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感恩勵志主題班會的教案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編幫大家整理的感恩勵志主題班會的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩勵志主題班會的教案1
一、活動目的：
1.通過本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
2.增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵志精神，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧班級、校園。
二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬╅_場白
�。ㄒ砸皇住陡赣H》作為開場背景音樂。）
女：尊敬的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！（鞠躬）
女：歡迎大家來參加高二（6）班“心懷感恩，勵志成才”的主題班會活動男：現(xiàn)在我宣布，主題班會正式開始！
女：首先我們明確班會活動的目的，我們一起大聲齊讀！
�。ㄈ帻R讀：1、讓我們明確感恩的意義，明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，學(xué)會知恩報恩。2、增強(qiáng)我們孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵志精神，全面提升我們的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧班級、校園。）
�。ǘ┌嚅L總結(jié)講話
男:現(xiàn)在有請我們的班長，給我們做這將近一個月生活學(xué)習(xí)的班級總結(jié)，掌聲！
（三）班主任講話
女：班長講得太對了，我們應(yīng)該相親相愛，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)建一個積極向上的班集體；接著有請我們親愛的班主任給我們講話，掌聲歡迎！
�。ㄋ模┰姼枥收b《感恩父母的愛》
女：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。男：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
女：請欣賞（）帶來的詩歌朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）《感恩父母的愛》
女：是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎
男：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
女：您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
男：您用勇氣鑄就的帆，
那勇氣的帆，都是您的情在催我向前。
女：這就是母親的愛，
男：這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
合：鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ锖希旱改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間
�。ㄎ澹┛从捌劯卸鳎úシ拧陡腥说难葜v》視頻）看了之后，（播放《感恩的心》背景音樂）
環(huán)節(jié)一:感恩父母
男：這個演講大家應(yīng)該不會陌生，片中的孩子是否有你的影子？看了后你又作何感想？其實(shí)你無需回答，你眼中那晶瑩的淚珠早已表露了你感動的內(nèi)心！
女：大家默讀一篇小故事《種瓜得豆》
�。ㄒ粋�女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中，考上重點(diǎn)大學(xué)，讀研究生，讀博士。
可當(dāng)父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”
當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿地用兩個手指小心翼翼地像捏著什么穢物。）
女：讀了以后你怎么想？實(shí)際這也無需回答，同學(xué)們總會對這個女孩嗤之以鼻：要是我絕不會這樣！
男：請看我們熟悉的一個廣告《媽媽，洗腳》。他做到了，你呢？生活中父母為你做了多少？你又為父母做了多少？這之間的天平水平嗎？
女：今天就讓我們真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
環(huán)節(jié)二：感恩老師
男：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
女：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的.教室，教給我們豐富的知識。
男：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
女：9月的陽光如此燦爛，9月的校園如此深情。
男：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
女：讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！
�。﹦钪究次业模。úシ拧断嘈抛约骸繁尘耙魳罚�
男:人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認(rèn)輸
女：但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當(dāng)做激勵。
合：面對困難挫折，我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài)，做到勇敢堅強(qiáng)，微笑面對、自信面對
�。ㄖ该懈星槔首x）
5、真心表決心！
今天，我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
愛護(hù)環(huán)境，感謝大自然無私的饋贈！
總結(jié)：
結(jié)束語：（播放《感恩的心》背景音樂。）
讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，以學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)拼搏和點(diǎn)滴進(jìn)步，去報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界因感恩而更加美好燦爛！
主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；
當(dāng)你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；當(dāng)你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；
當(dāng)你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；當(dāng)你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；當(dāng)你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；當(dāng)你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；
當(dāng)你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；當(dāng)你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當(dāng)你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到深夜。
9、總結(jié)：
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。環(huán)節(jié)三、
�、儆^看視頻《永不放棄》6:30
主持人：
布洛克做到了，不是自認(rèn)為的30碼，而是一個足球場的長度100
米，足足有110碼，這個過程中，他的教練喊了13次“對了”（就是這樣），“加油”喊了15次，“別放棄”喊了23次，“不要停”喊了3次，“繼續(xù)”“繼續(xù)”喊了48次。成功的路上需要努力，成功的路上需要一個好老師，可是，很多時候，老師都還沒有放棄，你卻早已放棄了自己。
許三多說“堅持和不堅持是道選擇題，可我沒有選擇不堅持的權(quán)利”世間最容易的事就是堅持，最困難的事也是堅持，說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人都能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲軋猿值阶詈蟮闹皇巧贁?shù)，成功在于堅持，這是個并不神秘的秘訣。
現(xiàn)在，我們來一次和自己心靈的對話：“閉上你的眼，打開你的心，不要自我設(shè)限，用心感受自己，想想自己向往的大學(xué)”“來，跟著老師的引領(lǐng)。”“閉上你的眼，打開你的心，不要自我設(shè)限，用心感受自己，想想自己向往的大學(xué)”（教師打開橫幅）想好了嗎？想好了再睜開眼，大膽的走向前，在橫幅上寫下自己向往的大學(xué)，簽下自己的大名，從此刻起，這是我們共同的追求，就讓我們一起去努力�、趯W(xué)生簽名立志找回信心，超越夢想。（播放音樂《超越夢想》播放《19的記憶》6：00
環(huán)節(jié)四、
①主持收尾概括1:00
�、谌w起立齊讀班訓(xùn)2:00
主持人：
人之所以失敗是因?yàn)椴幌嘈抛约�，人之所以失敗是因�(yàn)槭?/p>
想，人之所以失敗是因?yàn)闆]有目標(biāo)，人之所以失敗是因?yàn)椴恢雷约旱臐摿τ卸啻�。從今以后，希望大家相信自己，堅持夢想，激發(fā)潛力，收獲成功！
現(xiàn)在告訴我，你們有潛力嗎？
有！�。�！
現(xiàn)在回答我，你們有目標(biāo)嗎？
有！�。�！
主持人：
很高興看到大家斗志昂揚(yáng)，現(xiàn)在，請全體起立，滿懷斗志讀出我們19班的誓言！
謝謝大家，今天的班會到此結(jié)束！
�。ǘ﹦钪窘逃�1學(xué)時）
環(huán)節(jié)一：以勵志短片為開場。
環(huán)節(jié)二：分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些？我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對？
組織形式：分成5個或6個小組討論（10分鐘），記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認(rèn)輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當(dāng)激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應(yīng)該做到勇敢堅強(qiáng)，微笑面對、自信面對，應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意！順境、逆境，切莫止境！”
環(huán)節(jié)三：勵志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺演講。
感恩勵志主題班會的教案2
活動理念：
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不少人以自我為中心,不懂體諒父母的忙碌與勞累,不懂得珍惜生命,一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩；只有擁有一顆學(xué)會感恩與施恩的心,才會對生活充滿希望,才會理智地面對一切挫折,才能有健康的人格。本次活動通過劉淘濤與病魔抗?fàn)幍氖论E,讓學(xué)生回顧父母及老師同學(xué)對自己的關(guān)心幫助,懂得用心體會生命中令人感動的細(xì)節(jié),有感恩意識。
活動主題：
感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學(xué)
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得生命的珍貴,用心體會父母、老師、同學(xué)對自己的關(guān)愛,樹立感恩意識。
2、選擇合適的方式回報父母、老師和同學(xué)。
活動準(zhǔn)備：
1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。
2、多媒體課件,播放“劉淘濤”視頻,懂得感恩生命,學(xué)會施恩。
3、播放“成長記錄”視頻,感恩父母對自己的關(guān)心,準(zhǔn)備卡片。
4、師生同唱“北京東路的日子”,引導(dǎo)學(xué)生說出想對老師和同學(xué)說的話。
活動設(shè)計：
環(huán)節(jié)
活動過程
設(shè)計意圖
一、感受生命的美
師：生命是七彩多姿的,聞一多先生曾經(jīng)寫過一首小詩《色彩》,（男生）“生命是張沒有價值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,（女生）黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,（男生）灰白贈我以悲哀,再完成這幀彩圖,黑還要加我以死,（合）從此以后,我便溺愛于我的生命,因?yàn)槲覑鬯纳��！?/p>
（師）生命可貴,青春無價！但無價的青春卻遭遇了狂風(fēng)暴雨。
二、感恩生命
播放“我校劉淘濤珍愛生命視頻”
師：如果沒有無數(shù)雙愛的手,劉淘濤不會重返課堂。今年小高考,劉淘濤同學(xué)取得了4個A的好成績。
感恩,是劉淘濤同學(xué)常說的話,感恩生命,感恩愛。畢淑敏在《我很重要》一文中說,“每一個個體,都是機(jī)遇的產(chǎn)物。我們的生命,端坐于概率壘就的金字塔的頂端�！鄙绱瞬灰�,我們能不感恩嗎？
問：同學(xué)們,我們?nèi)绾螌⑦@來之不易的生命過的更有意義呢？
三、感恩父母
師：同學(xué)們,我們感恩生命,但是我們是否記得給予我們生命的父母？詩經(jīng)中寫道：“哀哀父母,生我劬勞。撫我,畜我,長我,育我,顧我,腹我�！备改傅陌櫦y是我們刻上的,父母的青絲是我們?nèi)景椎?當(dāng)我們漸漸長大,血濃于水的親情是否被我們淡忘了？
播放family視頻
師：我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在父母心上,我們對他們又了解多少呢？我來采訪一下同學(xué)們：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你給父母送過生日禮物嗎？
3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么？
4、請同學(xué)們分享一件父母做的讓你最感動的`事。
互動環(huán)節(jié)
總結(jié)詞：感恩,是人生最無價的財富；回報,是人生最高深的智慧�；貓蟾改�,多一點(diǎn)孝敬,多一點(diǎn)體貼,用行動報答他們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生反思,自己對父母了解多少,感恩父母。
四、感恩老師和同學(xué)
師：生命旅途中,我們不僅有父母的呵護(hù),還有老師的教誨。
播放視頻
師：師者,父母心。老師對我們傾注愛心,你想對老師說些什么呢？
請同學(xué)們回答
師：一節(jié)課只有短短的45分鐘,而老師卻要花幾倍的時間,在課前去備課,在課后批改作業(yè)。高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,畢業(yè)之后我們都將各奔東西,是否還會記得我們在一起奮斗的日子：
“開始的開始,我們都是孩子；最后的最后,渴望變成天使······”
播放《北京東路的日子》
師：一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。
1、你知道同桌的愛好嗎？
2、你有想對他們說的話嗎？
互動環(huán)節(jié)
總結(jié)詞：回報老師,多一點(diǎn)尊敬,多一點(diǎn)努力,用成績報答他們的付出。
回報同學(xué),多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)幫助。攜手同行,留下美好的回憶。
五、回報社會
師：同學(xué)們,感恩,是否僅僅局限于幫助過我們的人呢？那么對于競爭對手,對于挫折失敗呢？
討論。
師：同學(xué)們說的都非常好,感恩對手,他給了我們前行的動力,他讓我們更加奮力去拼搏去超越；感恩失敗,它讓我們越挫越勇,帶領(lǐng)我們走上成功的道路。其實(shí)在我們身邊就有這樣例子。
請看江蘇省十大美德少年韓的視頻
師：我校韓同學(xué)獲得江蘇省十大美德少年稱號,雖然在兩歲時,他的父母離異,由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,但是他依然樂觀向上,懂得感恩,每天為爺爺奶奶做早飯才去上學(xué),在爺爺奶奶金婚紀(jì)念日,用自己的零花錢為他們買了一對戒指。詩經(jīng)中說：“哀哀父母,生我劬勞”,對父母最好的回報是健康的成長；對老師最好的回報是珍惜在學(xué)校的每分每秒,好好學(xué)習(xí),積極向上；對同學(xué)最好的回報是互相激勵,攜手并進(jìn)；讓我們向韓同學(xué)學(xué)習(xí),心懷感恩,學(xué)會施恩。
師：同學(xué)們,我們感恩所擁有的一切,并努力回報。怎樣回報呢？
討論。
總結(jié)詞：對生命最好的回報是珍惜,對愛最好的回報是傳遞,對失敗最好的回報是進(jìn)取,對苦難最好的回報是升華。很多時候,我們不懂感恩,是不懂知足。只有知足,才能感恩。只有感恩,才能人格健康,心靈富足。
六、結(jié)束語
同學(xué)們,我們今天的主題是“懂得感恩,學(xué)會施恩”,知足,感恩,施恩。請全體起立,深呼吸,隨我說：（師）感謝生命,感謝父母,感謝所有；（生）感謝生命,感謝父母,感謝所有。（師）樂觀向上,奮發(fā)有為,回報社會；（生）樂觀向上,奮發(fā)有為,回報社會。
讓我們共同努力,懂得感恩,奮發(fā)有為,回報社會。
謝謝同學(xué)們的配合！
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