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解比例教案

時間:2023-04-24 22:56:12 教案 我要投稿
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解比例教案

教學內容   教科書第50頁例3,練習十一3~6題。   教學目標   1.使學生理解解比例的意義。   2.使學生進一步掌握比例的基本性質,學會應用比例的基本性質解比例。   3.讓學生在解比例的過程中,培養(yǎng)學生主動學習知識的意識和能力,感受到學習數(shù)學的樂趣,增強學習的興趣和自信。   教學重點   使學生掌握解比例的方法,學會解比例。   教學難點   建立解比例和解方程之間的聯(lián)系。 教學過程: 一、出示課題:解比例. 二、出示目標: 1.使學生理解解比例的意義。  2.使學生進一步掌握比例的基本性質,學會應用比例的基本性質解比例。 3.讓學生在解比例的過程中,培養(yǎng)學生主動學習知識的意識和能力,感受到學習數(shù)學的樂趣,增強學習的興趣和自信。 三、出示自學指導 看書35頁:1、什么叫做解比例?2、重點看例2、例3、例2列出的比例中,X :320=1 :10轉化成10x=320x1依據(jù)是什么? 3、例3中,1.5/2.5=6/x個比例和前面幾個比例有什么不同?指出它的內項和外項。想:如何把這個比例式變?yōu)橐褜W過的含有未知數(shù)的等式,并求出未知數(shù)的解.  5分鐘后檢測 四、先學、認真看書 檢測 :自學指導 五、后教: 1、更正 2、討論:怎樣解比例?根據(jù)是什么? 3小結:像上面這樣求比例中的未知項,叫做解比例。 六、當堂達標: (一)解下面的比例.   1.2/8=9/x 2、x/25 =1.2/75 (二)根據(jù)下面的條件列出比例,并且解比例. 1.5和8的比等于40與x 的比.  2.x 和3/4的比等于1/5和2/5的比. 3.等號左端的比是1.5∶ ,等號右端比的前項和后項分別是3.6和4.8. 七、拓展練習: 1、如果一個比例中兩個外項的積是最小的合數(shù),其種一個內項是3/4,另一個內項是多少? 2、、如果一個比例中兩個內項互為倒數(shù),一個外項是2另一個外項多少? 八、回歸目標:  

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