大班教案集合（5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
活動(dòng)目的:
讓小朋友通過學(xué)習(xí)7、8的組成，感知一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，位置互換而總數(shù)不變的'關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手小盤一個(gè)、雪花片若干、一張記錄本；
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成；
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1.游戲"拍手找朋友"，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成。
2.學(xué)習(xí)7的組成；a)幼兒人手一份人手小盤一個(gè)、雪花片若干、一張記錄本，把雪花片撒在盤中，看看盤中有幾片、盤外有幾片并記錄。
3.請(qǐng)小朋友說說自己操作的結(jié)果。
4.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)一樣和不一樣的地方，讓幼兒知道兩個(gè)數(shù)的位置互換而總數(shù)不變。
5.用同樣的方法學(xué)習(xí)8的組成。
6.幼兒分組操作。
把圓形和三角形分成數(shù)量不同的兩份，并在空格內(nèi)真上相應(yīng)的數(shù)學(xué)。
提供帶有圓點(diǎn)的半圓形紙，讓幼兒尋找兩張合起來總數(shù)是7或8的半圓形，拼命在一起。
大班教案 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖：
孩子們對(duì)玩水有著濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì)看到他們把一塊石頭、一片葉子等投進(jìn)水里，百玩不厭，在這個(gè)過程中他們了解到有的東西放在水里會(huì)沉下去，而有的東西放在水里會(huì)浮起來。我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，引導(dǎo)孩子通過自己的探索發(fā)現(xiàn)"沉與浮"這一現(xiàn)象不是絕對(duì)的，它會(huì)因?yàn)槟承l件的改變而發(fā)生變化，而鹽又是我們生活中常見的、也是最為熟悉的.東西�！�3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)2指出要具有初步的探究能力，探究中能與他人合作與交流，目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象，能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素。為了讓孩子產(chǎn)生對(duì)科學(xué)知識(shí)探究的愿望，愿意探索、嘗試，在本次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓孩子嘗試實(shí)驗(yàn)，親歷探究活動(dòng)。這樣可以使孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)探索、獨(dú)立思考，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的科學(xué)探究精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鹽溶于水中會(huì)增加水的浮力，水中鹽越多，水的浮力越大，并能初步了解死海讓人漂浮的成因。
2、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極觀察并動(dòng)手探索，和同伴一起合作交流尋找答案，感受探索的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：土豆、鹽巴、味精、白砂糖、水、透明一次性塑料杯子若干、小勺子若干
2、課件準(zhǔn)備：PPT、死海視頻資料
3、場地準(zhǔn)備：教室
四、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：
老師：今天老師給大家?guī)砹艘晃皇卟藢殞殻覀円黄饋砜纯此钦l呀（幼兒：土豆）如果老師把它丟進(jìn)水里會(huì)發(fā)生什么呢？（幼兒：沉下去）{老師把切好的土豆塊丟進(jìn)清水杯里，土豆塊沉下去了}現(xiàn)在老師把它丟進(jìn)另外一個(gè)杯子里，小朋友們看看土豆塊會(huì)怎么樣{老師把土豆塊丟進(jìn)事先準(zhǔn)備好的鹽水杯子里面，土豆塊浮起來了}土豆塊浮起來了，小朋友們知道這是為什么嗎？（不知道或者知道是為什么）然后老師過渡到做實(shí)驗(yàn)階段
2、幼兒動(dòng)手做第一次實(shí)驗(yàn)：老師把準(zhǔn)備好的材料分發(fā)給幼兒做實(shí)驗(yàn)（說清楚規(guī)則：不可以食用材料；不要打翻杯子；1號(hào)杯子里是鹽巴，2號(hào)杯子里是味精，3號(hào)杯子里是白砂糖），幼兒兩兩合作發(fā)現(xiàn)鹽巴可以使土豆塊浮起來，然后請(qǐng)小朋友分享
3、老師：我們剛剛發(fā)現(xiàn)鹽巴可以使我們的土豆塊浮起來，那么是不是只要加了鹽土豆塊就能浮起來呢？（幼兒：不是）接下來我們?cè)賮碜鲆淮螌?shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)老師要小朋友們記住你們加了幾勺鹽土豆塊才浮起來的
4、幼兒動(dòng)手做第二次實(shí)驗(yàn)：老師把大小明顯不一的土豆塊分別分發(fā)給各個(gè)小組，做完實(shí)驗(yàn)后請(qǐng)每個(gè)小組分享用了幾勺鹽，發(fā)現(xiàn)了什么？（同一種物體，越大的需要越多的鹽才能使它浮起來）
5、觀看死海圖片和視頻資料：
老師：那小朋友們想一下，人可不可以浮在水面上呢？我們一起來看看老師準(zhǔn)備的圖片{出示人漂浮在死海上的圖片和視頻}
人能夠漂浮在死海上呢是因?yàn)樗篮：鸵话愕暮２灰粯樱篮＠锩婧泻芏嗪芏嗟柠}分，比一般的海里面含的鹽要多得多，所以人可以漂浮在死海上面不沉下去，小朋友們以后有機(jī)會(huì)可以去看看。
五、活動(dòng)延伸：
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我們知道了鹽巴可以使土豆塊浮起來，而且不同大小的土豆塊浮起來需要不同的鹽巴，那么鹽巴可不可以使其他物品浮起來呢？需要幾勺鹽巴才可以浮起來呢？今天小朋友們回家就和爸爸媽媽一起去探索一下吧，然后明天到幼兒園和大家一起分享。
大班教案 篇3
活動(dòng)目的：
1.學(xué)習(xí)看線路圖、手勢和聽口令協(xié)調(diào)的行進(jìn)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并堅(jiān)持一定的時(shí)間。
2. 體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
線路示意圖、序號(hào)�？颗�、跑步音樂、喜洋洋圖片
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
二、練習(xí)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的動(dòng)作
師：小司機(jī)，站六排，好象汽車就要開，誰來開？
幼兒：我來開。
師：別著急，聽我說，照我做。我們一起學(xué)本領(lǐng)。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合兒歌練習(xí)快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場地的路線練習(xí)。
三、玩游戲"移動(dòng)的墻"，并感受共同游戲樂趣
師：小司機(jī)們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，我們準(zhǔn)備出發(fā)了�？尚∷緳C(jī)在路上要懂得遵守交通規(guī)則，所以，要看指揮員的指揮、聽口令、并學(xué)會(huì)看路線圖。
玩法：
1.快跑--汽車啟動(dòng)、加油門，加速開得快（移動(dòng)第一次）；慢跑--汽車減速開得慢（移動(dòng)地第兩次）；下蹲跑--汽車下坡（移動(dòng)第三次）；起踵跑--汽車上坡（移動(dòng)第四次）幼兒行進(jìn)跑的.過程配上相應(yīng)的音樂，增強(qiáng)游戲的氣氛；
2.移動(dòng)第一次后，將隱藏在每個(gè)�？空镜南惭笱髨D片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊(duì)排頭小朋友的身上。
3.隊(duì)伍前后移動(dòng)四、隨著《交通安全歌》的音樂節(jié)奏做放松動(dòng)作
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解服裝的起源與演變。
2、知道服裝從面料制作到成衣加工最后到穿衣的過程。
3、知道服裝來之不易，懂得愛護(hù)服裝的道理。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過程：
1、通過提問的方式，引出主題。
師：小朋友，你知道遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人身上穿衣服嗎？后來，古代的人們穿什么呢？（用樹皮、樹葉以及草織成的衣服，還有野獸皮衣）
2、討論：現(xiàn)代我們穿的衣服是怎樣的？我們穿的衣服是從哪里來的？制作服裝需要什么材料？服裝是怎么做出來的？
3、教師利用收集的`資料和教學(xué)掛圖供幼兒觀看，了解服裝加工制作的過程。
4、觀察后，教師提下列幾個(gè)問題：
�。�1）衣服的面料是用什么加工出來的？
�。�2）做衣服要做哪些事？（旨在讓幼兒明白需要量尺寸，裁剪布料，縫合加工，燙衣服等）
�。�3）衣服做好了，送到哪里去？我們穿的衣服從哪里來的？
5、組織幼兒討論：我們穿的衣服要經(jīng)過這么多的程序，要經(jīng)過這么多叔叔，阿姨的辛勤勞動(dòng)，才成為我們現(xiàn)在穿的衣服，我們小朋友應(yīng)該怎么做？
活動(dòng)反思：
從幼兒的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，并通過層層的提問，促進(jìn)了幼兒仔細(xì)觀察自己與同伴的服裝，能積極地進(jìn)行交流，教學(xué)效果是顯著的。如能在教學(xué)過程中滲透德育教育，相信這個(gè)活動(dòng)會(huì)有更好的成效。
大班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒認(rèn)識(shí)企鵝的外形和種類。
2、了解企鵝簡單的生活習(xí)性，懂得企鵝的爸爸能孵蛋。
3、喜歡和保護(hù)動(dòng)物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、南極企鵝視頻資料、VCD機(jī)、電視、掛圖。
2、企鵝圖片若干。
【活動(dòng)過程】
一、激趣導(dǎo)入。
1、幼兒邊唱邊做律動(dòng)可愛的企鵝。
寶寶們真棒！今天老師就帶給大家一種非�？蓯鄣膭�(dòng)物你們猜猜它是誰？
白襯衣，黑大褂；走起路來左右擺；冰天雪地也不怕。（幼兒集體答：企鵝）
師：對(duì)了，老師真高興。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友觀看漂亮的企鵝視頻圖片，觀看時(shí)要記住它的外形特點(diǎn)，然后告訴老師呀！幼兒觀看視頻，引入主題。
2、教師提問：這些企鵝長的什么樣？
幼兒舉手回答：白白的肚子，黑黑的外衣、短短的腿、厚厚的腳掌。
師小結(jié)：企鵝有尖尖的嘴巴、白白的肚皮、黑黑的背、兩只翅膀、兩條腿、一雙眼睛、一個(gè)短短的尾巴，腳掌厚厚的象鴨子的腳中間有蹼利于游泳。
二、欣賞掛圖。
老師出示掛圖：寶寶們你們看老師的掛圖中告訴了我們?cè)S多企鵝的知識(shí)咱們一起來看看、學(xué)學(xué)吧！
1、它的翅膀像三角形，尖尖的樣子，像魚（鯨）的鰭一樣。
它的翅膀可以滑雪、可以游泳、可以飛（教師提示企鵝是一種不會(huì)飛的海鳥）、翅膀可以在企鵝走路時(shí)保持平衡、在潛水時(shí)緊縮不動(dòng)。（教師提示：在水中不露頭地向前行叫潛水。）
2、它的腳像什么？
像鴨子的蹼，可以用來游泳（幼兒也可以講述別的有蹼動(dòng)物）。
3、企鵝喜歡吃什么？
企鵝喜歡吃魚、蝦、軟體動(dòng)物（教師提示：軟體動(dòng)物身體中沒有骨頭很軟，像貝殼、河蚌）教師出示圖片一張，加深幼兒印象。
4、企鵝生活在什么地方？
很冷很冷的、有冰、有雪的南極，在幼兒講述同時(shí)教師出示圖片，幫助幼兒加深印象。
5、企鵝為什么不怕冷？
通過幼兒想象的出它皮很厚、脂肪很多（教師提示：脂肪是皮肉內(nèi)一種油質(zhì)的'東西，它儲(chǔ)存熱能，發(fā)出熱量）幫助企鵝保持體溫。
6、企鵝爸爸是怎么孵蛋的？
幼兒繼續(xù)觀看VCD的出企鵝不怕冷的正確答案：脂肪厚、群聚在一起防寒。
三、結(jié)束部分。
1、幼兒每人一份拼圖（企鵝）6—8塊。
根據(jù)幼兒認(rèn)知能力，分別發(fā)6塊或8塊的拼圖，在很短的時(shí)間內(nèi)，憑借自己對(duì)企鵝已有的了解進(jìn)行拼圖練習(xí)，使幼兒對(duì)企鵝有一個(gè)更深的了解。
2、幼兒在歌曲《小企鵝真漂亮》的伴奏下，做小企鵝走路的樣子退場，活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)延伸】
1、幼兒繼續(xù)看VCD，了解其他關(guān)于企鵝的生活習(xí)性。
2、將企鵝的圖片和模型放于自然角，便于幼兒充分感知企鵝的外形特征。
3、將企鵝拼圖放于操作區(qū)，幫助幼兒鞏固企鵝的外形特征。
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