五年級《課程綱要》分享課教學(xué)設(shè)計
五年級《課程綱要》分享課教學(xué)設(shè)計
作者: 張冰
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、實(shí)施方法以及課程評價，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性
2.有爭當(dāng)學(xué)習(xí)小主人的積極性和自信心，對自主、合作、探究學(xué)習(xí)更感興趣，更加樂于數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考、合作交流等良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和評價方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學(xué)時間】1課時
【學(xué)習(xí)過程】
一、談話交流，明確主題。
師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一課，大家都拿到了新課本，老師看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻閱新書，那么今天這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起交流和熟悉本學(xué)期我們將學(xué)到的新知識。
板書課題：分享《課程綱要》
二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
㈠了解本冊書的單元內(nèi)容
師：怎樣快速了解這本書的內(nèi)容呢？最好的方法就是看目錄。打開目錄，自己看一看這本書都包括哪些內(nèi)容？
學(xué)生自己看目錄后，指名匯報
師：你有沒有發(fā)現(xiàn)有些單元是有聯(lián)系的。根據(jù)這些內(nèi)在聯(lián)系我們把這些單元分為四個領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)、幾何與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實(shí)踐。
�、媪私饷繂卧獌�(nèi)容的主題。
1.了解第一單元內(nèi)容
師：圍繞這些主題，每單元分別有幾個不同的知識點(diǎn)。下面請同學(xué)們和老師一起，快速的瀏覽課本，看第一單元都有哪些主要內(nèi)容。
生獨(dú)立看完后，全班匯報.
2.學(xué)生獨(dú)立了解每一單元內(nèi)容
師：你能自己找出每個單元的主要內(nèi)容嗎？下面請大家以小組為單位選一個或兩個你最感興趣的'單元，總結(jié)出這個單元的主要內(nèi)容。
小組討論，匯報，課件出示。
㈢了解課時安排
師：我們將在以后的大概4個月的時間里學(xué)習(xí)這些知識。這是具體的每周的要學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排（ppt出示教學(xué)進(jìn)度表）
生重點(diǎn)了解第一單元課時安排
�、枇私鈱W(xué)習(xí)目標(biāo)
師：通過學(xué)習(xí)這些知識，我們要達(dá)成什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？現(xiàn)在我們一起來看一看本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指名學(xué)生朗讀。在學(xué)生讀之前，提出要求：
師：學(xué)完想一想第一單元后要達(dá)成哪些目標(biāo)。
三、交流方法，輕松學(xué)習(xí)
師：為了更好的實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，大家共同來想想辦法，我們應(yīng)該采取哪些方法來幫助我們有效的達(dá)成目標(biāo)呢？
學(xué)生獨(dú)立思考，指名匯報。（Ppt出示學(xué)習(xí)建議）
課前預(yù)習(xí) 課后整理 課堂聽講 檢查驗(yàn)算
四、交流評價方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)信心
師：為了讓大家在日常學(xué)習(xí)中及時發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，老師專門制定了一套評價方案來評價同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我們一起來看看吧。ppt課件出示： 采用平時學(xué)習(xí)評價與測試成績評價相結(jié)合的方式評價每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況
五、加油鼓勵、樹立信心
師：請同學(xué)們對自己寫一句鼓勵的話來為自己打打氣吧！把對自己鼓勵的話記錄在課本的首頁，讓我們不斷用這句話來鞭策自己好嗎？
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