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崔仕友第四單元第二課時教案
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”教案專用 科目：數(shù)學(xué) 上課時間： 年 月 日 班級 三年級 班 主備人 崔仕友 二備人 教學(xué)內(nèi)容 第四單元 課題：年、月、日 第二 課時 項目 主 備 二 備 學(xué) 習(xí) 目 標 1、知識點 使學(xué)生知道平年、閏年的知識，記住閏年的判斷方法和平年、閏年各有多少天。 2、能力培養(yǎng)： 幫助學(xué)生建立較長的時間觀念，促進思維的發(fā)展。 3、情感培養(yǎng)（習(xí)慣培養(yǎng)） 讓學(xué)生通過對事件與時間關(guān)系的體驗，逐步建立較長的時間的觀念。 重難點 重點：掌握閏年的判斷方法。 難點：發(fā)現(xiàn)閏年的判斷方法。 問題預(yù)設(shè)（任務(wù)要求等） 教師點撥、總結(jié)等 一、復(fù)習(xí)。 一年中哪幾個月是大月，哪幾個月是小月？（指名學(xué)生回答） 二、新授。 認識平年閏年 1、學(xué)生介紹有意義的日子。 一年中還有哪些有意義值得紀念的日子？大家一起在年歷上標出來。（人手一張年歷，各種不同的年份）學(xué)生匯報。 2、自主探索，發(fā)現(xiàn)年歷的知識。 3、學(xué)生匯報探索到的有關(guān)年歷的知識。 （請同學(xué)們在本子上算一算，用什么方法算好呢？） 31×7＋30×4＋28＝365天 31×7＋30×4＋29＝366天 這么多的方法，現(xiàn)在考考大家，老師說一個月，看看你們能不能很快說出這個月的天數(shù)？（最后問到二月，有人說28有人說29） 4、學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)解決�，F(xiàn)在同學(xué)們對什么問題還有疑問？引導(dǎo)學(xué)生提出（1、到底什么時候是28天，什么時候是29天呢？2、為什么有時28天有時29天呢？） ①、一起來研究特殊的二月。（每位學(xué)生來說下自己手中的年歷2月份的天數(shù)，課件展示表格） ②、發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出四年一閏） ③、為什么有時28天，有時29天呢？觀看錄像。 ④、那奧運會2008年是平年還是閏年？1994年呢？ ⑤、你們是哪一年出生的？你們出生的那年是平年還是閏年？ 5、有關(guān)閏年的小練習(xí)。 你們過了幾個生日了？小明的生日是1996年2月29日，請問他到現(xiàn)在為止過了幾個生日了？ 年歷上有這么多有意義的日子呀，其實年歷上還可以找到很多信息和知識！請四人為一個小組討論，看看哪組獲得的信息多。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： 1、一年有12個月。 2、每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月） 3、每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月） 4、二月份有的是28天，有的是29天。 5、一年有365天，366天。 介紹平年和閏年。平年一年有365天，閏年一年有366天。 三、總結(jié)。 1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生匯報） 2、珍惜時間的思想教育。 馬上就要下課了啊，時間過得真快。那我們這節(jié)課不僅學(xué)到了那么多知識還學(xué)到了要珍惜時間！ 老師摘錄了一些珍惜時間的名人名言，和大家共勉。 板書設(shè)計： 認識平年閏年 一年有12個月。 平年2月28天，全年有365天 。 閏年2月29天 ，全年有366天。 教后反思【崔仕友第四單元第二課時教案】相關(guān)文章：
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