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‘教案’戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作教案
戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作教案作業(yè)提要
課目：戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作
內(nèi)容：側(cè)身匍匐前進(jìn)
目的：通過訓(xùn)練，使同志們掌握側(cè)身匍匐前進(jìn)的運(yùn)用時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)
方法：講解理論，示范動(dòng)作，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)
時(shí)間：X小時(shí)
地點(diǎn)：?jiǎn)伪鴳?zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)
要求：(略)
保障：(略)
作業(yè)進(jìn)程
一、作業(yè)準(zhǔn)備
(一)清點(diǎn)人數(shù)、驗(yàn)槍、整理著裝、裝具
(二)課前準(zhǔn)備活動(dòng)
(三)宣布作業(yè)提要
(四)提示有關(guān)理論
二、作業(yè)實(shí)施
(一)講解(提示)理論
在戰(zhàn)場(chǎng)上巧妙靈活的采用各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)是消滅敵人，保存自己的基礎(chǔ)，而側(cè)身匍匐是在戰(zhàn)場(chǎng)上最常用的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)之一。那么，側(cè)身匍匐在什么情況下采用的呢?通常是通過敵火力封鎖區(qū)或遮蔽物高約在60厘米時(shí)采用，的運(yùn)動(dòng)方法。其口令下達(dá)是："向X X-側(cè)身匍匐前進(jìn)-"。
(二)示范動(dòng)作
1、連貫動(dòng)作示范：通常由教(練)員親自做示范。
2、邊講邊做：側(cè)身匍匐前進(jìn)是在臥倒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，受訓(xùn)者聽到"向X X-側(cè)身匍匐前進(jìn)-"的口令后，應(yīng)迅速將槍收回并關(guān)上保險(xiǎn)，同時(shí)身體左側(cè)及左小臂著地，左大臂向前傾斜支撐上體，左腿彎曲，右腿收回，右腳靠近臀部著地，右手握槍，用左臂的支撐力和右腳跟的蹬力使身體前移。聽到"停"的口令后，迅速臥倒隱蔽，需要出槍時(shí)，迅速出槍，成據(jù)槍瞄準(zhǔn)姿勢(shì)。
輕機(jī)槍、火箭筒跟沖鋒槍動(dòng)作要領(lǐng)相同，火箭筒副射手可將具夾于右脅或右手拉背具前進(jìn)。
邊講邊做，可由教員自身完成，也可預(yù)先培養(yǎng)一名動(dòng)作好的戰(zhàn)士配合做動(dòng)作。邊講邊做完畢后，應(yīng)歸納動(dòng)作要領(lǐng)，以便受訓(xùn)對(duì)象記憶。其要領(lǐng)歸納為：左側(cè)著地右壓身，眼觀敵情槍貼緊，左臂前伸右腳收，臂撐腳蹬向前行。
(三)組織練習(xí)
1、熟悉口令：可采取領(lǐng)練口令，也可自行復(fù)誦口令。
2、體會(huì)練習(xí)：受訓(xùn)者自行體會(huì)，教(練)員巡視檢查受訓(xùn)者掌握動(dòng)作要領(lǐng)的情況，為下步有針對(duì)性訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
3、分步練習(xí)：針對(duì)受訓(xùn)對(duì)象存在的手的扒力和腳的蹬力不協(xié)調(diào)、攜槍的方法不準(zhǔn)確、蹬地的部位不正確、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)過高、速度過慢等問題，采取分步細(xì)訓(xùn)的方法盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。分三步實(shí)施：一是徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作；二是徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作；三是攜槍側(cè)身匍匐。
(1)徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作
講解：進(jìn)行徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作其主要目的是：解決手的扒力和腳的蹬力等問題，為徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作打下基礎(chǔ)。其口令下達(dá)是："徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作，一、二，一、二…。"
示范：
①連貫示范：由教(練)員自行下口令或抽一人下口令做分解動(dòng)作的全程示范。
②邊講邊做：徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作也是在臥倒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要領(lǐng)是：受訓(xùn)對(duì)象聽到徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作"一"的口令后，按要領(lǐng)身體向左側(cè)身，左手前伸，右腿收回；聽到"二"的口令后，左臂后扒，右腳跟后蹬，并伸直右腿；然后按"一、二"，"一、二"的口令交替進(jìn)行；聽到"停"的口令后，成徒手臥倒姿勢(shì)。
訓(xùn)練方法：
①模仿練習(xí)：教(練)員做一動(dòng)，受訓(xùn)對(duì)象跟著做一動(dòng)，可先同向模仿腿部動(dòng)作，后相向模仿手(臂)部動(dòng)作。
②分組練習(xí)：可采取兩人一組，強(qiáng)弱搭配練習(xí)，也可采取三人一組或分上下半班練習(xí)。
③全班練習(xí)：教(練)員下達(dá)口令，受訓(xùn)對(duì)象按口令做動(dòng)作，教(練)員檢查并糾正動(dòng)作。
(2)徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作
講解：徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作主要解決動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)速度等問題。動(dòng)作要領(lǐng)和口令與攜帶武器側(cè)身匍匐動(dòng)作要領(lǐng)和口令相同。
訓(xùn)練方法：可按個(gè)人體會(huì)，分組練習(xí)或全班練習(xí)的方法進(jìn)行。
(3)攜槍(筒)側(cè)身匍匐
講解：前兩步重點(diǎn)解決的是徒手側(cè)身匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)問題，這一步主要解決攜槍的方法和協(xié)調(diào)一致前進(jìn)的問題。
示范：教員為使受訓(xùn)對(duì)象增強(qiáng)直觀感，加強(qiáng)記憶動(dòng)作要領(lǐng)，通常應(yīng)把動(dòng)作再示范一遍。
訓(xùn)練方法：
①?gòu)?fù)誦口令及歸納動(dòng)作要領(lǐng)；
②體會(huì)練習(xí)。個(gè)人體會(huì)時(shí)，教(練)員逐個(gè)戰(zhàn)士檢查指導(dǎo)。糾正動(dòng)作時(shí)，善于用典型引路，正誤對(duì)比，情況誘導(dǎo)等方法糾正。按照"是什么，為什么，怎么辦"的步驟幫助受訓(xùn)者分析原因，明確改正的方法。不管如何糾正，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。
③分組練習(xí)�？砂磸�(qiáng)弱搭配建立幫學(xué)對(duì)子，也可按戰(zhàn)斗小組劃分進(jìn)行訓(xùn)練。
④全班練習(xí)。教(練)員下達(dá)口令并糾正動(dòng)作，受訓(xùn)對(duì)象做動(dòng)作，練習(xí)時(shí)，可先分解、后連貫實(shí)施。
⑤評(píng)比競(jìng)賽�？砂从�(xùn)練小組進(jìn)行，也可逐個(gè)戰(zhàn)士輪流進(jìn)行，由教(練)員或骨干進(jìn)行評(píng)判，并公布評(píng)判結(jié)果。
(四)小結(jié)講評(píng)(略)
三、作業(yè)講評(píng)(略)
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