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幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀

時間:2023-09-22 16:01:32 教案 我要投稿
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幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀

幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀1

  一、主題活動的由來

  "十一"放假回來后,孩子們議論著自己的見聞,說到了美麗的北京,自己去哪哪兒看到了什么。有的孩子介紹自己去了香山植物園,看到溫室里的許多植物,它們長著千奇百怪的葉子,有神奇的豬籠草、光棍樹等。孩子們接著這個話題開始議論紛紛,因為這幾天他們看到了不少葉子,說花草樹木、農(nóng)作物、蔬菜、果樹有葉子。孩子們對自己身邊熟悉的葉子充滿了好奇,有著說不完的話題,因此,我們決定一起來探究"葉子"。

  二、主題教育目標

  1、觀察、了解各種葉子的外形特征,并能根據(jù)外形特征進行分類;

  2、了解葉子的不同特性及作用并知道其用途;

  3、激發(fā)幼兒對植物的熱愛,發(fā)揮想象充分利用葉子來制作美工制品;

  4、學習單數(shù)、雙數(shù),增進幼兒數(shù)數(shù)能力;

  5、感受樂曲中拍子的節(jié)奏,充分想象,并創(chuàng)編"隨風飄蕩的葉子"的動作。

  6、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  7、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  三、主題墻飾及活動區(qū)創(chuàng)設區(qū)域根據(jù)主題目標教師有準備的創(chuàng)設根據(jù)活動進展情況進行的調(diào)整主題墻飾主題墻飾名稱:《葉子問題圖》

  幼兒參與討論創(chuàng)設:

 。1)我們把我們要探索的`問題布置成一張問題圖(主題板),怎樣布置才漂亮?

 。2)怎么讓別人知道你提的是什么問題?……價值:孩子們充分參與墻飾的設計討論,主動出主意、想辦法,使墻飾豐富多彩,內(nèi)容與表現(xiàn)形式貼切于幼兒,反映孩子們思考什么問題、如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師引導幼兒成為環(huán)境的主人,將更進一步培養(yǎng)孩子們思考能力,并更能增強他們的自信心及責任意識。

  孩子們的認知隨著活動的開展不斷深入。為擴大幼兒展現(xiàn)自己,并與人交流、溝通的空間,我們又組織孩子們講述自己對所提問題的理解,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,展示在主題板下面

  活動區(qū)域(一)計算區(qū):

  《單、雙數(shù)分類》

  準備:銀杏葉、作業(yè)紙、黑水筆、膠水等。

  價值:根據(jù)孩子興趣,將計算活動內(nèi)容(符合本班計算教育進展)有機地結(jié)合了起來。

  針對個別能力較弱的運用小集體的方式教師給予補充指導,幫助其形成正確的單數(shù)、雙數(shù)概念。

  活動區(qū)域(二)植物角:

  (1)《我發(fā)現(xiàn)》

  與幼兒一同收集各種各樣的葉子,將其放在盒子里請幼兒隨時觀察、隨時記錄自己有關葉子的各個方面的發(fā)現(xiàn)。

 。2)《有關葉子和水的實驗記錄》

  準備:放在紙盒里(一個玻璃瓶放滿水里面放帶葉子的蘿卜頭、小盒里記錄本、筆、放大鏡,在帶葉子的蘿卜葉子下放水,一個小盒里不放水放一個帶葉子的蘿卜

 。3)《有關葉子和陽光的實驗記錄》

  準備:在花盆里種兩根胡蘿卜都稍帶點綠葉,其中一個胡蘿卜用紙盒蓋上見不到陽光。

  價值:孩子在有空時就去自然角看一看,說一說。經(jīng)過討論孩子們愿意每天請值日生做記錄,大家一起來發(fā)現(xiàn),并把觀察到的畫下來,和大家說說自己觀察到了什么,他們很愿意告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的活動有助于培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,主動探索的精神。

  剛開展《我發(fā)現(xiàn)》活動時,我們將葉子直接放在了盒子里,葉子易干易碎,后來我們將葉子貼在馬鈴薯板上,再后來根據(jù)孩子們的興趣我們又鼓勵孩子們?nèi)ビ^察盆花的葉子。

  活動區(qū)域(三)美工:葉子拼貼畫

  準備:師生共同收集的各種形狀的葉子、圖畫紙、膠水等。

  價值:孩子們充分發(fā)揮想象力進行拼、剪、貼,有利于增強他們的創(chuàng)作能力。

  樹葉書簽準備:彩色紙、樹葉、彩色筆等由來:分組活動時,有的制作關于樹葉知識的圖書。這時,有的小朋友提議制作樹葉書簽。于是,我們開始討論制作樹葉書簽的方法。

  價值:孩子們喜歡動手制作,制作漂亮的東西更是孩子們所樂意的。制作過程中,孩子們自己根據(jù)自己的設計需要選取材料,較好地滿足了孩子們的創(chuàng)作欲望。

  活動區(qū)域(四)科學區(qū):葉脈

  準備:白紙、鉛筆、粉筆、油畫棒、各種樹葉價值:孩子們喜歡觀察,善于觀察,并愿意把自己觀察到的事物表達出來,并做進一步探究。對此,我們應給予及時鼓勵,同時幫助、引導他們深入探索,豐富相應的知識。

  教學反思

  《綱要》中的科學領域提出了以下目標:“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果等!笨梢娍茖W領域的價值取向不再是注重靜態(tài)知識的傳遞,而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知欲望,強調(diào)幼兒運用各種感官積極地觀察、操作和實驗,對探索的結(jié)果進行推理、得出結(jié)論。

幼兒園大班主題教案《葉子》優(yōu)秀2

  一、主題的由來

  帶孩子們?nèi)ニ畺|電站花圃秋游。小朋友發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子,有又硬又厚的劍蘭的葉子、紫紅色和帶花邊的觀葉花卉、高大的柳樹上細細的葉子、長長的.棕櫚樹的葉子、堅硬的鐵樹的葉子。幼兒通過看、摸、聞感受葉子的餓不同形態(tài)和質(zhì)感,特別想知道葉子的秘密。因此,小朋友和老師就確定“葉子”的主題。

  二、主題網(wǎng)絡

  三、活動一:

  葉子的秘密

  活動目的:

  1、對探究葉子的秘密感興趣

  2、觀察各種葉子的外形特征。

  3、感受不同形狀、顏色葉子的美。

  活動準備

  去戶外場地上的樹下安全查看、小塑料袋

  活動過程:

  1、組織幼兒到戶外尋找各種各樣的葉子。

 。1)出尋葉子、提出疑問:你們猜猜,我這片葉子是從哪兒找來的?

 。2)交代去戶外活動的注意點。

  ①注意安全、不亂跑;

 、谧⒁庀x子。

 。3)幼兒尋找不同的葉子。

  ①觀察形狀不同

 、谟^察顏色不同

 、哿私馊~子是什么樹的?帶著問題回去找資料查詢。

  2、回教室后。

  (1)數(shù)葉子

 。2)葉子分類

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