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(閩教版)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
2011年02月22日 第一課 認(rèn)識(shí)“窗口” 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)窗口的作用以及對(duì)窗口的基本操作方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：窗口的基本操作方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入：Windows被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個(gè)一個(gè)的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關(guān)上，Windows的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”這個(gè)窗口，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下窗口的知識(shí)； 二、新授 1、窗口的組成 1）邊框和工作區(qū)每個(gè)窗口都有一個(gè)大小范圍，四個(gè)邊，將鼠標(biāo)移過(guò)去，指針會(huì)變成雙箭頭，這時(shí)拖動(dòng)就可以改變窗口的大小，中間的空白就是工作區(qū)了； 2）標(biāo)題欄每個(gè)窗口最上面都有一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個(gè)按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個(gè)是最小化，中間是最大化，第三個(gè)就是關(guān)閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動(dòng)標(biāo)題欄可以移動(dòng)這個(gè)窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以最大化窗口； 3）菜單欄在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個(gè)菜單都有一個(gè)文字名稱，鼠標(biāo)移過(guò)去會(huì)凸起來(lái)，這些都是按鈕，單擊一下會(huì)出來(lái)一排菜單，第一個(gè)是“文件”菜單，第二個(gè)是“編輯”菜單，里面都有相關(guān)的命令，記住文件菜單里有“保存”和“另存為”命令，編輯里有“復(fù)制”和“粘貼”命令； 4）工具欄在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標(biāo)來(lái)表示，圖標(biāo)比文字更形象一些，操作也更簡(jiǎn)便，最右邊的一個(gè)雙箭頭表示后面還有隱藏在后面，記住后退按鈕，向上按鈕； 5）地址欄在工具欄的下方有一個(gè)白色的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條右邊有一個(gè)黑色的三角按鈕，長(zhǎng)條里面有一些文字，表示當(dāng)前窗口所在位置，單擊黑色的下拉按鈕，可以選擇其他位置的磁盤或者文件夾； 6）工作區(qū)窗口中的空白區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以放文件和文件夾，在“我的電腦”窗口中放的是磁盤，方形盒子形狀的是邏輯硬盤，一個(gè)光盤形狀的是光驅(qū)，不同的窗口中工作區(qū)的內(nèi)容有些區(qū)別，在“記事本”窗口中可以輸入文字，在“畫圖”程序窗口中可以繪畫； 7）滾動(dòng)條在窗口的右邊和底邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)條上下是兩個(gè)黑箭頭，這就是滾動(dòng)條，表示下面或者旁邊還有內(nèi)容，使用方法是單擊黑箭頭或者拖動(dòng)滾動(dòng)條，窗口中的內(nèi)容就會(huì)跟著滾動(dòng)，豎著的叫垂直滾動(dòng)條，橫著的叫水平滾動(dòng)條； 8）狀態(tài)欄在窗口最底下的是狀態(tài)欄，可以顯示一些當(dāng)前操作的方法和進(jìn)展?fàn)顩r，起提示作用； 練習(xí)： 1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口，把它拖到右邊，再移到中間，最大化窗口，然后再還原； 2、記住窗口的各個(gè)組成部分的名稱和作用； 3、打開“我的電腦”窗口中“（C:）”盤，看一下窗口中的內(nèi)容，單擊工具欄上的“向上”按鈕，退回到“我的電腦”再打開“（D:）”盤，看一下窗口中的內(nèi)容； 4、看一下地址欄中的內(nèi)容，確定當(dāng)前的位置，單擊黑色的下拉按鈕，在出現(xiàn)的下拉列表中單擊“我的文檔”文件夾，看一下窗口發(fā)生的變化，單擊后退按鈕返回原位； 5、找一個(gè)窗口有滾動(dòng)條的窗口，拖動(dòng)一下滾動(dòng)條，再單擊上下的黑三角按鈕看看有什么不同？ 三、小組互相演示操作 四、質(zhì)疑： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 第二課 整理桌面 教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)更換桌面背景，裝飾桌面；2、學(xué)會(huì)整理桌面圖標(biāo)；3、掌握時(shí)鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿?wù)的顯示方式及位置；3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：改變桌面背景、排列圖標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)性化裝飾電腦。 教學(xué)過(guò)程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進(jìn)行裝飾，觀察一下電腦“桌面”，說(shuō)一說(shuō)，哪些是可以改變的？ 二、新課教學(xué)： 活動(dòng)一：更改桌面背景 裝飾桌面 1、學(xué)生在老師的幫助下，找到一張自己喜歡的圖片放在桌面上（師提供）； 2、生根據(jù)書本步驟進(jìn)行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導(dǎo)； 3、指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 活動(dòng)二：整理桌面圖標(biāo)（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標(biāo) 1、師講解排列圖標(biāo)的幾種方式； 2、生動(dòng)手操作練習(xí)，觀察按不同方式排列圖標(biāo)后發(fā)生的變化； 3、說(shuō)一說(shuō)，你喜歡選擇哪一種桌面圖標(biāo)的排列方式？ 活動(dòng)三：調(diào)整電腦時(shí)鐘 設(shè)置電腦時(shí)鐘 1、師講解演示調(diào)整時(shí)鐘的步驟 “雙擊時(shí)間——日期／時(shí)間屬性——調(diào)整時(shí)鐘”（如上圖） 2、調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時(shí)間的變化。 3、說(shuō)一說(shuō)，為什么電腦時(shí)鐘不會(huì)因?yàn)殛P(guān)機(jī)而停止？ 活動(dòng)四：調(diào)整“任務(wù)欄” 1、改變?nèi)蝿?wù)欄的位置； 2、改變?nèi)蝿?wù)欄的顯示方式。 三、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課學(xué)了什么新知識(shí)？ 第三課 學(xué)會(huì)啟動(dòng)軟件 教學(xué)目的： 1、了解安裝不同的軟件就可以讓電腦完成不同的任務(wù)。 2、知道常用軟件存放的位置，并會(huì)啟動(dòng)常用軟件。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)啟動(dòng)常用軟件 教學(xué)難點(diǎn)：使用常見的軟件完成不同的任務(wù)。 教學(xué)方法：演示法 教學(xué)課時(shí)：共一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、引入 如何使一臺(tái)電腦能做許多不同的事呢？人們根據(jù)需要在電腦中安裝各種軟件。如：使用記事本軟件輸入文字、字符，保存文字信息。前提是我們需要學(xué)會(huì)啟動(dòng)軟件。 二、新授 活動(dòng)一：使用“計(jì)算器”程序 1、做一做：算出算術(shù)表達(dá)式的值 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。 學(xué)生上機(jī)操作： 算出45+34*35-4096/16= （5600-8*34）/23= 2、試一試 學(xué)生完成書上第19頁(yè)試一試的題目。活動(dòng)二：?jiǎn)?dòng)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器 InternetExplorer是目前最常用的瀏覽器程序，可以用它來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。 1、瀏覽網(wǎng)頁(yè) 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。 學(xué)生上機(jī)操作，分別在地址中輸入以下網(wǎng)址： http://www.ccc.org.cn/ http://www.chinakids.net.cn./ http://news.sina.com..cn/ 三、試一試 完成書上第21頁(yè)試一試的題目。 第四課 建立文件 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 知識(shí)性目標(biāo)： 1、了解文件的特點(diǎn)。 2、知道電腦中什么是文字 、圖像、聲音 、動(dòng)畫等電子文件。 技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)建立文本文件 、圖像文件、聲音文件。 情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 〖教學(xué)重難點(diǎn)〗 建立文本文件 、圖像文件 、聲音文件。 〖教學(xué)過(guò)程〗 一、情境導(dǎo)入 ★巧設(shè)情境★ 1.出示電子故事書 師：一本本童話故事的書，讓人領(lǐng)略故事的情懷； 2.播放聲音文件 師：一首首流行音樂(lè)，讓人享受音樂(lè)的快樂(lè)； 3.出示精美圖片 師：一幅幅圖像讓人品位畫圖的美感…… ★導(dǎo)入新課★ 師：大家欣賞的故事書、音樂(lè)和圖片都是在電腦上存放的，老師剛剛利用不同的軟件把他們呈現(xiàn)給同學(xué)們欣賞。在電腦中，任何信息都是以文件的形式保存的。這節(jié)課我們來(lái)一起學(xué)習(xí)如何利用不同的軟件，建立文字、圖像、聲音等電子文件。 二、新授 ★建立“文本”文件★ 1.什么是文本文件 文本文件的特點(diǎn)是文件內(nèi)容只有文字與字符的基本信息，利用“記事本”程序建立的文件屬于文本文件。 2.建立“文本”文件 ◎打開“記事本”程序：?jiǎn)螕簟伴_始”按鈕→程序→附件→記事本 ◎在“記事本”窗口中，輸入自己的姓名和年級(jí)。 ◎?qū)⑤斎氲奈淖中畔⒈４嬖谧烂嫔�，文件名字為自己的座�?hào)：?jiǎn)螕簟拔募辈藛巍４妗x擇路徑（桌面）→輸入文件名（自己所在班級(jí)的座號(hào)）→點(diǎn)擊保存按鈕 3.一個(gè)文件的文件名格式為：主文件名·擴(kuò)展名。通常主文件名由用戶取名，文件擴(kuò)展名由創(chuàng)建文件的軟件自動(dòng)生成，用于標(biāo)識(shí)文件的類型。擴(kuò)展名為.txt的文件為文本文件。 ★建立“圖像”文件★ 1.師：建立“圖像”文件的軟件有許多款，宣傳展板、廣告畫面、繪圖、制圖等都可以用“圖像”軟件制作，Windows操作系統(tǒng)自帶了一款簡(jiǎn)單的“圖畫”軟件。 2.做一做：建立“圖像”文件 ◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“畫圖” ◎在“畫圖”窗口中，使用畫圖工具箱中的“橢圓”與“顏色填充”工具畫一個(gè)簡(jiǎn)單圖形。 ◎單擊“文件”菜單下的保存→選擇桌面→寫出文件名→點(diǎn)擊保存 3.圖像文件的擴(kuò)展名有許多種，常見的有：.bmp .jpg .gif等。 ★建立“聲音”文件★ 1.圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等媒體信息也可以存放在電腦中。多媒體軟件的種類很多，都可以用于多媒體信息文件的建立、編輯和播放。“錄音機(jī)”軟件是一款Windows操作系統(tǒng)自帶的簡(jiǎn)單多媒體軟件，可用于錄制、播放聲音。 2.錄制聲音 ◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“娛樂(lè)”→“錄音機(jī)” ◎在聲音－錄音機(jī)窗口中錄制一段聲音。 ◎?qū)浿葡聛?lái)的聲音保存在桌面上 3.聲音文件的擴(kuò)展名有許多種，常見的有：.wav .mp3 三、鞏固新知 1.文本文件的擴(kuò)展名是什么？ 2.圖像文件的擴(kuò)展名是什么？ 3.聲音文件的擴(kuò)展名是什么？ 四、動(dòng)手操作 請(qǐng)同學(xué)們使用畫圖軟件建立一個(gè)圖像文件。 五、課堂小結(jié) 第五課 建立文件夾 〖教學(xué)目標(biāo)〗： 知識(shí)性目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)文件屬性。 2、認(rèn)識(shí)文件夾。 技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)查看文件屬性、建立文件夾 情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 建立文件夾 〖教學(xué)難點(diǎn)〗 查看文件屬性 教學(xué)過(guò)程： 一、引入： 在日常生活中，我們都有養(yǎng)成將物品歸類存放的習(xí)慣，同樣的，在電腦中，信息以文件形式進(jìn)行存放，隨著文件數(shù)量的增多，為了管理與使用方便，我【(閩教版)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：
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