課題研究《做人要自尊》教案設(shè)計

課題研究《做人要自尊》教案設(shè)計

　　

　　一、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

　　

　　1、懂得自尊和知恥

　　

　　2、理解自尊和尊重別人是贏得尊重的前提

　　

　　3、不做有損人格和國格的事

　　

　　二、【探究目標(biāo)】

　　

　　〖情感、態(tài)度、價值觀〗養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，認(rèn)識自尊的意義，以自尊的生活態(tài)度，對待生活中的困難和問題，把自己培養(yǎng)成生活的強者。

　　

　　〖能力〗掌握贏得自尊的技巧，學(xué)會塑造一個自尊的自己

　　

　　〖知識〗了解自尊的表現(xiàn)及意義，把握樹立自尊的方法。

　　

　　三、【教學(xué)重點】

　　

　　用行動贏得自尊

　　

　　四、【教學(xué)難點】

　　

　　自尊的表現(xiàn)

　　

　　自尊的意義

　　

　　五、【教學(xué)方法】

　　

　　多媒體教學(xué)手段：創(chuàng)設(shè)問題情境，提供事例材料，引導(dǎo)學(xué)生交流、討論

　　

　　六、【情境導(dǎo)課】

　　

　　導(dǎo)語：配樂詩朗誦：《囚歌》：“人的身軀怎能從狗洞里爬出”——體現(xiàn)葉挺將軍的一種高貴品質(zhì)——他是一個自尊的人。導(dǎo)出課題：做人要自尊。

　　

　　七、【自主探究】

　　

　　導(dǎo)語：自尊對我們來講并不是陌生的字眼，那么自尊的表現(xiàn)是什么，自尊的意義以及如何贏得自尊�，F(xiàn)在我們開始探討這一系列問題。

　　

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識自尊（自尊的表現(xiàn)）

　　

　　1、課件：下列情況下你怎么做？

　　

　�、�、出門前或上學(xué)前，你通常對自己的儀表。

　　

　　②、當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時，你會。

　　

　�、邸⒆o(hù)送盲人過馬路，周圍的人向你投來贊許的目光，你感到。

　　

　�、�、當(dāng)自己考試取得優(yōu)異成績時，你最渴望。

　　

　�。�1）通過問題1和2得出結(jié)論：自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。

　　

　　（2）通過問題3和4得出結(jié)論：自尊要求他人，集體和社會對自己尊重的期望。

　　

　　2、課件：請你評析：

　　

　　①.劉陽剛穿了一雙新買的名牌運動鞋，他向同學(xué)們吹噓是從國外買來的，自己心里得意洋洋的。

　　

　�、�.李輝在《中學(xué)生讀寫》上發(fā)表了一篇文章，同學(xué)們都很羨慕她，她自己也以小作家自居，從此以后，老師再講寫作的時候，她也聽不進(jìn)去了。

　　

　　通過學(xué)生自己身邊可能發(fā)生的事例進(jìn)一步明確怎樣才是真正的自尊。虛榮、自傲不是自尊。

　　

　　（二）感受自尊（自尊的意義）

　　

　　導(dǎo)語：既然把“自尊”做為一個課題來專門學(xué)習(xí)，那么足以說明自尊這種品質(zhì)對人的成長一定有著非常重要的意義，請看“少年牛頓”的故事：

　　

　　1、課件：“少年牛頓”：

　　

　　一天，小牛頓帶了一架自制的小風(fēng)車到學(xué)校，同學(xué)們都過來，嘖嘖稱贊：“風(fēng)車好漂亮！”也有的說“風(fēng)車看上去挺靈巧的�！薄澳愣�得原理嗎？”一個同學(xué)問小牛頓，這幾個字像一陣刺骨的冷風(fēng)吹在牛頓臉上，他非常尷尬，臉通紅，那同學(xué)更加起勁地說：“哼！說不出制作原理，還拿出來顯擺，你不過是一小木匠而已！”說著，不知誰一推，風(fēng)車掉在地上摔破了，小牛頓傷心透了，哭著離開了同學(xué)們。強烈的自尊心使他發(fā)奮圖強，他告誡自己一定要弄懂小風(fēng)車制作的原理，并且凡是他看見的他都要問個為什么，直到弄懂為止。長大后，他的鉆研精神更強了，終于成為一名受世人尊重的大科學(xué)家。

　　

　　想一想：

　　

　�。�1）是什么事情刺傷了小牛頓的自尊心？受到刺傷后他是怎么做的？

　　

　　（2）這個故事告訴我們什么道理？

　　

　　（3）如果你遇到類似小牛頓這樣的挫折，你會怎么做？

　　

　　歸納：

　　

　�。�1）同學(xué)的.譏笑刺傷了小牛頓的自尊心，受到刺傷后他沒有放棄，而是發(fā)奮努力，最終取得成功成了科學(xué)家。

　　

　�。�2）故事告訴我們：自尊的人積極向上。

　　

　　2、課件：閱讀教材P78，布里昂的事例，探討：

　　

　�。�1）布里昂的回答為什么受到拿破侖的稱贊？

　　

　�。�2）得出結(jié)論：自尊的人贏得他人的尊重。

　　

　�。�3）強調(diào)：自我尊重是贏得他人尊重的前提。

　　

　　3、課件3：請看96年廣東珠海市一外資企業(yè)里發(fā)生的事件：

　　

　　1996年3月7日，廣東珠海市“瑞進(jìn)”公司的朝國老板金珍仙因瑣事大發(fā)淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孫天帥不跪，被其當(dāng)場除名。孫天帥在外國老板面前，寧愿站著被解雇，也不跪著求飯吃。

　　

　　（1）問題：你為孫天帥感到遺憾嗎？如果你是這個公司一名工人你會怎么做？

　　

　�。�2）你想對下跪的工人說點什么？

　　

　　（3）結(jié)論：自尊的人知榮辱，講自愛。

　　

　　回顧小結(jié)：

　　

　　自尊的人積極向上

　　

　　自尊的意義：自尊的人贏得別人的尊重

　　

　　自尊的人知榮辱，講自愛

　　

　�。ㄈ�）贏得自尊：（贏得自尊的方法）

　　

　　導(dǎo)語：我知道你們很佩服孫天帥的做法，你們也一定想做一個有自尊的人，那么怎樣做才能成為一個自尊的人？請看春秋戰(zhàn)國時期齊國的晏子怎么做的？

　　

　　1、課件：晏子使楚：

　　

　　春秋時期，齊王派晏子出使楚國。晏子個子很矮，楚王想乘機侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進(jìn)去。晏子對接待的人說：“這是狗洞不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家。”楚王得知晏子的話，只好吩咐大開城門，把晏子迎進(jìn)城門去。

　　

　　故事給我們什么啟示？

　　

　　（1）啟示：要自尊就要維護(hù)人格，不損國格。

　　

　�。�2）時政鏈接：隨著對外開放的進(jìn)一步推進(jìn)，2008年國際奧運會即將來臨，我

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