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中班教案

時(shí)間:2024-01-06 09:06:55 教案 我要投稿

中班教案3篇(合集)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班教案3篇(合集)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),能找出5以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

  3、樂(lè)于參于游戲活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT; 1-6的數(shù)字卡片和圓點(diǎn)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分,初步理解鄰居的關(guān)系。

  小朋友,你們知道你的鄰居是誰(shuí)嗎?好,我們來(lái)玩?zhèn)"你的鄰居在哪里"的游戲,我問(wèn)到誰(shuí)?請(qǐng)你們告訴我,你的鄰居在哪里好嗎?

  二、基本部分:

  1、 學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。

  (1)給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊(duì)。

  (出示數(shù)字寶寶)小朋友看看誰(shuí)來(lái)了?(數(shù)字寶寶)它們剛剛講了什么?你們聽(tīng)懂了嗎?好的,讓我來(lái)告訴你,原來(lái)數(shù)字寶寶2在找它的鄰居,它們的鄰居是誰(shuí)。磕銈冎绬?別著急,我們先來(lái)看看,這3個(gè)數(shù)字寶寶它們排的隊(duì)排隊(duì)了嗎?是不是按從小到大的順序排列的?(不是)應(yīng)該怎么排隊(duì)呢?(1、2、3)的順序。

  (2)小結(jié):好的,數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊(duì)了。

  (3)通過(guò)觀察相鄰的點(diǎn)子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。

  要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里,我們要請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)幫忙,你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示。浚1個(gè))那數(shù)字寶寶2呢?(2個(gè))我來(lái)問(wèn)問(wèn)一個(gè)小朋友,數(shù)字3可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示?(3個(gè))你們看一看,這些點(diǎn)點(diǎn)越來(lái)越少了還是越來(lái)越多了?(越來(lái)越多)說(shuō)得真好,這就說(shuō)明排在后面的數(shù)會(huì)越來(lái)越打,而且,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個(gè)。勘热纾3個(gè)點(diǎn)點(diǎn)比2個(gè)點(diǎn)點(diǎn)多幾個(gè)?(1個(gè))說(shuō)明3比2多幾?(多1)我們找到2的一個(gè)大鄰居了,它還有鄰居嗎?(有)是數(shù)字幾啊?(數(shù)字寶寶1),為什么呢?因?yàn)?比2少1,所以,數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3,還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。

  (4)教師小結(jié):我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù),1、2、3是按從小到打的順序排列的,排在后面的數(shù)總是比前面的1個(gè)數(shù)大1,1和3分別是2的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù),那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾?(2的相鄰數(shù)是3和1)

  2、請(qǐng)幼兒玩操作板,找找3、4、5的相鄰數(shù)。

 。1)請(qǐng)小朋友先給點(diǎn)點(diǎn)找到和它相對(duì)應(yīng)的好朋友數(shù)字寶寶,比如:一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)用數(shù)字幾表示?(1)好,請(qǐng)你們來(lái)做做。

 。2)你們幫點(diǎn)點(diǎn)找到朋友了嗎?我們來(lái)看看。

 。3)提問(wèn):3的相鄰數(shù)是幾和幾?(3的相鄰數(shù)是2和4),為什么?(因?yàn)?比3少1;4比3多1,所以3的相鄰數(shù)是2和4)依次問(wèn)4和5的相鄰數(shù)。

  三、結(jié)束部分:鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)小朋友真棒!幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請(qǐng)你們根據(jù)提示幫小動(dòng)物找找它的房子?請(qǐng)聽(tīng)。

 。1)小鳥(niǎo)的家在2號(hào)房子,小兔的家在4號(hào)房子,小熊住在小鳥(niǎo)和小兔家的中間,請(qǐng)問(wèn)小熊住在幾號(hào)房子里?(3號(hào))

 。2)小松鼠說(shuō):"我的.鄰居是小鳥(niǎo),請(qǐng)問(wèn)我的家在幾號(hào)房?(1號(hào)房子)

 。3)小馬說(shuō):"我的鄰居是小兔,請(qǐng)問(wèn)我的家在幾號(hào)房?(5號(hào)房子)

  (4)教師小結(jié):謝謝小朋友幫小動(dòng)物找到了它的房子,小動(dòng)物們謝謝們!我們一起來(lái)聽(tīng)一首有關(guān)相鄰數(shù)的兒歌,好我們,回到班上再把這首兒歌學(xué)一學(xué)。

  活動(dòng)反思:

  在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),不管是從活動(dòng)形式還是教具,教態(tài)都很符合幼兒的年齡特點(diǎn)。首先用幼兒最喜歡的小白兔引進(jìn)主題。即而從小動(dòng)物的鄰居過(guò)渡到點(diǎn)子的鄰居,再到數(shù)字的鄰居,從形象到具體,由易到難,層層遞進(jìn)。直到最后游戲的升華。整節(jié)活動(dòng)幼兒都思維積極,一直跟隨老師的思路,活動(dòng)中我也及時(shí)的,毫不吝嗇的給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),使幼兒輕松愉快的在游戲氛圍中獲得知識(shí),不僅了解了相鄰數(shù)間多一或少一的關(guān)系,還能正確說(shuō)出5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。是一節(jié)很成功的活動(dòng)。

  在這次活動(dòng)中的遺憾是有極個(gè)別幼兒,也就是3,4個(gè)幼兒吧,由于性格較內(nèi)向,膽怯,不愛(ài)在眾人面前表現(xiàn),所以在活動(dòng)中提問(wèn)到時(shí)不能及時(shí)回答,對(duì)于這種情況在今后的工作中,我一定給予更多的關(guān)注,多表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),賞識(shí),肯定使他們自信心提高,獲得更多的知識(shí),更大的進(jìn)步。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)切細(xì)條和細(xì)片的技能,體驗(yàn)制作蔬菜沙拉的樂(lè)趣。

  2、感知數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系,能按事物的差異(長(zhǎng)短、多少)進(jìn)行排序。

  3、能用各種蔬菜及輔助材料進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的心理品質(zhì)極大膽的想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、生活區(qū):胡蘿卜、番茄、黃瓜、紫包菜、沙拉、小刀、盆子等

  二、數(shù)學(xué)區(qū):黃瓜豐收的操作卡、茄子寶寶找朋友的操作卡、到番茄寶寶家有多遠(yuǎn)的操作卡、紅、黃、藍(lán)三色塑料管若干。

  三、動(dòng)手區(qū):包菜、土豆、茭白等各種蔬菜若干、牙簽、彩紙、毛線、樹(shù)枝等輔助材料若干。

  四、美術(shù)區(qū):蔬菜印章(胡蘿卜、黃瓜、蘿卜等)若干、紅、黃、藍(lán)、綠的顏料、紙若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示番茄寶寶,“我是番茄寶寶,我和我的蔬菜朋友帶來(lái)了幾種好玩的游戲,你們?cè)敢夂退麄円黄鹜鎲??/p>

  2、講解圖,引導(dǎo)幼兒看圖了解各種游戲的玩法。

  教師示范做沙拉,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把各種蔬菜切成細(xì)片,提醒幼兒在做蔬菜沙拉的游戲時(shí)要洗手,切的時(shí)候要注意手別讓刀劃破了。

  3、請(qǐng)幼兒介紹幾組游戲,如:到番茄寶寶家有多遠(yuǎn)、給茄子寶寶找朋友。根據(jù)幼兒介紹的情況教師加以補(bǔ)充。教師介紹黃瓜豐收的游戲(先把黃瓜按從小到大或從短到長(zhǎng)的順序排隊(duì),再看看黃瓜上的`數(shù)字是幾就給他畫(huà)上幾個(gè)點(diǎn)。)

  4、結(jié)合圖介紹動(dòng)手區(qū)的活動(dòng),提醒幼兒用各種輔助材料進(jìn)行裝飾,先看看他像什么,再添加輔助材料裝飾成自己想象中的事物。

  5、請(qǐng)幼兒介紹美術(shù)區(qū)的活動(dòng),提醒幼兒印章在什么地方拿就放到什么地方,不能隨便放。印好后看看像什么,再給他添畫(huà),比一比誰(shuí)最能干。

  6、幼兒活動(dòng),教師加以適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

  7、活動(dòng)評(píng)價(jià)。出示番茄寶寶“我?guī)?lái)的游戲好玩嗎?你玩了哪幾種,遇到困難了嗎?”

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

 。保ㄟ^(guò)邊唱邊畫(huà),讓幼兒充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

 。玻龑(dǎo)幼兒感受音樂(lè)旋律,唱好休止符,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

  3.借助表演、游戲等形式,讓幼兒感受歌曲的趣味性并學(xué)唱。

 。矗剿、發(fā)現(xiàn)生活中鴨子的特征。

 。担e極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):幼兒自然地演唱,大膽地表演。

  難點(diǎn):感受音樂(lè)旋律,唱好休止符。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  待畫(huà)的小鴨子頭飾若干,白板筆若干,鋼琴、磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程

 。保勗(huà)引出課題。

  教師以談話(huà)的形式隨伴奏說(shuō)出歌詞,讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來(lái)了—幼兒猜出小鴨子。

 。玻菔静僮,邊說(shuō)邊畫(huà),引起幼兒興趣。

  教師隨伴奏說(shuō)出歌詞并畫(huà)出小鴨子。

 。常龑(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞,掌握歌詞內(nèi)容。

  請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這只鴨子長(zhǎng)的什么樣?引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)出歌詞(隨伴奏)。

 。矗惺芨枨男。

  用鴨寶寶也要來(lái),引出歌曲的旋律及演唱,教師邊畫(huà)邊唱(隨伴奏)。

  讓幼兒傾聽(tīng),感受歌曲節(jié)奏。

 。担龑(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

 、倏吹进唽殞毟鷭寢寔(lái)了,鴨弟弟也想跟著來(lái),請(qǐng)小朋友唱著歌把它叫出來(lái),幼兒自己演唱,教師畫(huà);

  ②同樣方法畫(huà)鴨妹妹,請(qǐng)幼兒再來(lái)唱一遍。

 。叮畯(qiáng)調(diào)休止符的唱法,并鼓勵(lì)幼兒表演,進(jìn)一步感受樂(lè)曲的趣味性。

 、僬(qǐng)幼兒表演;

 、诤网唻寢屢患易鲇螒。

  休止符的地方可繃嘴或打手勢(shì)。

  7.幼兒作畫(huà),充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

 、俳處煄闲▲喿宇^飾,激發(fā)活動(dòng)興趣,幼兒聽(tīng)音樂(lè),作畫(huà);

 、趲熒黄鹱杂杀硌荨

 。福Y(jié)束活動(dòng)。

  我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧!隨音樂(lè)走出教室……

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)主要運(yùn)用了演示操作邊唱邊畫(huà),引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在感受歌曲旋律的.環(huán)節(jié)里,采用了不斷出現(xiàn)新角色,讓幼兒不至于反復(fù)學(xué)唱而產(chǎn)生厭倦感,在學(xué)習(xí)休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)奏游戲,充分讓幼兒了解休止符的特點(diǎn)而不顯生硬。幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高,如果進(jìn)到孩子們?cè)僬f(shuō)出小鴨子的其它家庭成員,還可以更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  小百科:鴨子脊椎動(dòng)物亞門(mén),鳥(niǎo)綱雁形目,鴨科鴨屬動(dòng)物,是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來(lái)。

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