9兒童詩(shī)兩首教案
《9* 兒童詩(shī)兩首》教案
執(zhí)教：_______ 時(shí)間：_______
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語(yǔ)。
2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容。
3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會(huì)童年生活的快樂(lè)；感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)。第一文庫(kù)網(wǎng)（重難點(diǎn)）
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，示范引導(dǎo)（2分鐘）
二、閱讀學(xué)案，明確目標(biāo)（2分鐘）
三、依據(jù)學(xué)案，自學(xué)課文。（6分鐘）
1．自讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。
2．概括課文主要內(nèi)容。
四、質(zhì)疑問(wèn)難，歸納共性問(wèn)題。（2分鐘）
五、自主·合作·探究（10分鐘）
【問(wèn)題一】朗讀《我想》這首詩(shī)，詩(shī)中的孩子有哪些愿望？在那么多愿望中，哪一個(gè)最
令你神往？說(shuō)說(shuō)理由。
【問(wèn)題二】朗讀詩(shī)歌《童年的水墨畫》，說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的畫面？這個(gè)畫面給你怎樣
的感覺(jué)？
【問(wèn)題三】比較鑒賞：默讀兩首詩(shī)，想想，兩首詩(shī)在表達(dá)方式上有什么不同？
六、展示匯報(bào)，達(dá)成共識(shí)（15分鐘）
七、學(xué)習(xí)小結(jié)，升華主題。（3分鐘）
板書設(shè)計(jì)：
教后反思：
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