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小班社會(huì)教案

時(shí)間:2023-06-12 07:21:17 教案 我要投稿

【必備】小班社會(huì)教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的小班社會(huì)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小班社會(huì)教案3篇

小班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

 。2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

 。3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

 。4)體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

 。5)有初步的解決問(wèn)題的能力。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  (1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色,服飾,活動(dòng)的圖片。

  (2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。

 。3)為孩子們換上小涼席。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

 。2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

 。3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書,畫紙,硬紙板等)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、通過(guò)到樹(shù)蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。

  二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

  1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,分享的樂(lè)趣,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品,冷飲西瓜等。

  2、表演區(qū):夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié),在這個(gè)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著,同時(shí)掌握正確穿脫衣物的`方法,培養(yǎng)幼兒自理能力。

  3、語(yǔ)言區(qū):聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》

  夏天小狗趴在家門口,吐出舌頭:熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里,打開(kāi)冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

  小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現(xiàn)在小狗不熱了。

  通過(guò)聽(tīng)故事,講故事,使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法,同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、美工區(qū):制作扇子,這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣,同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

  三、通過(guò)以上活動(dòng),引導(dǎo)幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。

  四、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

  五、延伸活動(dòng):老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  準(zhǔn)備:

  觀察電風(fēng)扇,了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。

  玩法:

  1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作!帮L(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹,我是小電風(fēng)扇,咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)!

  2、教師說(shuō):“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí),幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō):“電來(lái)了”時(shí),幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈,并發(fā)出“呼呼”的聲音,當(dāng)教師說(shuō):“停電了”時(shí),幼兒兩臂放下,停下來(lái)站在原地不動(dòng),游戲做3-5次。

  規(guī)則:停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了,要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。

  六、家庭與社區(qū)教育

 。1)家長(zhǎng)園地:主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。

 。2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過(guò)看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。

 。3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

 。4)帶孩子到海邊游泳,引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)結(jié)束:一起討論夏天都可以干什么?

小班社會(huì)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多,他們有機(jī)會(huì)與更多的人和事接觸,同時(shí),他們的角色也在不斷的變化,在家是小寶貝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有時(shí)也會(huì)扮演小客人這一角色,由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的局限,如何進(jìn)行角色的互換,如何順利地與他人交往,是幼兒面臨的一個(gè)難題。學(xué)習(xí)做客的禮貌,嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力,將會(huì)使幼兒終身受益。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道該怎樣禮貌做客:

  2、體驗(yàn)禮貌地做小客人的快樂(lè)。

  3、具有一定的社會(huì)交往能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得允許后集體到某個(gè)幼兒家做客。

  2、錄制做客的錄像帶。

  3、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)提出的建議圖片若干。

  過(guò)程建議:

  1、引出話題,激發(fā)愿望;

  教師引導(dǎo):

  (1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的`活動(dòng)出了好多主意,我們來(lái)看看是些什么主意。教師講完后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)主意?為什么?

  (2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為:拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會(huì)。

  2、再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),分享交流。

  (1)引起討論

  教師提示:

  ①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了?(拜訪小伙伴)

 、谀銈兊谝淮稳e人家做客,你說(shuō)了些什么?做了些什么?心里感覺(jué)怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)

 、勰銈冏隹蜁r(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?

  (2)看錄像思考問(wèn)題:翻東西、要吃的、與人爭(zhēng)吵,這樣做對(duì)嗎?

  3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個(gè)受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

  4、實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)成功。

  (1)交代任務(wù):今天請(qǐng)你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭(zhēng)當(dāng)禮貌的小客人嗎?

  (2)討論任務(wù):你準(zhǔn)備怎樣做客?可能會(huì)遇到什么問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎樣解決?看哪個(gè)小客人最受歡迎?

  (3)任務(wù)操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則并及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒。

  延伸提示:

  回園后組織幼兒交流做客的感受。平時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

小班社會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和思維的靈活性、正確性。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的形成,能手口一致地點(diǎn)數(shù)7個(gè)物體,以達(dá)真正理解7的實(shí)際意義;認(rèn)讀數(shù)字7。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前通過(guò)交談讓幼兒初步了解“買6贈(zèng)1”的含義。

  2、布置超市“玩具商品”。

  3、有關(guān)7的形成的`課件。

  4、數(shù)字“6”、“7”及鐮刀圖片各一。

  5、幼兒操作用學(xué)具若干套。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶禮物

  聯(lián)系實(shí)際,以秋姑姑“帶禮物”為由給幼兒觀看課件1。

  (1)秋姑姑一口氣把樹(shù)葉從大樹(shù)上吹落下來(lái)。

  師:有幾片樹(shù)葉落到地上了?咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù):1、2、3......6,有6片樹(shù)葉落到地上了,同時(shí)出示數(shù)字“6”。

 。2)(繼續(xù)看課件)秋姑姑帶孩子們一起吹樹(shù)葉,又有一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。

  師:剛才地上有6片樹(shù)葉,又落下1片樹(shù)葉,現(xiàn)在地上有幾片樹(shù)葉?師幼一起點(diǎn)數(shù)共有7片樹(shù)葉,啟發(fā)幼兒說(shuō)“6片樹(shù)葉添上1片樹(shù)葉是7片樹(shù)葉”,同時(shí)出示數(shù)字“7”。

  ( 觀看課件2--)蘋果樹(shù)變魔術(shù)

 。3)第一次從樹(shù)上落下6個(gè)蘋果,請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)后出示數(shù)字“6”。

  (4)第二次又有1個(gè)蘋果從樹(shù)上落下來(lái),啟發(fā)幼兒理解6個(gè)蘋果添上1個(gè)蘋果是7個(gè)蘋果,6添上1是7,同時(shí)出示數(shù)字“7”。 2、送禮物

 。1)送花生 每個(gè)幼兒一盤花生(內(nèi)裝6顆),等幼兒正確點(diǎn)數(shù)后秋姑姑再作為獎(jiǎng)品送給幼兒1顆,請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在自己有幾顆花生?初步理解6添上1是7。

  (2)送紅棗 每組一筐紅棗。第一次請(qǐng)幼兒取6個(gè)棗,第二次再請(qǐng)幼兒添上1個(gè)棗。問(wèn):現(xiàn)在有幾個(gè)棗?講解6個(gè)棗添上1個(gè)棗是7個(gè)棗,即6添上1是7。

  活動(dòng)結(jié)束:

  買紅果

 。1)講解“買6贈(zèng)1”的含義。超市里的紅果今天特別便宜,只要小朋友買夠6個(gè),售貨員阿姨還會(huì)再贈(zèng)送給小朋友1個(gè)。

  (2)買完紅果后,請(qǐng)小朋友們互相檢查,如果買夠了6個(gè),就去阿姨處領(lǐng)1個(gè)贈(zèng)品,進(jìn)一步理解鞏固“6添上1是7”。

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