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沉與浮科學(xué)教案

時間:2023-12-26 08:48:30 教案 我要投稿

沉與浮科學(xué)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的沉與浮科學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

沉與浮科學(xué)教案

沉與浮科學(xué)教案1

  一、活動目標(biāo):

  1、通過觀察了解螞蟻的外形特征及生活習(xí)性,并了解螞蟻的種類和分工;

  2、活動中能細(xì)致、有序的進(jìn)行觀察,能用清楚、連貫的語言進(jìn)行講述。

  3、對螞蟻感興趣,在生活中能進(jìn)一步的觀察與探索。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、相關(guān)課件;

  2、在生活中有觀察螞蟻活動的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動過程:

  1、手指謠導(dǎo)入:

  教師:

  小螞蟻,很有趣,頭上長著小胡須,小螞蟻,有秩序,走路排隊(duì)很整齊螞蟻,有情義,見面點(diǎn)頭很有禮小螞蟻,真得意,冬天來了又積蓄

  2、說一說:

  教師:你在什么地方見過螞蟻?他們在干什么?

  教師小結(jié):在草地上、山坡上、沙坑里、馬路上,到處都能看到螞蟻,螞蟻喜歡群體居住,兩只螞蟻相遇時,靠觸角相碰傳遞信息,他們的身體還會釋放出一種氣味,通過氣味來找到朋友和行走路線。

  3、看一看:

  教師:我們來觀察一下螞蟻的身體是什么樣的?(從整體到局部,從上到下)

  教師小結(jié):螞蟻的身體很小,呈褐色或黑色,頭上有觸角,身體下面有三對足(六只腳)。

  1、談?wù)撐浵伒姆N類與分工

  教師:螞蟻的家里每只螞蟻的工作都一樣嗎?他們是怎樣分工的呢?

  教師小結(jié):螞蟻分為雌蟻、雄蟻、工蟻。有翅膀的是雄蟻,搬運(yùn)食物、養(yǎng)育寶寶的是工蟻,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的是蟻后。

  2、課件中關(guān)于螞蟻分工的部分,了解螞蟻的'種類與分工。

  3、教師小結(jié)

  螞蟻的身體很小,呈褐色或黑色,頭上有觸角,身體下面有三對足(六只腳)。在草地上、山坡上、沙坑里、馬路上,到處都能看到螞蟻,螞蟻喜歡群體居住,兩只螞蟻相遇時,靠觸角相碰傳遞信息,他們的身體還會釋放出一種氣味,通過氣味來找到朋友和行走路線。螞蟻分為雌蟻、雄蟻、工蟻。有翅膀的是雄蟻,搬運(yùn)食物、養(yǎng)育寶寶的是工蟻,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的是蟻后。

  四、活動延伸:

  回到家中以后可以畫一幅螞蟻大家庭的畫,并和家人分享一下!

沉與浮科學(xué)教案2

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒積極探索,主動思考問題。

  2、引導(dǎo)幼兒感知球的主要特性:彈跳、能滾動、在水中會浮起來。

  3、體驗(yàn)活動的樂趣

  準(zhǔn)備:

  皮球若干,場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。

  過程:

  一、設(shè)問導(dǎo)入:

  看,這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里,如果我把球放在地上拍打,小朋友樣都來猜猜會怎么樣?

  二、反互探索,感知球的基本特征

  1、第一次自由探索

  師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多的球,請你們每人拿一個球去試一下吧。

  讓幼兒自由的探索

  提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、第二次有目的的探索

  師:剛才小朋友們都用球進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?

  (讓幼兒進(jìn)行討論,并回答老師的'問題)

  師:現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題,把球?qū)殞毞诺剿铮鼤趺礃幽?(它就會浮在水面上?/p>

  把球放在地上用手拍打,球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來?/p>

  現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲,進(jìn)行觀察吧!

  (1)、把球放到水中,觀察球是否浮在水面上,和其它實(shí)心物體比較,感知球是空心的,所以能浮在水面上。

 。2)、讓幼兒在地上拍球,球會彈跳起來,感知球有彈性,所以能跳起來,學(xué)習(xí)名詞“彈性”

 。3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾,比一比哪一個球能滾得更遠(yuǎn)?感知球滾動的快慢和地面有關(guān)。

  3、小結(jié)

  師:小朋友們真能干,都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了,球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來,還會向前后左右不同的地方滾動。

  延伸

  師:現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上,用手拍打它,它就會跳起來,還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動,真的是太神奇了,現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球(qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?

沉與浮科學(xué)教案3

  活動地點(diǎn):

  本班教室

  活動對象:

  幼兒和媽媽

  活動要求:

  1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

  3、通過親子活動,表達(dá)對媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進(jìn)與媽媽之間的感情。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

  知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

  2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動。

  4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。

  活動過程:

  (一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱#ㄗ话才,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。?/p>

 。ǘ⿷c;顒娱_始

  主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

  1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

  2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

  3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

  親子節(jié)目表演。

  中間穿插:

  幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物,并說一句祝福的`話。

  請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

  親子游戲《小熊運(yùn)水》

  教學(xué)反思:

  在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!

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