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教案：水果(蘋(píng)果)
課題水果--蘋(píng)果日期教學(xué)目的1.通過(guò)指導(dǎo)，使學(xué)生明確寫(xiě)水果的方法，抓住水果的特點(diǎn)，寫(xiě)好水果。
2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)事物的特征，展開(kāi)豐富、合理的想象，把物寫(xiě)活。
3.激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高寫(xiě)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事、抒真情。
教學(xué)重點(diǎn)多方面、有條理、較具體地介紹水果，體現(xiàn)水果的特點(diǎn)，說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事、抒真情。
教學(xué)難點(diǎn)多方面、有條理、較具體地介紹水果，體現(xiàn)水果的特點(diǎn)，說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事、抒真情。
教學(xué)方法討論教學(xué)用具Ppt、實(shí)物
【導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程】
一.寫(xiě)作準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生帶一個(gè)蘋(píng)果到課堂。
2.仔細(xì)觀(guān)察蘋(píng)果，并思考：我為什么喜歡它?
3.各自閱讀有關(guān)描寫(xiě)水果的文章數(shù)篇，對(duì)這種文體有一個(gè)大致的印象。
二.情景啟導(dǎo)
1.看一看，入境
組織學(xué)生有秩序的觀(guān)看學(xué)生帶來(lái)的水果，對(duì)其作初步的了解，也可以去詢(xún)問(wèn)持有人作更深入的了解。
2.猜一猜，激趣
猜謎認(rèn)水果。
①黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。
幾個(gè)兄弟真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來(lái)都穿黃衣裳。(香蕉)
②紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。(草莓)
③胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。(桃子)
④身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。(西瓜)
三.寫(xiě)法點(diǎn)撥
1.典型交流，擴(kuò)寬思路
⑴引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察蘋(píng)果的特點(diǎn)，可以反復(fù)看一看，也可以拿起來(lái)摸一摸，掂一掂，甚至敲一敲，聽(tīng)聽(tīng)聲音，從多方面觀(guān)察這個(gè)事物，以致閉上眼睛也能想起它是什么樣子。
⑵觀(guān)察后交流所看事物的質(zhì)地、大小、形狀、顏色等，可相互補(bǔ)充，一步步介紹完整，教師相機(jī)在順序上加以指導(dǎo)，并作相應(yīng)的板書(shū)。
⑶現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：對(duì)水果持有人提問(wèn)，諸如事物的質(zhì)地、來(lái)歷及為什么喜歡等，使了解更全面！
2.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，快樂(lè)共享。
學(xué)生拿著蘋(píng)果，在小組內(nèi)互相夸夸自己的蘋(píng)果，并可為自己的蘋(píng)果設(shè)計(jì)廣告詞。
3.啟導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧。
一》外觀(guān)
①組織學(xué)生討論：這只蘋(píng)果，從哪幾個(gè)方面去描寫(xiě)?
形狀香味大小重量品種產(chǎn)地顏色等。
②若按接觸的先后順序，該如何排序?
觀(guān)看顏色大小形狀
黃里透紅爸爸的拳頭圓圓的
聞掂香味重量
一股清香三四兩
判斷品種
紅富士嘎啦黃金帥
想象果味
又香又甜
③要求學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言，按一定順序組成一段話(huà)。
例：這只圓圓的蘋(píng)果黃里透紅，有爸爸的拳頭那么大，用手掂一掂怕有三四兩重吧！放在鼻子前聞一聞，啊，一股誘人的清香沁人心脾。這種紅富士蘋(píng)果我吃過(guò)，它又脆又甜，我們最喜歡吃了。
二》小小水果用處多
①蘋(píng)果和其他的水果除了生吃，還可以怎樣?
水果還有哪些用處?
②吃水果的學(xué)問(wèn)
水果用處這么大，是不是吃得越多越好?其實(shí)吃水果的學(xué)問(wèn)多著呢！
看，丁丁在吃水果的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題，小組討論討論，誰(shuí)能給他解釋解釋。
問(wèn)題1：荔枝吃多了為什么會(huì)上火?
(荔枝是一種溫?zé)岬乃自?huà)說(shuō)"一個(gè)荔枝三把火"人吃多了會(huì)喉嚨痛，流鼻血，皮膚會(huì)過(guò)敏。要是吃荔枝前喝些鹽水或把荔枝放在鹽水中泡一到兩個(gè)小時(shí)再吃，這樣會(huì)減少上火的機(jī)會(huì)。)
問(wèn)題2：菠蘿為什么要用鹽水浸才能吃?
(因?yàn)橛名}水泡上一段時(shí)間，就可以減少菠蘿對(duì)我們口腔和嘴唇的刺激，同時(shí)也會(huì)感到菠蘿更加香甜了。)
問(wèn)題3：吃水果一定要削皮嗎?
(①最好削皮食用：果皮上有農(nóng)藥和細(xì)菌，人吃了會(huì)生�、诓灰髌ぃ汗ぶ泻写罅康木S生素c和纖維素等，一些果皮較薄的水果，如楊桃只要徹底洗干凈就能吃)
板書(shū)：
1.觀(guān)察
2.按照一定順序
3.抓住特點(diǎn)
4.運(yùn)用一些表現(xiàn)手法。比喻，擬人，引用，對(duì)比。
范文：
蘋(píng)果
我愛(ài)吃水果，蘋(píng)果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛(ài)吃。今天我給大家介紹一種我最?lèi)?ài)吃的水果：蘋(píng)果。
市場(chǎng)上的蘋(píng)果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的蘋(píng)果最多。蘋(píng)果看起來(lái)圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長(zhǎng)著一根小尾巴呢，據(jù)說(shuō)最大的蘋(píng)果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋(píng)果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋(píng)果看起來(lái)鮮艷通紅，你輕輕咬開(kāi)它，新鮮、香甜的滋味就會(huì)讓蔓延開(kāi)來(lái)，你的嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了汁水。蘋(píng)果的果肉就是個(gè)白胖胖的小孩；沒(méi)有熟透的蘋(píng)果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點(diǎn)澀味。
第一次吃水果是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡吃蘋(píng)果了。有一天，媽媽買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果來(lái)，我在房間就聞到了蘋(píng)果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋(píng)果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，有一個(gè)蘋(píng)果微笑地對(duì)我說(shuō)："小主人，你可不要吃多了，小心我們?cè)谀阄咐锿�，讓你胃痛�?我可不相信蘋(píng)果的話(huà)，繼續(xù)大口大口地吃起來(lái)。當(dāng)天下午，我就開(kāi)始胃痛，不停地去WC，我后悔地想："唉，早知如此，何必當(dāng)初呢?"
聽(tīng)媽媽說(shuō)，蘋(píng)果可以治病，不僅這樣，蘋(píng)果中還含有營(yíng)養(yǎng)――維生素C，多吃蘋(píng)果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋(píng)果又被稱(chēng)為智慧之果。
這就是我愛(ài)吃的水果--蘋(píng)果。
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