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二年級語文教案第二單元
4《祖先的搖籃》教案 教學目標 1、按要求預習課文。掌握預習方法。 2、自學生字新詞。積累相應的詞語�！ �3、理解課文內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義�！ �4、有感情地朗讀課文�！ �5、激發(fā)熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 教學重點： 懂得“祖先的搖籃”的含義�！ 〗虒W難點： 激發(fā)熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 [教學過程]第一課時教案 一導入�！ �1、同學們已經(jīng)預習了《祖先的搖籃》�，F(xiàn)在我們來檢查一下預習的情況�！ 。�1）朗讀課文。齊讀。指名讀�！ 。�2）檢查字詞。你在預習課文時遇到了哪些生字新詞？你是怎樣學習 這些字詞的？ （3）提出問題。你在預習課文中有什么疑難問題？提出來大家 一起解決�！ �2．復習預習方法�！ ⊥瑢W們很好地預習了課文。現(xiàn)在我們一起來回顧一下預習的方法�！ 。ㄕn件顯示）齊讀。 預習課文的方法： a) 讀通課文�！ ) 自學字詞�！ ) 理解內(nèi)容�！ ) 質疑問難。 e) 搜集資料�！ 《W習課文。 1．解題。問：“祖先的搖籃”指的是什么？ 出示課件——看，這就是“蒼蒼茫茫的原始森林” ——這是多大的搖籃呀，一望無邊， 讓我們一起走進那神奇的森林，齊聲朗讀《祖先的搖籃》�！ �2．朗讀。有感情地朗讀課文。 3．討論。 �。�1）指名回答。問：“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠的回憶？ �。�2）小組討論。問：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠不被污染？ 4．交流。 預習課文時，同學們搜集了許多人類保護環(huán)境、反對破 壞生態(tài)的 資料。大家來交流一下。 5．小結�！ ∥覀兠恳粋�人都要負起責任來，保護我們祖先的搖籃， 讓大自然永遠美麗。 三、課堂練習�！ �1．詞語連線。 注意題目要求：可以多種答案。先在書上試著劃一劃， 然后說一說�！ �2．背誦課文。 四、課后作業(yè)�！ 》抡照n文，試著學寫一段小詩。用紙抄寫出來【二年級語文教案第二單元】相關文章：
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