文件的擴展名有許多種，常見的有：.wav .mp3 三、鞏固新知 1.文本文件的擴展名是什么？ 2.圖像文件的擴展名是什么？ 3.聲音文件的擴展名是什么？ 四、動手操作 請同學(xué)們使用畫圖軟件建立一個圖像文件。 五、課堂小結(jié) 第五課 建立文件夾 〖教學(xué)目標(biāo)〗： 知識性目標(biāo)： 1、認(rèn)識文件屬性。 2、認(rèn)識文件夾。 技能性目標(biāo)：學(xué)會查看文件屬性、建立文件夾 情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 〖教學(xué)重點〗 建立文件夾 〖教學(xué)難點〗 查看文件屬性 教學(xué)過程： 一、引入： 在日常生活中，我們都有養(yǎng)成將物品歸類存放的習(xí)慣，同樣的，在電腦中，信息以文件形式進行存放，隨著文件數(shù)量的增多，為了管理與使用方便，我【(閩教版)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：
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