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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)教案5

時(shí)間:2023-04-24 23:09:55 教案 我要投稿
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))第二單元教學(xué)教案(5)

六年級(jí)(下冊(cè))第二單元教學(xué)教案(5) 主備教師:趙滿合作教師:李智、李媛、劉霞 復(fù)備教師:   課 題 圓柱的體積 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、通過用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。 2、初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法,解決實(shí)際問題的能力 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式。 教學(xué) 方法 指導(dǎo)探究。 教學(xué) 難點(diǎn) 圓柱體積的計(jì)算公式的推導(dǎo)。 教學(xué) 用具 幻燈片、課件。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 學(xué)過程 復(fù) 備  復(fù)習(xí) 導(dǎo)入                 探究 新知                       合作 交流                                                                   拓展 練習(xí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、長(zhǎng)方體的體積公式是什么? 2、拿出一個(gè)圓柱形物體,指名學(xué)生指出圓柱的底面、高、側(cè)面、表面各是什么,怎么求? 3、復(fù)習(xí)圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程:把圓等分切割,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,找出圓和所拼成的長(zhǎng)方形之間的關(guān)系,再利用求長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式導(dǎo)出求圓面積的計(jì)算公式。 二、新授 1、圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)。  (1)用將圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來(lái)求出圓的面積的方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積。  (2)由于我們分的不夠細(xì),所以看起來(lái)還不太像長(zhǎng)方體;如果分成的扇形越多,拼成的立體圖形就越接近于長(zhǎng)方體了。(課件演示將圓柱細(xì)分,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體)  (3)通過觀察,使學(xué)生明確:長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的底面積,長(zhǎng)方體的高就是圓柱的高。(長(zhǎng)方體的體積=底面積×高,所以圓柱的體積=底面積×高,V=Sh) 2、教學(xué)補(bǔ)充例題。  (1)出示補(bǔ)充例題:一根圓柱形鋼材,底面積是50平方厘米,高是2.1米。它的體積是多少?  (2)指名學(xué)生分別回答下面的問題:  ① 這道題已知什么?求什么? ② 能不能根據(jù)公式直接計(jì)算? ③ 計(jì)算之前要注意什么?(計(jì)算時(shí)既要分析已知條件和問題,還要注意要先統(tǒng)一計(jì)量單位)  (3)出示下面幾種解答方案,讓學(xué)生判斷哪個(gè)是正確的。  ①V=Sh  50×2.1=105(立方厘米)  答:它的體積是105立方厘米。  ②2.1米=210厘米  V=Sh 50×210=10500(立方厘米)  答:它的體積是10500立方厘米。  ③50平方厘米=0.5平方米   V=Sh  0.5×2.1=1.05(立方米)  答:它的體積是1.05立方米。  ④50平方厘米=0.005平方米   V=Sh  0.005×2.1=0.0105(立方米)  答:它的體積是0.0105立方米。 先讓學(xué)生思考,然后指名學(xué)生回答哪個(gè)是正確的解答,并比較一下哪一種解答更簡(jiǎn)單.對(duì)不正確的第①、③種解答要說說錯(cuò)在什么地方。  (4)做第20頁(yè)的“做一做”。 學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上,做完后集體訂正。 3、引導(dǎo)思考:如果已知圓柱底面半徑r和高h(yuǎn),圓柱體積的計(jì)算公式是怎樣的?(V=πr2h)。 4、教學(xué)例6。  (1)出示例5,并讓學(xué)生思考:要知道杯子能不能裝下這袋牛奶,得先知道什么?(應(yīng)先知道杯子的容積)  (2)學(xué)生嘗試完成例6。 ① 杯子的底面積:3.14×(8÷2)2=3.14×42=3.14×16=50.24(cm2)  ② 杯子的容積:50.24×10=502.4(cm3)=502.4(ml) 5、比較一下補(bǔ)充例題、例6有哪些相同的地方和不同的地方? 三、鞏固練習(xí) 做第21頁(yè)練習(xí)三的第1題;練習(xí)三的第2題。 四、課堂總結(jié) 五、布置作業(yè) 練習(xí)三第3、4題。   板書 設(shè)計(jì) 圓柱的體積 圓柱的體積=底面積×高 V=Sh或V=πr2h  例6:① 杯子的底面積:  3.14×(8÷2)2=3.14×42=3.14×16=50.24(cm2) ② 杯子的容積:50.24×10=502.4(cm3)=502.4(ml) 教學(xué) 反思    

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