小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《花香滿園》教案(宋凌云)

小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《花香滿園》教案 鄭樓小學(xué)宋凌云 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識和技能：了解“復(fù)制”、“粘貼”的意義，學(xué)會“復(fù)制”、“粘貼”。學(xué)會選區(qū)的變化，能清除選定的區(qū)域。 2、過程和方法：通過將圖形復(fù)制、粘貼和變形，初步掌握對圖“對象”進(jìn)行“處理”的一般方法。通過對選區(qū)的操作，學(xué)會解決一般錯(cuò)誤操作的方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)電腦繪畫的神奇，感受電腦技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)對信息技術(shù)創(chuàng)作的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)制與粘貼的使用 二、教學(xué)難點(diǎn) 感性理解復(fù)制與粘貼 三、課前準(zhǔn)備 1、各種單個(gè)圖形 2、練習(xí)圖片 四、教學(xué)過程 1、情境與導(dǎo)入  過程 引導(dǎo) 目標(biāo) 引入 小貓種魚的故事 提出目標(biāo)：我們今天要用電腦來“種”魚   種魚 復(fù)習(xí)用畫圖軟件的打開一個(gè)圖形文件方法 2、引導(dǎo)與探索 過程 引導(dǎo) 指示 目標(biāo) 設(shè)計(jì)任務(wù)一 誰能把這個(gè)魚變成兩個(gè)？ 嘗試練習(xí) 大屏幕：利用編輯菜單中的復(fù)制、粘貼。 能根據(jù)文字提示自主探索復(fù)制與粘貼的方法 拆除障礙 有沒有遇到過什么問題？誰來解決？ 單個(gè)學(xué)生問題演示 對象的選取 透明遮擋 1、  自主解決問題 2、  適當(dāng)?shù)脑u價(jià)與鼓勵(lì) 小結(jié)     電腦一經(jīng)復(fù)制可以不斷地粘貼 設(shè)計(jì)任務(wù)二 介紹主題圖片 視頻片斷 激發(fā)興趣，感受電腦技術(shù)的魅力   魚不小心翻車了，請你幫他們好嗎？ 大屏幕顯示 翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn) 學(xué)會對對象進(jìn)行處理 拆除障礙 小組討論 鼓勵(lì)幫助別人 協(xié)作完成 3、 自主協(xié)作探索 引入 下面我們來自己創(chuàng)作 屏幕出示養(yǎng)魚場半成品 提出目標(biāo)，激發(fā)創(chuàng)作熱情 討論計(jì)劃 說說你有什么創(chuàng)作意圖 屏幕展示一種魚 提示在紙上畫一個(gè)草圖 發(fā)揮想象力 協(xié)作完成     解決一般錯(cuò)誤操作的方法，鼓勵(lì)精益求精 4、 交流與評價(jià) 作品展示 說說你的作品有什么特色 廣播演示 自我評價(jià) 填寫評價(jià)量規(guī) 請你給你的同桌打打分 評價(jià)內(nèi)容簡介 同桌評價(jià) 鞏固練習(xí) 根據(jù)要求 提示要求 教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo) 5、 總結(jié) 在現(xiàn)實(shí)生活中難以實(shí)現(xiàn)的場景，在電腦中可以很輕松的實(shí)現(xiàn)。希望同學(xué)們能夠?qū)W好信息技術(shù)，創(chuàng)作出更好，更多的作品。      

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