大班社會(huì)教案(薦)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案6篇,歡迎大家分享。
大班社會(huì)教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖
合作,看似很容易的一件事,但在生活中很多孩子不會(huì)合作,也不知道合作的方法,往往會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾。例如:一起搭建一、一起做游戲、一起繪畫等等,孩子們大多都會(huì)爭來爭去。針對這種現(xiàn)象,結(jié)合大班社會(huì)《太陽公公的忠告》,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),目的是通過故事和游戲,讓孩子理解與別人一起做事時(shí),愿意接受他人的合理意見,并嘗試學(xué)會(huì)與別人合作完成意見事情。
二、活動(dòng)實(shí)錄
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
1、愿意接納他人的合理意見及不同觀點(diǎn)。
2、嘗試與他人合作完成一件事情。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前教師熟記故事《太陽公公的忠告》。
2、體驗(yàn)活動(dòng)中所需要的材料,方便面桶若干,放材料所需要的.筐。
3、多媒體課件,串鈴,音樂。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、欣賞故事《太陽公公的忠告》,提問:小羊和小兔為什么不到房子里過冬天?他們在蓋房子時(shí)爭論什么?
故事結(jié)束時(shí):太陽公公的忠告是什么?
小羊和小兔后來為什么能住上又暖和又明亮的房子?
教師小結(jié):和別人一起做事時(shí),要認(rèn)真聽別人的意見,要學(xué)會(huì)協(xié)商。如果都認(rèn)為自己對,比人不對,就什么事也做不成。
2、討論怎樣與人協(xié)商合作。
教師:小動(dòng)物都知道和別人一起做事時(shí)要協(xié)商合作,那小朋友和別人一起做事時(shí),怎么做才能讓事情做好呢?
小結(jié):與別人合作時(shí)應(yīng)該注意傾聽別人的意見,不能只認(rèn)為自己對,讓別人聽自己的。
3、體驗(yàn)合作
教師:小朋友都知道了怎樣與別人合作,但會(huì)不會(huì)合作呢?今天我們就來試一試,一起壘高墻。
活動(dòng)一:兩人一組合作壘墻,時(shí)間為三分鐘。
第一次檢驗(yàn):是不是有分工有合作,是不是壘一座高墻。
活動(dòng)二:維修高墻。
第二次檢驗(yàn):是不是壘的很堅(jiān)固、美觀。
活動(dòng)三:集體合作壘一座長長的高墻。
請幼兒討論:這么多的小朋友,怎樣合作才能壘一座整齊又結(jié)實(shí)的高墻呢?
小朋友合作壘墻,教師巡回指導(dǎo)
第三次檢驗(yàn):
請幼兒說一說如何分工、做了什么、有什么成果。
教師小結(jié):現(xiàn)在大家壘的這座高墻又整齊又結(jié)實(shí)、美觀,能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成壘高墻的任務(wù),全靠大家的相互合作。小朋友真是團(tuán)結(jié)合作力量大呀!來一起和高墻合影留念吧!
4、活動(dòng)延伸:除了老師給大家提供的材料可以搭建,還有哪些材料可以來搭建呢?(請幼兒討論,教師小結(jié))。
。ㄋ模┙Y(jié)束部分:請幼兒一起合作收拾材料放進(jìn)筐里,活動(dòng)結(jié)束!
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.感知和區(qū)分各種各樣的聲音,游戲中體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生和傳播,激發(fā)幼兒對聲音的興趣。
2.了解聲音與人的關(guān)系,讓幼兒知道噪音影響人的身體健康,教幼兒養(yǎng)成不大聲喊叫的習(xí)慣。
3.豐富詞匯:振動(dòng)、傳播、噪音。
4.探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.大鼓一只,玩具小孔雀一只。
2.每個(gè)幼兒一件發(fā)聲玩具:沙筒、手鈴、口琴、小手風(fēng)琴等。
3.錄音機(jī)一架,錄有各種聲音的錄音帶一盒。
4.智力學(xué)具若干盒。
活動(dòng)過程
一、聽聽是什么聲音
1.教師出示口袋,搖動(dòng)口袋中的手鈴,讓幼兒猜猜口袋里裝的是什么東西,你怎么知道的?
教師小結(jié):聲音是看不見的,只有用耳朵才能聽到。
2.讓幼兒聽錄音,并說出這是些什么聲音。
3.啟發(fā)幼兒說出平日還聽到過什么聲音。
二、體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生
1.將玩具小動(dòng)物放在鼓面上,擊鼓,讓幼兒看玩具小動(dòng)物在鼓面上活動(dòng)的情況,并觸摸鼓面感覺物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音這個(gè)道理。(豐富詞匯:振動(dòng))
2.幼兒邊念兒歌,邊用手摸摸頸部喉嚨處,體驗(yàn)發(fā)聲時(shí)聲帶也振動(dòng)。
3.讓幼兒玩發(fā)聲玩具,使其發(fā)出聲響,提問幼兒:你是用什么方法,讓樂器發(fā)出聲音的?
4.請小朋友在活動(dòng)室里尋找可以發(fā)出聲音的各種物體,讓各種物體發(fā)出聲音,幼兒體驗(yàn)不同的物體可以發(fā)出不同的聲音。
教師小結(jié):物體振動(dòng)能發(fā)出聲音,不同的物體可以發(fā)出不同的聲音。
三、了解聲音的傳播
1.教師請一幼兒到屋外拍手,讓幼兒聽后說出外面的小朋友在干什么?你怎么知道的?
2.教師用鼓聲和手表聲讓幼兒體驗(yàn)和區(qū)分聲音有大小之分。
3.教師小結(jié):聲音是可以傳播的,聲音大傳播得遠(yuǎn);聲音小,傳播得近。
4.考考小朋友:“小明想聽遠(yuǎn)方爸爸的聲音怎么辦?”啟發(fā)幼兒說出聲音多種傳播的辦法。
四、玩學(xué)具找聲音。了解聲音與人們的關(guān)系
1.讓幼兒到學(xué)具里找畫面,說一說哪些畫面中的物體能發(fā)出聲音,發(fā)出什么聲音?進(jìn)一步感受聲音的'特點(diǎn)。
2.讓幼兒講講喜歡聽什么聲音,不喜歡聽什么聲音,讓幼兒了解“樂音”和“噪音”與人們的關(guān)系,懂得保護(hù)耳朵,養(yǎng)成不大聲吵鬧的習(xí)慣。(豐富詞匯:噪音)
3.帶幼兒到室外繼續(xù)尋找“各種各樣”的聲音。(結(jié)束活動(dòng))
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容新穎,有創(chuàng)意,組織的形式靈活,能隨機(jī)應(yīng)變。而且,在教學(xué)活動(dòng)中教師只是一個(gè)引導(dǎo)者與組織者,沒有過多的示范講解,使幼兒在活動(dòng)中成為真正的主人。這次活動(dòng)提高了幼兒的思維靈活性,動(dòng)手操作能力,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒大膽探索,積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大班社會(huì)教案 篇3
大班社會(huì)活動(dòng)五星紅旗升起的時(shí)刻教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)建議,活動(dòng)評價(jià),活動(dòng)反思等內(nèi)容,知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家,是國家的標(biāo)志,對為國家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到自豪,初步有民族自豪感,適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課,快來看看五星紅旗升起的時(shí)刻教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家,是國家的標(biāo)志。
2.對為國家作出杰出貢獻(xiàn)的.人感到自豪,初步有民族自豪感。
3.初步培養(yǎng)幼兒愛國的行為。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.國徽、國旗、長城的圖片,國歌音樂。
2.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進(jìn)人物事例。
3.事先錄制好運(yùn)動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎(jiǎng)的情景或圖片。
活動(dòng)過程:
1、觀看運(yùn)動(dòng)員比賽領(lǐng)獎(jiǎng)錄像,引發(fā)幼兒關(guān)注國旗、國歌的興趣。
a、這是哪個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員?你怎么知道的?
b、領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,是哪個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員得到了冠軍?你怎么知道的?你聽見什么?看到什么?
2、知道國旗、國徽是祖國的標(biāo)志。
a、為什么我國運(yùn)動(dòng)員在得了冠軍之后,要奏中國國歌,升五星紅旗呢?
b、國旗、國歌代表什么呢?
c、除了在運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)升國旗,奏國歌,你還在什么時(shí)候,什么地方看見國旗,聽到國歌?
3、拓展經(jīng)驗(yàn),感知多種代表國家的標(biāo)志。
a、還有哪些東西也能代表祖國?你什么時(shí)候見過,在哪兒見過?(龍,長城,國徽,天安門……中國結(jié),中國畫)
4、激發(fā)幼兒做中國娃的自豪感,有為國爭光的愿望。
a、當(dāng)我們看到我們國家的運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國旗,奏國歌時(shí),心里感到怎樣?
b、鼓勵(lì)小朋友好好學(xué)習(xí),長大為國爭光!
活動(dòng)建議:
1、可在餐前帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)認(rèn)識國旗、國徽等,進(jìn)一步理解它們的具體意義。(紅色、五顆星等代表什么)
2、利用晨間談話十分鐘,開展“早間新聞”活動(dòng),為幼兒提供講述新聞的機(jī)會(huì),并在近期有意識地引導(dǎo)幼兒注意收集“為國爭光的人們”新聞報(bào)導(dǎo)。
3、開展授旗、升旗活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒爭做光榮的小升旗手。
活動(dòng)評價(jià):
1、能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),概括講述自己知道的代表中國的標(biāo)志。
2、尊敬國旗,有做小升旗手的積極愿望。
活動(dòng)反思:
通過對五星紅旗外表的觀察了解五星紅旗,在找找認(rèn)認(rèn)中進(jìn)一步認(rèn)識國旗,了解升五星紅旗時(shí)奏國歌意義,在模擬行國旗時(shí)的動(dòng)作進(jìn)一步了解國旗的更深層次的意義,進(jìn)一步體會(huì)國旗代表國家的含義。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事,品味故事中之間的親情和幸福的感覺。
2、細(xì)致觀察畫面,能大膽地表達(dá)自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《幸福的大桌子》課件、背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、談話引入,調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(音樂)
1、小朋友,平時(shí)你和家人是圍在哪里吃飯的?
2、師:那你們和家人在一起吃飯的時(shí)候,感覺怎么樣?
小結(jié):平時(shí)我們和家人圍在一起吃飯,感覺很開心,很舒服。吃好飯后,還可以圍著桌子,聊聊天、喝喝茶,全家人團(tuán)聚在一起真幸福。〗裉,老師要帶你們一起去兔奶奶家做客。
二、活動(dòng)指導(dǎo)
。ㄒ唬㏄PT1
①你們看看這是兔奶奶家的什么地方?
②兔奶奶家的什么東西特別大?(桌子)
、勰沁@張大桌子能坐幾個(gè)人呢?
、苷l會(huì)經(jīng)常坐在這張大桌子旁的呢?我們一起來看看。
。ǘ㏄PT2
師:我們來看看,兔奶奶的家人都有誰。在這個(gè)幸福的大家庭里,住著兔奶奶、兔爺爺、還有他們的3個(gè)兒子和3個(gè)女兒。在孩子們很小的時(shí)候,兔爺爺做了一張大桌子。
PPT3:瞧!孩子們小時(shí)候最喜歡圍著這張大桌子做游戲,他們都玩了些什么?(孩子們在這張大桌子上寫作業(yè)、看圖畫書、下棋,有時(shí),躲在大桌子下玩捉迷藏、過家家。這張大桌子陪伴著孩子們渡過了愉快的童年,)
PPT4:時(shí)間一天天過去,孩子們長大了,有了自己的夢想,看!孩子們正在對兔奶奶說著自己的夢想,老大說:我要做海員,孩子們海員是在哪里工作的?老二說:我要做廚師,你在哪里見過廚師?老三說:我想做音樂家,演奏好聽的音樂給大家聽。兔姐姐說:她以后結(jié)婚了要生兩個(gè)寶寶,像兔奶奶一樣做個(gè)能干的媽媽。兩個(gè)兔妹妹一個(gè)想做護(hù)士,一個(gè)想做舞蹈家。
、艓煟盒∨笥眩銈兛,兔奶奶的六個(gè)孩子都有自己的夢想?你們有自己的夢想嗎?
⑵師:每個(gè)人都有自己的夢想,你看,我們常常會(huì)把很有意思的事情當(dāng)成自己的夢想,只要你有夢想,朝著這個(gè)方向努力,終有一天,你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
<<<12>>>
1、說說與家人的聯(lián)絡(luò)溝通方式
、艓煟和媚棠痰暮⒆觽,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢想,都離開了家,我想,當(dāng)你們長大以后你們很有可能會(huì)為了自己的夢想離開家,到那時(shí)候,你的家里會(huì)剩下誰呢?(奶奶、爺爺、爸爸、媽媽)
、茙煟耗悄阍陔x開家的時(shí)候,怎么和他們聯(lián)系,讓他們知道你想他們了?(打電話、寫信、上網(wǎng))
⑶師:對的,我們和家人聯(lián)系的方法這么多,不管你用什么方法和他們聯(lián)系就是要讓他們知道,你想他們了,因?yàn)橛屑胰说臓繏鞂λ麄儊碚f,就是一種幸福,兔奶奶的孩子們也是這么做的,他們常常會(huì)給兔奶奶寄信、寄照片,會(huì)給她打電話,偶爾也會(huì)回家來看望。
2、試著理解兔奶奶獨(dú)自在家的心情,交流緩解不良情緒的方法。
⑴PPT5:再后來,兔爺爺?shù)哪昙o(jì)一天天大了,兔爺爺上了天堂,也離開了兔奶奶。家里就只剩下兔奶奶一個(gè)人,你覺得兔奶奶的心情會(huì)怎樣?(不好、傷心、孤單)
、茙煟海和媚棠坛3(huì)把孩子們寄回來的'信、照片拿出來看看,常常會(huì)想念她的孩子們,有的時(shí)候兔奶奶還會(huì)邊看邊回憶孩子們小時(shí)候的樣子。常常想起在孩子們很小很小得時(shí)候,他們就是這樣常常在大桌子下面捉迷藏,玩游戲,扮家家。在他們大一點(diǎn)的時(shí)候,上學(xué)了,他們常常學(xué)習(xí)、畫畫,在大桌子上做自己的事情,當(dāng)孩子們更大一點(diǎn)的時(shí)候,他們就會(huì)常常圍在桌子上談?wù)勆,聊聊自己的夢想,兔奶奶就是這樣邊回憶邊看孩子們的信和照片,她常常會(huì)邊看邊高興起來,忍不住的笑出聲。
⑷師:你覺得兔奶奶為什么會(huì)笑出聲來?(全家人圍著大桌子一起游戲、玩耍,很快樂,很幸福)
3、猜猜兔奶奶過生日的心愿
、艓煟汉芸欤媚棠痰纳振R上就要到了,你們猜猜兔奶奶最大的心愿是什么?(希望她的孩子們回來,希望回到孩子們小時(shí)候的歡樂時(shí)光)
、崎T鈴聲響起“嘀鈴鈴”師:什么聲音?是誰呢?
⑶師:真的是兔寶寶們回來了,你看,孩子們一個(gè)接一個(gè)地回來了,他們?yōu)橥媚棠虘c祝生日來了,都回來了嗎?
、葞煟耗悄銈儾虏潞⒆觽兌紩(huì)給兔奶奶帶些什么禮物?
4、關(guān)于幸福的討論
①師:你想想,在兔奶奶生日這一天,誰最幸福?(兔奶奶)為什么呢?
、趲煟阂?yàn)橥媚棠痰脑竿麑?shí)現(xiàn)了,所有的寶寶都回到身邊,一家人團(tuán)聚了,你看,什么樣的禮物都比不上孩子們對她的愛,都比不上一家人團(tuán)聚的幸福。我們和兔寶寶們一起來給兔奶奶慶祝生日吧。(唱生日歌,說一句祝福的話)
⑵我們能為老人做哪些力所能及的事情。
、賻煟汉⒆觽儯裉焱媚棠逃辛送脤殞毢湍銈兊呐惆榭砷_心了,那你們家里有老人吧?(有)我們家里都有老人,我們對他們做什么也能讓他們覺得幸福呢?(幼兒自由回答)
、趲煟浩鋵(shí)你看看,要讓老人覺得幸福也是一件很簡單的事情,我們能夠做到的事情也有很多,如果我們和老人住在一起,那么別忘記了,可以每天給他們一個(gè)擁抱,可以每天給他們做一些我們可以做到的小事;如果不和老人住在一起,那么別忘了,每個(gè)星期和爸爸媽媽抽點(diǎn)時(shí)間回去看望他們。對嗎,因?yàn)榧依锏睦先酥灰腋A,我們一家人都?huì)跟著幸福。
大班社會(huì)教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖:當(dāng)我們祖國的地位日益強(qiáng)大,應(yīng)該讓孩子了解我們自己的祖國在變化的同時(shí),不僅給了我們好的生活條件,還讓我們作為人受到世界各國人的友好對待與尊敬
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解當(dāng)代日新月異的變化,祖國的日益強(qiáng)大和國際地位的日益提高
2.增強(qiáng)民族自豪感和愛國主意的情感
活動(dòng)重、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):通過學(xué)習(xí),讓幼兒了解祖國的強(qiáng)大的地位,培養(yǎng)愛國情感
2.難點(diǎn):在激發(fā)幼兒愛國情感下,使幼兒感受自身責(zé)任的重要性
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂《我愛你》,五星紅旗升起的'視頻
2.PPT演示幻燈片(五星紅旗,鳥巢、水立方組圖, 奧運(yùn)隊(duì)員得金牌圖片、上海世博會(huì)圖片,維和部隊(duì)等)
3.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解文化的燦爛輝煌
活動(dòng)過程:
一、開始部分
聽歌曲《我愛你》,進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。
導(dǎo)言:小朋友們都是祖國的花朵,在祖國的大花園里正在茁壯成長,讓小朋友幸福成長的祖國,今天是一個(gè)日益強(qiáng)大的祖國,是一個(gè)讓我們自豪、驕傲的國家。
二、基本部分
1.欣賞圖片,介紹圖片內(nèi)容:
(1)五星紅旗是我國的國旗,代表著中華人民共和國的標(biāo)志
(2)水立方、鳥巢是北京的建筑物,是8年北京奧運(yùn)會(huì)的主要象征,奧運(yùn)會(huì)開到了我們國家,射界各國的體育健兒聚集在我們偉大的首都北京,我們將向全世界人民展現(xiàn)當(dāng)代的強(qiáng)盛和偉大,全國上下都特別的高興和自豪
(3)我們的祖國是世界聯(lián)合國的常任理事國,我們的五星紅旗高高飄揚(yáng)在聯(lián)合國總部的上空。我們國家的朋友很多,我們已經(jīng)和世界上160多個(gè)國家建立了外交關(guān)系
(4)我們祖國應(yīng)世界聯(lián)合國的要求,向海地派出了維護(hù)世界和平部隊(duì),成為擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)世界和平的國家。所以解放軍叔叔不僅擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國的人物,他們還承擔(dān)著維護(hù)世界和平的任務(wù)
3.討論:看我們的祖國一天天強(qiáng)大,你的感受如何?
你能說說你還知道哪些喜事說明祖國變得日益強(qiáng)大
觀看多媒體視頻:劉翔叔叔在28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得了金牌,五星紅旗升起的情景。提問指導(dǎo):劉翔叔叔為祖國做了什么?小朋友們該向劉翔叔叔學(xué)習(xí)什么?
活動(dòng):
通過活動(dòng),孩子已能了解和表述祖國的強(qiáng)大,能夠?yàn)樽鎳膹?qiáng)大而興奮、激動(dòng)、自豪。
活動(dòng)延伸:
請家長帶幼兒一起收看新聞聯(lián)播和祖國各地,讓幼兒更多更全面地認(rèn)識當(dāng)代的變化。
活動(dòng)反思:
通過這次教育活動(dòng),使幼兒重新了解我們的祖國,激發(fā)了幼兒 民族自豪感和愛國主義的情感,對祖國深深的感情和祝福但是,這只是短時(shí)的情感體驗(yàn),應(yīng)該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長在生活中多多了解國家大事,更多的激發(fā)幼兒的愛國之情。
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途。
2.學(xué)習(xí)有序的整理書包。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一個(gè)書包,一個(gè)籃子;@子內(nèi)放有書、本子、口杯、雨傘、鉛筆、橡皮、卷筆刀、文具盒等。
活動(dòng)過程:
一.開始部分聽音樂走進(jìn)活動(dòng)室,《上學(xué)歌》
二.基本部分一、談話導(dǎo)入小朋友,再過幾個(gè)月,你們就要上一年級成為一名小學(xué)生了。要想成為一名合格的小學(xué)生,就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己的事情自己做,今天你們都背來了自己心愛的小書包,真神氣!我們就來說一說小書包吧。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒了解書包的結(jié)構(gòu)小朋友,現(xiàn)在請把你的小書包輕輕地拿下來,仔細(xì)看一看你的小書包是什么樣子的?
提問:誰愿意來向大家介紹一下自己的小書包呢?
小結(jié):小朋友說得真好,我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)心愛的小書包,上面有漂亮的.顏色和圖案,還有兩根被帶,最重要的是小書包有許多曾層,有的大一點(diǎn),有的小一點(diǎn),小書包的兩側(cè)還有兩個(gè)小兜兜。
。ㄈ、整理書包1.幼兒嘗試整理小書包小書包到底應(yīng)該怎么用呢?老師準(zhǔn)備了你們常用的東西在桌子上的籃子里。你認(rèn)為這些東西放在書包的那一層合適呢?現(xiàn)在,試著把這些東西放進(jìn)書包里。(幼兒試放) 老師巡回,好的、不好的拍入下來。
2.個(gè)別幼兒介紹自己是怎么整理書包提問:誰來說一說你是怎么放的?
3.引導(dǎo)幼兒分析探討整理書包的最佳方法每個(gè)小朋友都有自己的的方法,但是,怎樣放才能讓我們拿東西的時(shí)拿起來更方便呢?下面我們來看看這幾位小朋友是怎樣放的,仔細(xì)看,看看哪種放法最合適。
。ㄤ浵瘢┱堄變涸u價(jià):
提問:以上幾個(gè)小朋友誰整理的方法更好呢?為什么?
小結(jié):書包里面有佷多層,每一層都有用處。鉛筆、 橡皮、 尺子、 放在文具盒里,文具盒 、 卷筆刀可以放在一起,放在最小層里;書和本子分別由小到大的順序整齊疊放,平整地放進(jìn)書包最大層;雨傘、口杯可以放在書包兩側(cè)的小兜兜里。
4.幼兒再次整理小書包我們根據(jù)剛才說的再來整理一次,看誰整理的又快又好又整齊。
。ㄓ變赫恚┬〗Y(jié):這次比上一次整理得更快更好了,都能在較短的時(shí)間內(nèi)整理好自己的小書包,我們一起給自己鼓勵(lì)一下吧,耶,耶,我真棒。
今天,我們學(xué)習(xí)了一個(gè)整理書包的新本領(lǐng),以后整理書包都要像現(xiàn)在這樣分層分類整理,每一樣?xùn)|西都放在固定的地方,知道什么東西在什么地方,做到自己心中有數(shù),拿取更方便。
三.結(jié)束部分我們一起背起小書包唱首好聽的歌吧!《上學(xué)歌》體會(huì)上學(xué)的自豪感。
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