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人音版小學(xué)音樂第六冊春教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過節(jié)奏練習(xí)，鞏固掌握節(jié)奏。
2、通過欣賞《春》讓學(xué)生感受回旋曲式，感受標(biāo)題音樂的造型手法。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室
2、師生問好
二、復(fù)習(xí)歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會(huì)》
學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱歌曲
三、欣賞《春》
1．在歌曲《嘀哩嘀哩》聲中導(dǎo)入本課的欣賞。師問：歌曲《嘀哩嘀哩》講的是什么主題？
2．聽《春》的主題音樂。
師問：你能從這一段音樂聲中感到四季中的哪一個(gè)季節(jié)？說說你
3．分別聆聽第一、二、三插段音樂。
4．完整地聽全曲，邊聽邊看著課本上的圖形譜及插圖，想像音樂所描寫的情景，并校對(duì)、調(diào)整自己剛才填寫的答案。
5．用彩色筆涂色塊，描述音樂的情緒變化與發(fā)展。想像音樂描寫的情景，啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色來表示音樂的情緒發(fā)展。不要求統(tǒng)一答案，只要大致情緒（色彩）相同即可，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。四、音樂節(jié)奏的聽辨練習(xí)
1．聽辨的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的注意力與記憶力。能辨別前十六分音符節(jié)奏與后十六分音符節(jié)奏。
2．教師還可以自己編三條節(jié)奏，讓學(xué)生聽辨。
3．可以讓學(xué)生創(chuàng)作三條節(jié)奏進(jìn)行聽辨。
4．三條節(jié)奏要同時(shí)拍擊，并可以重復(fù)二到三次。
5．聽辨后讓全體學(xué)生模仿拍擊。
五、教師課堂小結(jié)
反思：這兩個(gè)節(jié)奏比較難，容易混淆，要多練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
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