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大學(xué)班會(huì)主題教案

時(shí)間:2023-02-22 08:22:43 教案 我要投稿

大學(xué)班會(huì)主題教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)班會(huì)主題教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)班會(huì)主題教案

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇1

  一、活動(dòng)主題:

  安全教育,防范于未然

  二、活動(dòng)背景:

  本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動(dòng)月”活動(dòng)之一,面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

  三、活動(dòng)目的:

  讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),要保護(hù)自己,要幫助別人。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

  四、主辦單位:

 。担

  五、參加人員:

  系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、xxx班全體成員

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月12日(周一)中午一點(diǎn)

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  305教室

  八、活動(dòng)宗旨:

  幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí)。加強(qiáng)自我安全保護(hù),

  積極參與學(xué)校安全管理。共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育。防范于未然,安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。

  九、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬⒄故緋pt,輔導(dǎo)員引入導(dǎo)語(yǔ)

  (二)、安全知識(shí)問(wèn)答,與學(xué)生互動(dòng)

 。ㄈ、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因及預(yù)防辦法等

  1、思想上要時(shí)時(shí)注重安全,事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,確保一切安全。

  2、在宿舍,注意用電安全,不使用高功率電器

  3、新年伊始,學(xué)生可能帶的金錢(qián)比較多,注意宿舍個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,提醒同學(xué)們保管好對(duì)自己重要的物品等

  4、不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全,放假回家時(shí)更要注意安全第一

  5、提高對(duì)陌生人的警惕,謹(jǐn)防不法分子的欺騙

  (四)、輔導(dǎo)員結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

  十、活動(dòng)反思:

  這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“安全教育,防范于未然”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

  十一、活動(dòng)總結(jié)

  這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,同學(xué)都表現(xiàn)的特別積極。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他,愿我們

  的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

  為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,6月21日16:30我班全體同學(xué)在2教207室召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì),會(huì)議由曲海明同學(xué)主持,班主任寧利紅老師出席了會(huì)議并作重要講話。

  班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

  會(huì)上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開(kāi)講話,又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。

  而后,分別由四五六班宣傳委員對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒,使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。然后,由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目,生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

  同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤腵方面,在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):

  1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。

  我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。

  2、宿舍。

  我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清,使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用,并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

  3、校園安全。

  在天氣漸冷之際,積極提醒同學(xué)注意保暖,注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。由于我校人口密度較大,車(chē)輛路上行進(jìn)不便,我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。

  4、校外安全。

  對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī),錢(qián)包等貴重物品,并注重人身安全。

  5、除以上幾點(diǎn)外,我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論,采取措施,未雨綢繆。

  總之,我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。

  上周日產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)于教一314晚點(diǎn)名時(shí)開(kāi)展了有關(guān)各類(lèi)大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的班級(jí)會(huì)議,根據(jù)班會(huì)開(kāi)展情況我們進(jìn)行了以下幾點(diǎn)總結(jié)。

  一、增強(qiáng)安全意識(shí),做好安全防范

  無(wú)論是消防和宿舍安全、聚會(huì)安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙以及其他反面安全問(wèn)題,問(wèn)題的源頭都是學(xué)生的低安全意識(shí),法律意識(shí)淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活:人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全等等,樹(shù)立安全意識(shí)是解決安全問(wèn)題的最直接方式。增強(qiáng)安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力,是大學(xué)生確保安全的最根本保障。具體來(lái)說(shuō),作為大學(xué)生,要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》,將知識(shí)牢記于心,將教訓(xùn)銘記才能防患于未然。

  二、臨危不亂,沉著冷靜尋找自救方法

  事故發(fā)生時(shí),我們應(yīng)怎么做?根據(jù)案例,許多悲慘的事故源于沒(méi)有及時(shí)的解決方法,如:聚會(huì)時(shí)醉酒,火災(zāi)時(shí)逃生方法。

  火災(zāi)中的求生原則:

  1、堅(jiān)定的逃生信念和生存的信心;

  2、節(jié)約點(diǎn)滴時(shí)間創(chuàng)造逃生機(jī)會(huì)或求救機(jī)會(huì);

  3、正確選擇逃生路線,心中有數(shù),有備無(wú)患;

  4、判斷火情,靈活逃生;

  5、有秩序逃生避免踩踏等;

  6、不要滯留在危險(xiǎn)區(qū)域;

  7、充分利用消防設(shè)施;

  8、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于助人。

  掌握醉酒的急救措施飲酒過(guò)量會(huì)引起一些并發(fā)癥,如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎,后果嚴(yán)重的話,還很有可能引起死亡。輕度中毒者:眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語(yǔ)增多?珊却姿ㄊ炒准訙亻_(kāi)水)或吃新鮮水果。

  中度中毒者:動(dòng)作笨拙、言語(yǔ)含混,應(yīng)喝醋水或白開(kāi)水,用手指刺激咽部,將胃內(nèi)食物及酒吐出。必要時(shí)洗胃,然后靜臥,注意保暖。

  重度中毒者:躁動(dòng)不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快,甚至抽搐、昏迷。此時(shí)應(yīng)急送醫(yī)院治療。一旦出現(xiàn)嘔吐癥狀,應(yīng)該立即讓其側(cè)臥,以免嘔吐物誤入呼吸道,同時(shí)為醉酒者解開(kāi)領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等,以保持呼吸暢通。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí):遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī);提高警惕加強(qiáng)自我防范;科學(xué)合理使用互聯(lián)網(wǎng)。

  大學(xué)生涯美麗而短暫,把握這寶貴的大學(xué)歲月需要不懈的努力和奮斗,有了安全的保障這些才有意義!吧鼪](méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳,那些深(lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福!

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇2

  一、活動(dòng)背景:

  為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園建設(shè),有效的'督促同學(xué)們敢于承擔(dān)責(zé)任,規(guī)范自己的言行。倡導(dǎo)學(xué)生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節(jié)約,言行舉止文明規(guī)范爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

  二、活動(dòng)主題:

  文明大學(xué),從我做起,樹(shù)文明新風(fēng),塑文明形象。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展以“文明大學(xué),從我做起,樹(shù)文明新風(fēng),塑文明形象”為主題的大學(xué)生文明修身活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到提高自身修養(yǎng)的重要性和必要性。使同學(xué)們養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。踐行校訓(xùn)“道藝兼修,敬業(yè)樂(lè)群”之意,營(yíng)造文明高雅的校園氣氛。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校及大學(xué)園區(qū)

  六、活動(dòng)主辦單位:

  機(jī)制xxx團(tuán)支部

  七、參與人員:

  機(jī)制xxx班全體36人

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、通過(guò)印有文明標(biāo)語(yǔ)的橫幅進(jìn)行宣傳

  2、評(píng)出星級(jí)宿舍典范

  3、在校內(nèi)及大學(xué)園區(qū)進(jìn)行清理小廣告和撿拾垃圾等活動(dòng)

  九、活動(dòng)人員安排:

  1、活動(dòng)前后集合,維持學(xué)生安全。組織委:劉佳偉體委:郭宏寶班長(zhǎng):倪濤峰

  2、活動(dòng)中攝影。

  3、活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)管理:生活委:劉斗。

  4、活動(dòng)后作出活動(dòng)總結(jié)與整理資料學(xué)習(xí)委:趙明周宣傳委:張晨晨

  5、活動(dòng)后做出電子稿件并發(fā)給團(tuán)總支計(jì)算機(jī)課代表:王春偉

  6、活動(dòng)組織于策劃:團(tuán)支書(shū):吳海峰

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與學(xué)生人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

  2、學(xué)生排成四路縱隊(duì)。

  3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動(dòng)過(guò)程:

  準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車(chē)隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎?

 。1)聽(tīng)音樂(lè),帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

 。2)開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

  游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

  玩法:把學(xué)生分成2組,當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的'容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名學(xué)生再開(kāi)始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

  南南的腳受傷了

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,學(xué)生操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。

  2、自行車(chē)兩輛,分別裝有前、后坐椅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、看操作材料,引導(dǎo)學(xué)生討論南南的腳受傷的原因。

 。1)小朋友,你們每天是坐什么車(chē)來(lái)上學(xué)生園的?

  (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車(chē)上學(xué)生園的,可是有一天他卻沒(méi)有到學(xué)生園,是怎么回事呢?。

 。3)學(xué)生看操作材料(一)、(二)。

  提問(wèn):南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡?腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便?

  小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊?chē)上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上學(xué)生園,更不能玩游戲了。

  2、讓學(xué)生分別乘坐自行車(chē),學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車(chē),學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

  教師分別推出學(xué)生可以前坐和后坐的自行車(chē),請(qǐng)學(xué)生坐到車(chē)上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車(chē)上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)?”

  小結(jié):當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車(chē)上睡覺(jué)或站在車(chē)上,這樣坐車(chē)才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇4

  漫漫人生路,其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái),牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望,這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任,我們的工作和責(zé)任更是重中之重,因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué),就是站在了邁入青春月,步入人生之旅的起跑線上,開(kāi)始的'步子扎實(shí)與否,其穩(wěn)健程度,無(wú)一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生,從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還很高,非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此,作為學(xué)生引路人,我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步,這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。

  一、本屆學(xué)生的歡迎詞是:

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  歡迎你們走進(jìn)江西電子信息技師學(xué)院146901Z班這個(gè)校園內(nèi)的家。在這個(gè)家里,讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀;讓我們合作互助,探討求知,共同建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。你們的言行與我們的家榮辱共存,希望家中的每個(gè)人都能充分施展自己的才華,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,取長(zhǎng)補(bǔ)短,與人為善。老師相信:家會(huì)因你而自豪,家會(huì)因你而多彩,家會(huì)因你而燦爛。請(qǐng)每一個(gè)你都做最好的你!

  二、師生互相自我介紹。

  目的:敞開(kāi)心扉、消除隔膜,增進(jìn)了解、建立友誼。

  三、向?qū)W生介紹本班任課教師的情況。

  目的:讓學(xué)生對(duì)各科老師有初步的認(rèn)識(shí),從而積極與老師們配合。

  四、向?qū)W生介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)。

  目的:①讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有一定的了解,以消除生疏和緊張感。

 、谧寣W(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

  ③讓學(xué)生清楚地知道校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的優(yōu)秀中學(xué)生。

  五、是向?qū)W生介紹課堂教學(xué)模式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  目的:①了解初中的課堂是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的課堂,要對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。

 、谝匦抡{(diào)整學(xué)習(xí)方法,注意自主、合作、探究、展示。

  六、送給學(xué)生一首詩(shī)以共勉: 做最好的你

  如果你不能成為山頂上的青松, 那就當(dāng)棵山谷里的樹(shù)吧。 如果你不能成為一棵大樹(shù), 那就當(dāng)一叢小灌木。

  如果你不能成為一叢小灌木, 那就當(dāng)一片小草地。

  如果你不能成為一片小草地, 那就當(dāng)一條小路。

  如果不能成為一條小路, 那就當(dāng)好一粒石子。

  不論你是什么,請(qǐng)記。

  決定成敗的不是你的大小,

  而是,你要做一個(gè)最好的你

  ——哪怕是一粒石子。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,充滿(mǎn)了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來(lái),我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我,特開(kāi)展此主題班會(huì)。

  二、活動(dòng)意義:

  主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、發(fā)奮進(jìn)取的重要性,以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氣氛。

  三、活動(dòng)形式:

  討論和文藝相結(jié)合。

  四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。3、劃分班委工作范圍,擬寫(xiě)班會(huì)方案。

  4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,煽動(dòng)同學(xué)們的'積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

  5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

  主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡送來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:怎樣才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑,然后曰:將它托入掌心。師父笑曰:非也、非也!將它投入大海之中。是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

  2、團(tuán)結(jié)就是力量

  主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種發(fā)奮向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

  主持人:在同學(xué)們精彩的表演后,有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。主持人:是啊!團(tuán)結(jié)的男孩,團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的,請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《團(tuán)結(jié)》,表演者:--吳相會(huì)馬翩翩

  吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

  給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋(gè)法寶--團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作。

  馬翩翩:一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧眾人劃槳開(kāi)大船。這一句句富含哲理的話語(yǔ),告訴我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。

  在學(xué)校,班級(jí)是我們最親近的集體,也是最能表達(dá)螞蟻精神即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微缺乏道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

  主持人:團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn),一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人,更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受

  主持人:是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成一個(gè)美好的人間,請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  3、拼搏才會(huì)成功

  主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

  李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都?jí)粝胫晒,但往往都忽略了成功?主要因素--拼搏。

  有句話說(shuō)得好:三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。從古至今,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

  跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志鼓勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒(méi)有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛(ài)拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

  主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡看,狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

  主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

  4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

  主持人:我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽(tīng)范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

  主持人:倘假設(shè)將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船,我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員--水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)此岸。眾人劃槳開(kāi)大船,開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)

  5、尾聲

  主持人:當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人--輔導(dǎo)員老師,正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下,我們國(guó)商(1)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說(shuō)兩句好不好?

  六、輔導(dǎo)員總結(jié)

  同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師,我很快樂(lè),也很欣慰?鞓(lè)的是:沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué),那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的此岸。

  希望和要求

  1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的根底。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開(kāi)心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

  2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏,愛(ài)拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái),我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

  3、奮進(jìn)是方向,是目標(biāo)。任何時(shí)候,我們都要咬定青山不放松,具有愚公移山的精神。每一名同學(xué)都要學(xué)有目標(biāo),趕有方向,具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

  同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn),用科學(xué)的開(kāi)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活,就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)!七、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

  本次主題班會(huì)雖說(shuō)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些缺乏。比方在某些方面材料收集的不夠全面,形式還不夠多樣化,有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服缺乏,逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇6

  一、教育目的

  隨著物質(zhì)生活水平的提高,以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生一代,不缺吃,不缺穿,因?yàn)樯畹陌惨荩麄兩倭藢?duì)未來(lái)的打算,往往只是得過(guò)且過(guò),很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好,樹(shù)立要考上大學(xué),期望美好生活的愿望。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))

  2、圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))

  3、學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備,我最理想的大學(xué)

  三、活動(dòng)思路

  、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,教師總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、觀看《料理鼠王》電影片段,引入主題:

  主持人發(fā)言:

  (講述《料理鼠王》電影故事梗概)

  《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事,美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力,作為人類(lèi)的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線,一只老鼠和一個(gè)普通人類(lèi)的友誼,一份不可能完成的任務(wù),在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

  2、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片

  哈佛大學(xué)

  牛津大學(xué)

  劍橋大學(xué)

  清華大學(xué)

  北京大學(xué)

  3、故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事,老師可以自己先講,帶動(dòng)氣氛) 哈佛故事。

  有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí),哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的: 27%的人,沒(méi)有目標(biāo);

  60%的人,目標(biāo)模糊;

  10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);

  3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

  以后的25年,他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。

  25年后,哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:

  3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;

  10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;

  60%的人,他們安穩(wěn)的生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),幾乎都生活在社會(huì)的中下層; 剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),過(guò)得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

  其實(shí),他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人則不清楚或不很清楚。

  4、游戲:我的理想話你知

  主持人:

  下面我們來(lái)個(gè)小游戲,游戲是:音樂(lè)傳球,當(dāng)音樂(lè)停時(shí)球傳到誰(shuí)手上,誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家分享自己的理想,音樂(lè)!(此一環(huán)節(jié),能保證學(xué)生談?wù)剛(gè)人的理想)背景音樂(lè):《我的`未來(lái)不是夢(mèng)》

  5、觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,

  6、教師作總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。

  五、班主任總結(jié)

  我們班級(jí)成績(jī)不好雖然也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛(ài)學(xué)習(xí),沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)的,整天就迷迷糊糊地渡過(guò),沒(méi)有為自己的未來(lái)思索過(guò),沒(méi)有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過(guò)。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼稚無(wú)知的階段,全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問(wèn)題,需要迫切的改進(jìn)。同時(shí)很多同學(xué)也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待,他們會(huì)問(wèn)我大學(xué)是怎樣的,大學(xué)難不難考,大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下,我決定開(kāi)展一個(gè)關(guān)于理想和大學(xué)的一個(gè)主題班會(huì)。

  通過(guò)這次主題班會(huì),我了解到很多學(xué)生雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想,對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了向往。他們需要的是鼓勵(lì),努力以及信心,本次班會(huì)課就是要鼓舞學(xué)生樹(shù)立理想,增強(qiáng)自信,為未來(lái)而奮斗。而“我的大學(xué)夢(mèng)”勵(lì)志視頻,也很好地吸引了學(xué)生的眼球,同時(shí)也啟發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考以及規(guī)劃,總的來(lái)說(shuō),本節(jié)主題班會(huì)的受到了較好的教育熏陶效果,班里的學(xué)風(fēng)也大有改善

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇7

  一、班會(huì)目的:

  面對(duì)傳銷(xiāo)無(wú)孔不入的發(fā)展態(tài)勢(shì),也為了應(yīng)對(duì)在大學(xué)生中在學(xué)校的防詐騙意識(shí)的薄弱,更為了提高同學(xué)們的安全防范意識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活以及以后的工作生活中不受傳銷(xiāo)組織、詐騙分子的欺騙,圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè),同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,掌握一定的反傳銷(xiāo)、防詐騙的技巧,更重要的是要在心里形成這樣的防范意識(shí)。為了恢復(fù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,也更為增強(qiáng)我系同學(xué)的自我安全意識(shí),避免遭受落入傳銷(xiāo)魔掌的悲慘境地,同時(shí)響應(yīng)學(xué)校反傳銷(xiāo)系列活動(dòng)的熱潮,決定有我系紀(jì)衛(wèi)部組織開(kāi)展此次反傳銷(xiāo)、防詐騙主題班會(huì)活動(dòng),以增進(jìn)我系各班同學(xué)對(duì)傳銷(xiāo)的認(rèn)識(shí)。

  二、班會(huì)主題:

  反對(duì)傳銷(xiāo)、防止詐騙從我做起

  三、班會(huì)時(shí)間:

  20xx、3、18

  四、班會(huì)人員:

  全體同學(xué)

  五、班會(huì)地點(diǎn):

  六、班會(huì)內(nèi)容

  1、什么是傳銷(xiāo)?

  傳銷(xiāo)是指組織者或者經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員,通過(guò)對(duì)被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬,或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益,擾亂經(jīng)濟(jì)秩序,影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。下列行為,屬于傳銷(xiāo)行為:

  (一)組織者或者經(jīng)營(yíng)者通過(guò)發(fā)展人員,要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入,對(duì)發(fā)展的人員以其直接或者間接滾動(dòng)發(fā)展的人員數(shù)量為依據(jù)計(jì)算和給付報(bào)酬(包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和其他經(jīng)濟(jì)利益,下同),牟取非法利益的;

 。ǘ┙M織者或者經(jīng)營(yíng)者通過(guò)發(fā)展人員,要求被發(fā)展人員交納費(fèi)用或者以認(rèn)購(gòu)商品等方式變相交納費(fèi)用,取得加入或者發(fā)展其他人員加入的資格,牟取非法利益的;

 。ㄈ┙M織者或者經(jīng)營(yíng)者通過(guò)發(fā)展人員,要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入,形成上下線關(guān)系,并以下線的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付上線報(bào)酬,牟取非法利益的。

  2、大學(xué)生為何易陷入傳銷(xiāo)組織?

  從大學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā),因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都是來(lái)自于農(nóng)村,家庭條件并不是很好,一旦被騙,無(wú)法索回交出的錢(qián),但又想挽回?fù)p失,于是越陷越深,不能自拔。他們社會(huì)接觸面不廣,往往急功近利,對(duì)生活的期望值過(guò)高,很容易被那些宣稱(chēng)能暴富的傳銷(xiāo)組織“”,上當(dāng)受騙。大致可以歸納為以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬├骝(qū)動(dòng)。很多人都想借傳銷(xiāo)發(fā)財(cái),改變自己的生活。大學(xué)生也不例外。

 。ǘ﹤麂N(xiāo)鏈強(qiáng)大的控制力。大學(xué)生一旦進(jìn)入傳銷(xiāo)鏈條,身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去,公司天天進(jìn)行“”,讓他們不由得不信那些天花亂墜的說(shuō)法。一旦信了,他會(huì)反過(guò)來(lái)再作其他大學(xué)同學(xué)的工作。

  (三)心理因素。很多陷入傳銷(xiāo)組織的大學(xué)生性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,朋友少,容易相信別人。在學(xué)校,他們沒(méi)有成就感,而在傳銷(xiāo)組織中,他們找到了這種幻覺(jué)。

 。ㄋ模┯械拇髮W(xué)生理想信念有所缺失,只用有無(wú)短期效益來(lái)衡量一件事情是否有益。

  3、傳銷(xiāo)的危害?

 。ㄒ唬⿺_亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,侵害多個(gè)法律客體。傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)違法活動(dòng)往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買(mǎi)賣(mài)外匯等大量違法行為,不僅違反國(guó)家禁止傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)的規(guī)定,還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場(chǎng)秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律規(guī)定。

 。ǘ┙o參與者及其家庭造成傷害。傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí),給其家庭也造成巨大傷害。

  (三)引發(fā)刑事犯罪,給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)危害。傳銷(xiāo)給絕大多數(shù)參加者造成血本無(wú)歸,一些人員流落異地,生活悲慘,還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為,給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。

  (四)對(duì)社會(huì)道德、誠(chéng)信體系造成巨大破壞。由于傳銷(xiāo)人員發(fā)展對(duì)象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友,其不擇手段的欺詐方法,導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降。

  4、如何抵制傳銷(xiāo)?

  身為在校大學(xué)生應(yīng)該如何很好的抵制傳銷(xiāo),怎么保護(hù)我們的人身財(cái)產(chǎn)安全,可以分為以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀,加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的`學(xué)習(xí),戒除急功近利、投機(jī)暴富的心態(tài),立足個(gè)人實(shí)際,誠(chéng)信做人,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),勤勞致富,自覺(jué)抵御傳銷(xiāo)歪理邪說(shuō)的誘惑。

 。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《禁止傳銷(xiāo)條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家的方針政策,增強(qiáng)對(duì)傳銷(xiāo)本質(zhì)、形式和欺騙性、危害性、違法性的認(rèn)識(shí)和了解,不斷提高識(shí)別能力,增強(qiáng)防范意識(shí),防止不學(xué)法、不懂法而誤入傳銷(xiāo)陷阱。 (三)加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通,在擇業(yè)、就業(yè)過(guò)程中相互提醒,相互關(guān)心,攜手抵制傳銷(xiāo)。對(duì)親朋好友和同學(xué)游說(shuō)外地“有份高薪工作”應(yīng)保持高度警覺(jué),以免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)誤入歧途,應(yīng)想方設(shè)法勸導(dǎo),使其盡快解脫。

 。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)傳銷(xiāo)違法犯罪活動(dòng)的跡象和嫌疑,應(yīng)向?qū)W;虍(dāng)?shù)毓、工商部門(mén)舉報(bào),防止其繼續(xù)危害社會(huì)

  七、班會(huì)總結(jié)

  傳銷(xiāo)目前無(wú)疑已經(jīng)成為社會(huì)的一大隱患,存在于我們的生活當(dāng)中,存在于我們的身邊?墒菫槭裁丛诳茖W(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,在國(guó)家三令五申嚴(yán)厲打擊這些違法行為的今天,這些不法行為還能一直猖狂地存在并且不斷大范圍的蔓延和擴(kuò)散呢?

  其實(shí)最主要的根源就是自己思想立場(chǎng)不夠堅(jiān)定,經(jīng)不起金錢(qián)和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理,一次次的攻破無(wú)辜人們的心理防線,甚至,被后的人有的六親不認(rèn)、妻離子散..

  這觸目驚心的事實(shí),給我們這群涉世未深的大學(xué)生們敲響了警鐘,如果我們立場(chǎng)堅(jiān)定,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,不去貪圖小便宜,相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,一些虛無(wú)飄渺的東西是不可能存在的,同時(shí)攜起手來(lái)去幫助身邊陷入傳銷(xiāo)的人,把我們所掌握的科學(xué)知識(shí)力所能及地傳遞給我們身邊的人,那我們相信傳銷(xiāo)的一切謊言便會(huì)不攻自破,我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧、公正、美好!

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇8

  教育目的:

  1、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

  2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任談話:新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  二、主持人:討論幾個(gè)問(wèn)題:

  1、課前,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  讓學(xué)生討論、發(fā)言。。

 。1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):

 。2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

  a、上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

  b、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

  c、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

  2、課堂上我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  學(xué)生討論發(fā)言。

 。1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

 。2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。例,讓學(xué)生辨別正誤)

  a、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

  b、課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。

  c、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

  3、課后,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  學(xué)生討論、發(fā)言

 。1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。

  (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

  a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

  b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

  4、考試時(shí),我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。

  5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做?

 、倏坑覀(cè)下樓梯

 、谡娟(duì)快、靜、齊

 、壅n間做安全游戲,包括跳繩、打口袋、踢毽子

 、懿辉谂_(tái)階上蹦跳

 、莶簧陷^高的體育器械玩耍。

  三、班主任小結(jié):

  通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

  四、訓(xùn)練常規(guī):下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇9

  一、 班會(huì)背景及意義:

  數(shù)十載寒窗苦讀,數(shù)十載披荊斬棘,承載著太多的夢(mèng)想與追求,我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,在知識(shí)的海洋遨游,和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章,那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章?時(shí)光如流,歲月不居。一不小心,我們便告別了幾分青澀,些許懵懂的大一大二,同時(shí)也帶著三分好奇,七分恐懼,不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說(shuō),大一是摸索適應(yīng),大二是前進(jìn)奮斗,那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場(chǎng)準(zhǔn)備?有人充滿(mǎn)了希望的曙光,有人卻帶著迷惘的浮光,有人規(guī)劃明確,有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹣M幕鹁,照亮職?chǎng)的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。

  意義: 在大學(xué)如何奏響人生的.樂(lè)章?如何才能給自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀?如何才能在職場(chǎng)游刃有余?此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢(mèng)想以及關(guān)于規(guī)劃的問(wèn)題,找到人生的目標(biāo),展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,形成對(duì)比,喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)

  危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考,喚起同學(xué)們的行動(dòng)力,成就我們的美好未來(lái)。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思,并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年,同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流,通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,我們將達(dá)到以下幾點(diǎn): 1、充分認(rèn)識(shí)自我,合理定位自己,明確人生發(fā)展規(guī)劃。

  2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū),消除困惑,走出誤區(qū);

  3、感受生活的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋(gè)

  人,善待生命的每一天,為生命的每一天賦予意義。

  4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善,職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí),面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  二、班會(huì)主題:

  撥開(kāi)迷霧,規(guī)劃職場(chǎng)

  三、參會(huì)對(duì)象:

  20xx級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

  四、班會(huì)時(shí)間:

  20xx年04月12日

  五、班會(huì)地點(diǎn):

  xxx樓4103教室

  六、班會(huì)前期準(zhǔn)備:

  1、由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。

  2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾。

  3、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員,并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),

  4、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。

  5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

  6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。

  七、班會(huì)流程

  1.出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

  2.班會(huì)主持人發(fā)言,說(shuō)明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開(kāi)始,并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

  3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開(kāi)迷霧,職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析,便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo),做出明確規(guī)劃。

  4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析,并給予可行性的建議及指導(dǎo)。

  5、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

  6、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,并感謝參會(huì)人員,并宣布班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

  八、活動(dòng)要求:

  1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括:輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

  2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右,維持好班級(jí)秩序。班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

  九、活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺(jué)悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

  同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

  更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流,能夠積極思索自己的未來(lái),并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備。

  十、存在問(wèn)題及解決方案

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇10

  活動(dòng)主題:

  “誠(chéng)信考試”

  活動(dòng)背景:

  期末臨近,期末考試即將開(kāi)始,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月2日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  12教

  活動(dòng)人員:

  橋四全班

  活動(dòng)步驟

  1,宣讀考試條例,學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。

  2,講解誠(chéng)信考試重要性。

  3,發(fā)出倡議。

  4,全班簽名。

  班會(huì)總結(jié):

  誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人,以信立業(yè),才能贏得他人的尊重和信賴(lài),才能使人與人之間和諧相處,才能構(gòu)建誠(chéng)信的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

  (一)、誠(chéng)信考試主題班會(huì)的個(gè)人總結(jié)心得

  (二)、學(xué)校慶元旦迎新年的主題班會(huì)

  (三)、大學(xué)生學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)

 。ㄋ模、請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我主題班會(huì)教案

 。ㄎ澹、時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡主題班會(huì)記錄

 。⒖谷諔(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日主題班會(huì)活動(dòng)教案

 。ㄆ撸⒋髮W(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)

 。ò耍⑿W(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)活動(dòng)教案怎么寫(xiě)

 。ň牛**革命和建設(shè)的主題班會(huì)

 。ㄊ⑿W(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案怎么設(shè)計(jì)

  期末考試即將開(kāi)始,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,更是一場(chǎng)誠(chéng)信的'考驗(yàn)。在此,發(fā)出如下倡議:

  一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿(mǎn)懷信心的迎接考試。

  二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。

  三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師,端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,杜絕一切考試作弊形式。

  四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。

  同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),互相提醒,互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言:“我承諾,誠(chéng)信考試”。

  同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見(jiàn),同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí),會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書(shū),每位同學(xué)都簽上了自己的名字,表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試,積極面對(duì)考試,誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)!

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇11

  一、活動(dòng)主題:安全教育

  二、活動(dòng)時(shí)間:x月x日(周日)晚上5點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):1教402教室

  四、主辦單位:化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班

  五、參加人員:化學(xué)系系11級(jí)全體成員

  六、活動(dòng)背景:本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

  七、活動(dòng)目的:讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,過(guò)馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,就提倡我們注意生命安全,請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而我們的.意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

  八、前期工作:

  (1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

  (2)收集有關(guān)生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例

  (3)準(zhǔn)備背景歌曲

  (4)各個(gè)工作分配:

  九、活動(dòng)流程:

  一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字,

  二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

  三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

  四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

  五、材料介紹完后,兩位主持人一齊上臺(tái)談?wù)勛晕业母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  七、注意事項(xiàng):

  1、保證人員全部到達(dá);

  2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

  3、不得有人員早退。

  4、堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;

  5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇12

  主題背景

  有這樣一把鑰匙:它沒(méi)有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒(méi)有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。

  這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。

  為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。

  班會(huì)目的

  (1)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

 。2)使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

 。3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

  班會(huì)時(shí)間

  20xx年6月27日

  班會(huì)地點(diǎn)

  人文學(xué)院401

  與會(huì)對(duì)象

  人文學(xué)院14新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席)

  會(huì)議主持及記錄、拍照人員

  主持人:

  記錄人員:

  拍照人員:

  主題簡(jiǎn)介

  我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試,認(rèn)真溫課備考,杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神,班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后,大家積極響應(yīng),十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿,搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)定誠(chéng)信信念,從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展

  班會(huì)流程

  1、到會(huì)者簽到,再次通知沒(méi)來(lái)的人員。

  2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng),宣讀部分考試條例。

  3、學(xué)習(xí)委員陳代表全班發(fā)言,談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。

  4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。

  5、根據(jù)xx的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目,分組討論本次班會(huì)主題。

  6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。

  7、全體起立,唱校歌,宣誓。(邵思思)

  8、班主任xxx老師總結(jié)發(fā)言。

  班會(huì)分析和總結(jié)

  人無(wú)信而不立

  “人無(wú)信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的.造假和腐朽等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。

  對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?荚嚦煽(jī)不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立!睒(shù)立道德新風(fēng),立誠(chéng)信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。

  誠(chéng)信象路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng),我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解,用于面對(duì)從前的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

  本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當(dāng)集思廣益,調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇13

  一、活動(dòng)主題:

  安全教育

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  x月x日(周日)晚上5點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  1教402教室

  四、主辦單位:

  化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班

  五、參加人員:

  化學(xué)系系11級(jí)全體成員

  六、活動(dòng)背景:

  本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

  七、活動(dòng)目的:

  讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,過(guò)馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,就提倡我們注意生命安全,請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的`食物有多不衛(wèi)生多不干凈,我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)。生命如此脆弱,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

  八、前期工作:

 。1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料。

  (2)收集有關(guān)生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例。

  (3)準(zhǔn)備背景歌曲。

 。4)各個(gè)工作分配:

  九、活動(dòng)流程:

  1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字,

  2、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

  3、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

  4、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

  5、材料介紹完后,兩位主持人一齊上臺(tái)談?wù)勛晕业母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

  十、結(jié)束語(yǔ)

  十一、注意事項(xiàng):

  1、保證人員全部到達(dá);

  2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

  3、不得有人員早退。

  4、堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;

  5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

  大學(xué)班會(huì)主題教案 篇14

  教學(xué)目的:

  1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

  3、大膽說(shuō)出自己的理解。

  4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的.能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示'火'字的字圖卡,請(qǐng)學(xué)生觀察:

  1、提問(wèn):這是什么字?"火"

  首先出示圖片讓學(xué)生觀看,其次讓學(xué)生用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織學(xué)生討論火的用途和危害。

 。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2)火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  二、組織學(xué)生討論并出示圖片:

 。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

 。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  ①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

 、诩抑衅鸹穑灰@慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

 、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、苋绻砩现,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

 、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

 、奕绻彝庵,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

 、呷籼由路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

  不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119"。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)開(kāi)始,讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使學(xué)生在大腦中形成表象,并讓學(xué)生通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富學(xué)生安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為學(xué)生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,給所有學(xué)生提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了學(xué)生防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

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