- 幼兒園中班體育活動(dòng)《勇敢者游戲》教案 推薦度：
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幼兒中班體育活動(dòng)教案
幼兒中班體育活動(dòng)教案——《魔術(shù)紙箱》
執(zhí)教：沈玢玢
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能利用紙箱的變化進(jìn)行跳、走、爬、鉆的動(dòng)作練習(xí)。
2. 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)積極、愉快的情緒。
3. 在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。
4. 培養(yǎng)幼兒具有合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已剪去上下遮蓋的紙箱若干，可折疊。作為獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅花。
活動(dòng)過程：
一、 準(zhǔn)備部分：開場(chǎng)舞——《魔術(shù)手指》
（念）：手兒搓搓，手指點(diǎn)點(diǎn)，眼睛眨眨，頭兒搖搖，
我的手指多靈巧，我的手指變變變。
（唱）：一個(gè)手指頭變成毛毛蟲，爬呀爬呀，爬一爬；
兩個(gè)手指頭變成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；
三個(gè)手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵；
四個(gè)手指頭，變變變，變成螃蟹走，走走走；
五個(gè)手指頭，變變變，變成大老虎，嗷嗷嗷；
我用手指頭變變變，我的手指頭真好玩。
二、 基本部分：紙箱游戲
地上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天要用紙箱來做游戲。
1. 自由玩紙箱。
（1） 教師引導(dǎo)：你有幾種方法玩紙箱？是怎樣玩的呢？你能和好朋友一起用紙箱玩出什么更好玩
的游戲嗎？
（2） 引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋探索紙箱的玩法，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
2. 集中練習(xí)。
（1） 有間距地?cái)[放紙箱，幼兒魚貫進(jìn)行單腳和雙腳的跳躍練習(xí)。
（2） 穿山洞：請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來，象一列火車，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭
爬向另一頭。
（3） 兩人套箱走：將紙箱套在兩人的腰間側(cè)身走。
（指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)的難度，探索兩人走的方法。）
3. 游戲：比比誰快。
玩法：幼兒分兩組進(jìn)行兩人套箱走的比賽，給予優(yōu)勝組的幼兒貼小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、 結(jié)束部分
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)收拾游戲教具，教幼兒把紙箱折疊起來堆放。
2. 游戲：會(huì)變的機(jī)器人。
幼兒一邊說“變、變、變，猜猜我變成了什么？”一邊用身體擺出物體的造型來。 活動(dòng)建議：
1. 紙箱應(yīng)該由低到高，讓幼兒分別跳躍，逐步進(jìn)步。
2. 提醒幼兒在擺放紙箱時(shí)要拉開距離，以免跌倒。
3. 待幼兒玩熟練紙箱后，可以適當(dāng)提供輔助材料，激發(fā)幼兒想象進(jìn)行綜合性游戲。
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