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小兔采蘑菇托班教案

時間:2023-04-18 15:58:47 教案 我要投稿
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小兔采蘑菇托班教案

  作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小兔采蘑菇托班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小兔采蘑菇托班教案

小兔采蘑菇托班教案1

  活動目標(biāo)

  練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳,能較靈活的跳躍。

  能遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的快樂。

  活動重難點

  練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。

  活動準(zhǔn)備

  蘑菇、筐等。

  活動過程

  一、熱身運動

  1、導(dǎo)語:今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。

  2、集體邊念兒歌邊做動作。

  小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(蹲下做睡覺姿勢,嘴里發(fā)出呼嚕聲)。

  兔媽媽說:“天亮了,小兔子快起來!

  幼兒起來,接著邊念兒歌邊做動作。

  早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動),大家一起來做操(擴胸運動),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個大拇指)。

  二、新授游戲“小兔采蘑菇”

  1、教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。

  兔媽媽說“今天天氣真好,媽媽要帶你們到小河對面去采蘑菇,那么我們怎么才能安全的`跳過小河呢?小河里有許多石頭,我們可以從石頭上跳過小河,你們看媽媽是怎樣跳的。”

  2、示范新授動作。

  教師邊講解邊示范在直線兩側(cè)行進跳:兩手在頭頂做耳朵,兩腿微曲,雙腳并攏,用前腳掌輕輕地跳進紅圈,再跳進黃圈,依次把圈跳完。

  3、分小組自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時注意用前腳掌輕輕落地。

  4、請個別幼兒示范,幼兒再次練習(xí)。

  5、進行游戲“小兔采蘑菇”兩三次,進一步鞏固新授動作。

  把小兔分成四組,分別跳過小河,到蘑菇地采蘑菇,提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進筐里。聽到媽媽說天黑了,小兔趕快跳回家,把蘑菇倒進婁子里,再次提醒幼兒互相幫助。

  三、結(jié)束活動

小兔采蘑菇托班教案2

  一、活動目標(biāo);

  1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。

  三、活動重點:

  能雙腳向前跳

  活動難點:跳時輕輕跳

  四、活動流程:

  1、情景導(dǎo)入

  老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的.呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

  2、游戲兔寶寶采蘑菇

  我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

  a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

  b、提醒每次只能拿一個蘑菇。

  c、鼓勵幼兒多采幾次。

  3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

  4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

小兔采蘑菇托班教案3

  活動目的:

  1、鍛煉幼兒雙腳向前跳躍,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、提高幼兒參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人一個小白兔頭飾

  2、紅綠蘑菇是孩子的'2—3倍

  3、紅、綠籃子各一個。

  活動過程:

  1、扮演角色

  老師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔

  老師:小兔是怎么走的呀?

  幼兒:蹦蹦跳跳向前走的。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊跳

  小兔子真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。

  3、做游戲

  老師:我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

  我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

  注意:

  1)活動中提醒幼兒學(xué)小兔跳。

  2)提醒每次只能拿一個蘑菇。

  3)讓幼兒多采幾次。

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