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小班科學(xué)教案找尾巴

時(shí)間:2023-02-10 17:17:10 教案 我要投稿
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小班科學(xué)教案找尾巴

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班科學(xué)教案找尾巴,歡迎閱讀與收藏。

小班科學(xué)教案找尾巴

小班科學(xué)教案找尾巴1

  活動(dòng)目的:

  訓(xùn)練幼兒觀察力比較,分析的能力。

  愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可以摘掉尾巴的小動(dòng)物圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 導(dǎo)入活動(dòng):剛才老師和大家學(xué)了一首尾巴的兒歌,現(xiàn)在老師手里有很多小動(dòng)物它們都沒(méi)有尾巴,那我要小朋友來(lái)幫他們找一找。

  2、 展開(kāi)活動(dòng)

  1) 小朋友你們看這是什么呀(蝌蚪)對(duì)了,小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了,老師來(lái)幫她找找,是這條嗎?(不對(duì))再試試,這條對(duì)了。

  2) 小朋友你們想試試嗎,請(qǐng)每個(gè)小朋友到老師這里須操作材料,你們和媽媽一起來(lái)找一找,請(qǐng)媽媽用老師剛才的方法引導(dǎo)自己的'孩子做。

  1、 結(jié)束活動(dòng):小朋友都不錯(cuò),媽媽都獎(jiǎng)勵(lì)自己寶寶一個(gè),呱呱。

  活動(dòng)延伸:

  媽媽在家里要多引導(dǎo)寶寶觀察自己身邊的事物。

  活動(dòng)反思:

  觀察力是人類(lèi)智力結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ),是幼兒認(rèn)知世界的眼睛,通過(guò)幼兒良好的觀察力,可以主動(dòng)獲取知識(shí),滿(mǎn)足好奇心、求知欲。

小班科學(xué)教案找尾巴2

  活動(dòng)意圖:

  觀察能力是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的感知活動(dòng),是知覺(jué)的最高形式。觀察是積累知識(shí)的起點(diǎn),又是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端,任何學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)研究和藝術(shù)創(chuàng)作,都始于對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的精細(xì)觀察。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  科學(xué)《找尾巴》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒觀察力比較,分析的能力。

  2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  3、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的.能力。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可以摘掉尾巴的小動(dòng)物圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):剛才老師和大家學(xué)了一首尾巴的兒歌,現(xiàn)在老師手里有很多小動(dòng)物它們都沒(méi)有尾巴,那我要小朋友來(lái)幫他們找一找。

  2、展開(kāi)活動(dòng)

  1)小朋友你們看這是什么呀(蝌蚪)對(duì)了,小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了,老師來(lái)幫她找找,是這條嗎?(不對(duì))再試試,這條對(duì)了。

  2)小朋友你們想試試嗎,請(qǐng)每個(gè)小朋友到老師這里須操作材料,你們和媽媽一起來(lái)找一找,請(qǐng)媽媽用老師剛才的方法引導(dǎo)自己的孩子做。

  3、結(jié)束活動(dòng):小朋友都不錯(cuò),媽媽都獎(jiǎng)勵(lì)自己寶寶一個(gè),呱呱。

  活動(dòng)延伸:

  媽媽在家里要多引導(dǎo)寶寶觀察自己身邊的事物。

  活動(dòng)反思:

  觀察力是人類(lèi)智力結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ),是幼兒認(rèn)知世界的眼睛,通過(guò)幼兒良好的觀察力,可以主動(dòng)獲取知識(shí),滿(mǎn)足好奇心、求知欲。

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