成功語言教學模式的英語課堂教學教案（撰寫模版）

  成功語言教學模式的英語課堂教學教案（撰寫模版）   LESSON PLAN   SUBJECT: NAME: TOPIC: DATE:     B-SLIM Approx. Time(secs) Teacher says Teacher does Student says Student does Why Theories Integrated 1.Preparation/input             2.Getting It/Intake               3.Using It/Intake               4.Output/Proving it               5.Assessment               6.Evaluation               注明：  1、本教案設計模版的特點是簡明，重點突出，在備課充分的情況下撰寫時間約30分鐘，可適用于各學科教案撰寫使用。  2、在這五部教學法（課前準備與輸入-理解-運用-輸出-評價-考核），輸入分為兩部分：理解與運用（Getting It-Using It）；評價步驟也在2、3、4的步驟中隱含運用；考核部分可設計為每天、每周、每月的時間段或不定期進行考核，考核方式多樣化、規(guī)律化；  3、第二、三步驟的理解吸收與遷移運用方面重在幫學生將所學知識進行科學認知與內(nèi)化的活動，視時間關系可設2至3個鞏固活動（即任務型活動）；  4、本教案設計模版明確了課堂幾個要素：時間分配、教師所說、教師所做、學生所說、學生所做、理論依據(jù)，體現(xiàn)出高效課堂的效果、效率、效益的預測功能。  5、對于課堂生成部分，主要難點在于“老師所說、教師所做”來調(diào)控“學生所說、學生所做”。  6、本模式（B-SLIM）的使用，可以改善學生智力因素與非智力因素，但又被非智力因素所限制。   中 文 版 教 案（撰寫模版）   科目 ： 姓名:  課題: 日期:   教學模式 大約 時間(秒) 教師 所說 教師 所做 學生 所說 學生 所做 理論 依據(jù) 1.課前準備 與輸入             2.理解             3.運用               4.輸出               5.評價             6.考核                  

【成功語言教學模式的英語課堂教學教案撰寫模版】相關文章：

“多元智能英語”高效課堂教學模式03-07

小學英語教學設計與反思模版、撰寫要求及注意事項04-28

翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究03-12

課堂教學模式心得體會09-05

課堂教學模式心得體會02-16

信息技術(shù)課堂教學模式04-28

課堂教學模式研究實施方案范文11-25

改革課堂教學手段和模式實施方案04-05

關于課堂教學模式學習心得體會12-27

英語課堂教學活動03-13