大班轉(zhuǎn)身跳圈教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班轉(zhuǎn)身跳圈教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班轉(zhuǎn)身跳圈教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　2.體驗(yàn)玩圈的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、音樂。

　　2.知識準(zhǔn)備:幼兒已有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　學(xué)會轉(zhuǎn)身跳的技能。

　　教學(xué)方法與手段：

　　談話法、游戲法、討論法。

　　一、熱身運(yùn)動。

　　在“天使”的音樂中，師幼一起活動身體。

　　二、體驗(yàn)活動。

　　1.幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　(1)師：現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個(gè)空地方一起來玩一玩。

　　提要求：你可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。要動腦筋，想出和別人不一樣的玩法。

　　(2)幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。

　　(3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。

　　師：剛才，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)

　　誰有不一樣的`玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等)

　　2.幼兒鋪路，想各種通過路的方法，進(jìn)行嘗試。

　　3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法。

　　(1)教師示范。師：老師有一個(gè)好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪里?

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察，并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏，邊跳邊轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)

　　(3)幼兒自由練習(xí)。(教師觀察指導(dǎo)，提醒成功的幼兒可舉手示意。)

　　(4)小結(jié)。

　　三、放松運(yùn)動。

　　1.幼兒聽音樂放松身體。

　　2.教師以開火車的形式，帶領(lǐng)幼兒一起離開場地。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材，鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法，進(jìn)而練習(xí)邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對幼兒的運(yùn)動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動幼兒積極參與，學(xué)習(xí)了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身，加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度，讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳�；顒又袑τ诓糠帜芰θ醯挠變哼�應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。

大班轉(zhuǎn)身跳圈教案2

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

　　2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩活動準(zhǔn)備：

　　圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的`準(zhǔn)備動作。

　　2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作

　　教師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）

　　教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點(diǎn)放在起跳和落地上。

　　教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動作。游戲：跳圈接力賽。

　　教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。

　　3.結(jié)束部分

　　圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

　　幼兒扛圈隨音樂下場。

大班轉(zhuǎn)身跳圈教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索竹圈的多種玩法和跳法。

　　2、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身。

　　3、提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　竹圈若干(幼兒人數(shù)相等)

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　以“迷迷轉(zhuǎn)”的游戲激發(fā)幼兒的活動興趣，并活動身體。

　　游戲玩法：大家張開雙手，邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)，“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到天空我不動!”兒歌結(jié)束時(shí)就站在原地不動，并做一個(gè)與眾不同的動作。然后教師念數(shù)字1～10。如果念到十，大家還能保持不動的話就算勝利。

　　二、多種方法玩圈。

　　引導(dǎo)幼兒用多種方法玩圈。

　　師：“你會玩圈嗎?圈能怎么玩呢?我們?nèi)ネ嬉煌�，看誰玩的方法多。”

　　三、交流分享。

　　鼓勵幼兒大膽展示交流多種玩圈的方法。

　　師：“小朋友，我們站在圈里，誰來說說你是用什么方法玩圈的?”

　　四、嘗試轉(zhuǎn)身跳。

　　1、師：“剛才有小朋友是這樣跳圈的，他是邊跳邊轉(zhuǎn)身，你能邊跳邊轉(zhuǎn)身嗎?跳的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問題?我們來試一試�！�

　　2、教師邊慢動作示范，邊講解：雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地，像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)，邊跳邊轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)好以后，要盡量使自己站穩(wěn)。

　　3、幼兒再次體驗(yàn)轉(zhuǎn)身跳，提高對身體的控制能力，教師及時(shí)給以適當(dāng)?shù)恼Z言和肢體動作指導(dǎo)。

　　4、嘗試連續(xù)轉(zhuǎn)身180度跳圈。

　　師：“現(xiàn)在老師要提高難度了。我們能不能從一個(gè)圈轉(zhuǎn)身跳到第二個(gè)圈，再轉(zhuǎn)身跳到第三個(gè)圈里呢?”

　　a、教師示范。

　　b、個(gè)別嘗試。

　　c、排成二列縱隊(duì)一個(gè)接一個(gè)練習(xí)。

　　5、再次進(jìn)行難度提升

　　師：“小朋友們跳得真好，要不要試試更難的動作?”(轉(zhuǎn)身360度跳圈)

　　a、教師示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)(雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地)

　　b、個(gè)別嘗試。

　　c、集體練習(xí)數(shù)遍。

　　d、分男女組練習(xí)。

　　五、游戲放松。

　　游戲開始，老師說“一，二，三;三，二，一，我們都是毛毛蟲”，幼兒就一個(gè)圈套在一個(gè)小朋友的頭上做毛毛蟲走路或跑等，伴隨老師語言的變化，幼兒變換不同的動作。朝前走，換相反方向走等，最后進(jìn)教室。

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