小班主題過(guò)新年教案
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班主題過(guò)新年教案，希望能夠幫助到大家。
小班主題過(guò)新年教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體會(huì)過(guò)年吃甜食的吉祥意義。
2.知道吃過(guò)多甜食的`不良影響。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等
活動(dòng)過(guò)程：
1.拿出幾種過(guò)年時(shí)常吃的甜食，問(wèn)幼兒：“這些是什么？”“你吃過(guò)么？”
2.請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食
3.引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：
——這些食物好吃么？
——他們是什么味道？
——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過(guò)年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西，祝福來(lái)年生活甜美）
——過(guò)年時(shí)你還吃過(guò)什么甜的食物？
4.再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢？”
5.提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。
小班主題過(guò)新年教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)了解認(rèn)識(shí)元旦。
活動(dòng)準(zhǔn)備
新日歷一份，以及大人們通過(guò)各種形式迎接新年的CD片。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：了解新年
(1)出示日歷討論：
一月一日是什么節(jié)日?有什么象征意義?
(2)觀察碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?
(3)我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事了?
活動(dòng)二;學(xué)習(xí)《新年好》歌曲
(1)看CD討論：人們是怎樣過(guò)新年的`?新的一年你最想說(shuō)什么?(鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力)
(2)欣賞歌曲《新年好》。
(3)學(xué)唱歌曲。
(4)為歌曲配上動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。
活動(dòng)三：試一試
試著學(xué)習(xí)用英文唱《新年好》
教學(xué)反思
看著CD上熱鬧的場(chǎng)面，孩子們興趣很濃，感到非常新奇、有趣，歌曲
學(xué)的也非常的快。對(duì)用英文唱《新年好》也很有激情。
小班主題過(guò)新年教案3
設(shè)計(jì)思路：
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
�。ㄒ唬�、認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動(dòng)一、談話：認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新日歷一份；大人們通過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。
活動(dòng)建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動(dòng)二、兒歌：新年到
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動(dòng)建議：
1、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物？
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動(dòng)三、歌曲：新年好
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大人們慶新年的.圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動(dòng)建議：
1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，而“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！痹凇罢J(rèn)識(shí)新年”的活動(dòng)中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來(lái)豐富了孩子們感性認(rèn)識(shí)。孩子們雖然對(duì)“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵(lì)支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長(zhǎng)大一歲了”的時(shí)候，孩子們說(shuō)出了許多自己的想法。這個(gè)說(shuō)：“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-----”還有的說(shuō)“我不用大人抱”“我會(huì)給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說(shuō)“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的.掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我們對(duì)語(yǔ)言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動(dòng)作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會(huì)此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個(gè)活動(dòng)，學(xué)了英文歌曲“Happy New Year”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異常活躍。
小班主題過(guò)新年教案4
主題目標(biāo):
為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。
主題來(lái)源:
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.
主題網(wǎng)絡(luò)圖:
主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)、社區(qū)等各商場(chǎng)均可讓幼兒感受新年的氣氛.
第一部分熟悉新年
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
談話：認(rèn)識(shí)新年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新日歷一份；大人們通過(guò)各種方式迎接新年的.VCD片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動(dòng)名稱：兒歌《新年》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見的過(guò)年形式。
2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《新年》，新年錄像
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
二、欣賞兒歌價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。
三：學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。
四：延伸活動(dòng)：互相拜年價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。
活動(dòng)名稱：新年好
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂(lè)器演奏。
2、感受新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種打擊樂(lè)器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：聽音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。
二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？
三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
小班主題過(guò)新年教案5
第一部分：公歷新年
1小朋友們，最近彭老師發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠，許多小朋友的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎？
2小朋友們，昨天彭老師請(qǐng)大家?guī)У娜諝v，你們都帶來(lái)了嗎？找一找，新年的第一天是幾月幾日？
3每年的1月1日都叫元旦。（板書）你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎？（板書）從漢字構(gòu)建來(lái)講。
4是呀，就在前不久，我們迎來(lái)了20xx年的1月1日，也就是20xx年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì)，小朋友們還記得嗎？誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
5是呀，這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來(lái)，度過(guò)的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長(zhǎng)大了一歲。變得更聰明，更懂事了。
6小朋友們，你還記得元旦三天在家，你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀（引導(dǎo)揭示過(guò)新年時(shí)的心情）。
總結(jié)：的確，伴隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大了，從20xx年走到了20xx年，我們由一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的娃娃，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)……這一年，我們的進(jìn)步可真大呀！讓我們一起來(lái)回顧一下吧。（照片）
1其實(shí)，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來(lái)看看其他國(guó)家的人們都是怎樣過(guò)新年的好不好（課件圖片）
第二部分：農(nóng)歷新年
送走了20xx年的元旦，我們又將迎來(lái)我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)的節(jié)日，也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。（看臺(tái)歷，春節(jié)，正月，正月初一）板書
小朋友們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么？
�。ń涣鞲髯允占膱D片和資料）
3是呀，春節(jié)就要到了，就要過(guò)年了！小朋友們。你們心里高興不高興呀？
因?yàn)檫^(guò)年了，你就可以（拜年，紅包等）
總和圖 你們瞧，過(guò)年多有意思呀！你們喜歡過(guò)年嗎？
今昔對(duì)比
在這辭舊迎新的日子里，小朋友們對(duì)自己都有了更新，更高的要求。我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過(guò)春節(jié)的嗎？
加入彭老師的過(guò)年：捏面人，畫糖稀，吃團(tuán)圓飯
總結(jié)，你們瞧，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平越來(lái)越好，我們的年也越過(guò)越有意思了。其中，許多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如貼倒福呀，吃餃子呀，都流傳了下來(lái)，而許多習(xí)俗，漸漸就不那么做了。
是呀，我們中國(guó)人喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子，鬧花燈，貼春聯(lián)，更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人龍的精神。習(xí)俗雖然變了，但不變的是我們對(duì)過(guò)年的期盼，和對(duì)新年的祝福。
說(shuō)了這么多，我們談到的都是我們漢族的小朋友過(guò)年的.習(xí)俗，那么我們少數(shù)民族的小朋友們又是怎樣歡度春節(jié)的呢？打開書
7總結(jié)：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族，我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里，在這個(gè)世界上，只要有中國(guó)人的地方，就必定洋溢著微笑，洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，都是龍的傳人。
5此時(shí)此刻，我真想大喊一聲“過(guò)年啦！”（出示“過(guò)年啦”）
第三部分：新年展望
是的，新年是新的象征，是新的開始，是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)人，都喜歡過(guò)新年。新年帶給我們新的氣象，也帶給我們新的祝福。
經(jīng)過(guò)了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，你學(xué)會(huì)了什么呢？
新年就要到了，你認(rèn)為送給自己，送給長(zhǎng)輩，送給老師的最好的禮物是什么呢？
期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績(jī)。
（小朋友們，你的心里一定也有許多祝福的話想對(duì)班上的小伙伴們說(shuō)，對(duì)嗎？）
帶著對(duì)新的一年的美好愿望，帶著朋友們對(duì)你的祝福，讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎？
小班主題過(guò)新年教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒走，跳，爬等大肌肉動(dòng)作。
2，讓幼兒知道了解新年吃餃子，吃湯圓，放鞭炮等活動(dòng)。
3，讓幼兒體會(huì)過(guò)新年的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)體貼，關(guān)心家里人。
4，能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力
5，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小籃子，餃子，湯圓，鞭炮的圖片，各種卡紙（小橋，石頭，山洞）
活動(dòng)過(guò)程
引入：
看圖片猜節(jié)日，通過(guò)紅燈籠，放鞭炮等圖片讓幼兒猜出我們很快要過(guò)新年了。
過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，講一個(gè)小兔過(guò)新年的故事：
入冬了，屋子外面好冷好冷啊，還經(jīng)常下雪，大地好像穿上了一件白色的大棉襖。小兔乖乖覺(jué)得一點(diǎn)都不冷，因?yàn)榻裉焓撬钕矚g的新年，它可開心了。他今天要去看望它的奶奶。奶奶家離乖乖家很遠(yuǎn)。她要輕輕地走過(guò)一條小橋，跳過(guò)石頭，爬過(guò)山洞，才能到奶奶家呢。哦！乖乖孩想起來(lái)，奶奶最喜歡吃餃子和湯圓了。于是乖乖就拿上媽媽買的籃子裝上2個(gè)餃子和一個(gè)湯圓，準(zhǔn)備向奶奶家出發(fā)了。它剛剛打開門，隔壁的大哥哥過(guò)來(lái)叫"乖乖，今天學(xué)好大啊。我們?nèi)?duì)雪人吧。"乖乖這是很想去和哥哥堆雪人，但是它還要給奶奶送好吃的呢。怎么辦呢？哎！有辦法了，它想到了小班的小朋友們了。小朋友我們可不可以幫幫小兔呢？
2，體會(huì)故事內(nèi)容，提問(wèn)問(wèn)題。
3，根據(jù)故事中的內(nèi)容講解任務(wù)——帶上"1個(gè)湯圓，兩個(gè)餃子"去找兔子的奶奶。
4，通過(guò)故事情境向幼兒提出"走小橋，跳，爬山洞"的.動(dòng)作發(fā)展要求。
5，分析小兔的做法對(duì)不對(duì)，讓幼兒提出一些方法幫助小兔改正錯(cuò)誤。
結(jié)束：
兔子?jì)寢尰貋?lái)知道乖乖沒(méi)有去看望外婆后，她很生氣，她教育乖乖一定要好好愛奶奶。于是帶上乖乖去接奶奶了。我們小盆友到外面看看他們回來(lái)了好不好啊。
活動(dòng)反思
現(xiàn)在的大多數(shù)獨(dú)生子女，周圍有許多的大人圍著他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，倍受寵愛和溺愛，智力水平和口語(yǔ)表達(dá)都比以往的孩子強(qiáng)，但品德行為習(xí)慣卻令人擔(dān)憂。許多幼兒形成自私、霸道的不良性格，而主動(dòng)關(guān)心、幫助別人的意識(shí)卻很淡薄。雖然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時(shí)也是非常容易構(gòu)建的。因此，根據(jù)小班幼兒的年齡特征，我想結(jié)合幼兒喜歡的"可愛的小兔子"，讓幼兒在和小兔玩耍的過(guò)程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、喂食等。這種環(huán)境的營(yíng)造，拉近了人與自然的距離，產(chǎn)生一種親和力，所以不需要刻意地提到該如何保護(hù)它們，幼兒潛移默化中已真正轉(zhuǎn)化為自身的行為。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)小兔子的關(guān)愛已經(jīng)自然而然地在腦海里扎了根；促使幼兒的情感進(jìn)一步獲得升華。從而使主題探索活動(dòng)一步步向縱深發(fā)展。
【小班主題過(guò)新年教案】相關(guān)文章：
小班主題教案:過(guò)新年02-10
小班主題教案:過(guò)新年7篇03-14
小班過(guò)新年教案01-18
小班教案過(guò)新年01-18
過(guò)新年小班教案01-18
小班《過(guò)新年》教案01-18
小班教案《過(guò)新年》01-27
幼兒園小班主題教案《過(guò)新年》08-26