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16 *絕招 教案 扈秀云
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教案專用 科目：語(yǔ)文 上課時(shí)間： 年 月 日 班級(jí) 三年級(jí) 主備人 扈秀云 二備人 教學(xué)內(nèi)容 第 四 單元 課題：16 *絕招 第 1 課時(shí) 項(xiàng)目 主 備 二 備 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、知識(shí)點(diǎn) *正確、流利、有感情地朗讀課文。 *理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。 2、能力培養(yǎng)： *培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。 3、情感培養(yǎng)（習(xí)慣培養(yǎng)）。 *激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦知的愿望。 重難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦知的愿望。 問(wèn)題預(yù)設(shè)（任務(wù)要求等） 教師點(diǎn)撥、總結(jié)等 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 1、師板書課題：《絕招》，齊讀 2、提問(wèn)：什么叫絕招？ 是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢？能具體說(shuō)說(shuō)嗎？ 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 1、學(xué)生自由讀。 2、讀準(zhǔn)下列字音： 憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡攥餃子 攥得快 尷尬 撇到 下巴頦 咧開 羨慕 握拳 生自讀——指名讀——齊讀 三、再讀課文，了解課文大意 1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？ 2、這些小朋友幾次比絕招�。康谝淮稳齻�(gè)小朋友分別表演了什么絕招��？第二次呢？ 3、用上“尷尬”和“羨慕”這兩個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 三、重點(diǎn)突破 1、第二次比絕招時(shí)，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢？小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢？找一找寫小柱子絕招的句子，指導(dǎo)朗讀，讀出小柱子的自信。 2、小柱子這么難的絕招是怎樣練成的呢？ 1、自主學(xué)習(xí)，生自讀文，畫出有關(guān)的句子體會(huì)。 2、小組交流。 3、集體匯報(bào)，重點(diǎn)點(diǎn)撥 小提示： 清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子（ �。！ � 夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（ ）。 每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子（ �。� 小柱子還想起在大樹下的尷尬，他告訴自己，只要（ �。停ā 。� 當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子就（ �。！� 4、正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰(shuí)來(lái)夸夸小柱子。加上動(dòng)作試一試。 四、拓展練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的比賽，會(huì)是什么情景呢？展開想象，練習(xí)寫一段話。 板書： �。保丁〗^招 三胖 憋氣時(shí)間長(zhǎng) 先天稟賦 二福 武術(shù) 刻苦訓(xùn)練 堅(jiān)持不懈 小柱子 乘法 努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知 一、談話導(dǎo)入 （師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。） 過(guò)渡語(yǔ)：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看？那就趕快打開課文64頁(yè)，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次�，F(xiàn)在開始吧。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 點(diǎn)撥易讀錯(cuò)的字 三、再讀課文，了解課文大意 1、預(yù)設(shè)： （三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。） 3、預(yù)設(shè)： （第一次比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒(méi)有絕招，很尷尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。三、重點(diǎn)突破 師小結(jié)：同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐Γ粧叩谝淮蔚膶擂�，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。 教后反思【16 *絕招 教案 扈秀云】相關(guān)文章：
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