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大班語言教案:說量詞

時間:2024-01-08 17:14:06 教案 我要投稿
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大班語言教案:說量詞

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班語言教案:說量詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言教案:說量詞

大班語言教案:說量詞1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能夠正確地使用表示單個物體的量詞,初步練習(xí)當(dāng)物體的狀態(tài)或數(shù)量發(fā)生改變時該使用什么量詞。

  2、在感知了解“量詞歌”的基礎(chǔ)上,根據(jù)兒歌的句式仿編量詞兒歌,體驗編兒歌的樂趣。

  3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準(zhǔn)備:

  1、與《量詞歌》相匹配的圖。

  2、Flash制作的圖片(各種不同量詞的物體圖片)

  3、幼兒人手一份有兩個對應(yīng)物體的圖片。

  活動過程:

  1.看圖片說量詞。

  (1)師:“小朋友,我?guī)砹艘粋大家都認(rèn)識的漢字,請小朋友來看一看,你認(rèn)識他嗎?”幼兒回答:“一”請小朋友來玩一個跟“一”字寶寶找朋友的游戲。請把你看見的'東西用一個(或只……)xx說出來。

  (2)幼兒看Flash圖片說量詞,如果說錯則請其他幼兒說。如果大家都不會,老師也參與說。

  (3)突出當(dāng)物體以單個及多個出現(xiàn)時所選用的量詞。如“一排”、“一群”、“一束”等。強調(diào)物體的數(shù)量不同所用的量詞也不同。

  2.出示量詞歌的圖片讓幼兒編量詞歌。

  (1)請幼兒說說圖片上有什么?他們有什么不同?(幼兒:一只西瓜一個桃,大小不同。)

  (2)請幼兒用一個大一個小,來編一編。

  (3)(出示所有的圖片)讓幼兒選擇一組編一編。先看看圖上有什么,他們有什么不同?然后說一說。

  (4)讓幼兒交流所編的量詞歌。教師幫助幼兒編完整。

  (5)教師將幼兒編的量詞歌完整地念給幼兒聽。

  (6)幼兒嘗試將自己編的量詞歌念一遍。

  3.請幼兒任選兩個圖片先說說是一什么,然后用量詞歌的句式來編一編。

  (1)先自己說說,然后與同伴交流。

  (2)請幼兒上前面交流。

  (3)將編好的量詞歌說給后面的老師聽。

  活動反思:

  活動氛圍較好,幼兒興趣也較高,幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì),而且表述的也很準(zhǔn)確,可見幼兒自己探索實踐的能力是很強的,但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識的局限性,僅靠自己的直接經(jīng)驗是不行的,因此作為教師要善于抓住孩子的一個小“閃光點”,給孩子充分感知活動的空間,幫助幼兒自己設(shè)立活動內(nèi)容,這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動的主體。

大班語言教案:說量詞2

  活動目標(biāo): 1、幼兒能夠正確地使用表示單個物體的量詞,初步練習(xí)當(dāng)物體的狀態(tài)或數(shù)量發(fā)生改變時該使用什么量詞。

  2、在感知了解“量詞歌”的基礎(chǔ)上,根據(jù)兒歌的句式仿編量詞兒歌,體驗編兒歌的樂趣。

  活動準(zhǔn)備: 1、與《量詞歌》相匹配的圖。

  2、Flash制作的圖片(各種不同量詞的物體圖片)

  3、幼兒人手一份有兩個對應(yīng)物體的圖片。

  活動過程: 1?磮D片說量詞。

 。1)師:“小朋友,我?guī)砹艘粋大家都認(rèn)識的漢字,請小朋友來看一看,你認(rèn)識他嗎?”幼兒回答:“一”請小朋友來玩一個跟“一”字寶寶找朋友的游戲。請把你看見的東西用一個(或只……)**說出來。

 。2)幼兒看Flash圖片說量詞,如果說錯則請其他幼兒說。如果大家都不會,老師也參與說。

 。3)突出當(dāng)物體以單個及多個出現(xiàn)時所選用的量詞。如“一排”、“一群”、“一束”等。強調(diào)物體的數(shù)量不同所用的量詞也不同。

  2。出示量詞歌的'圖片讓幼兒編量詞歌。

  (1)請幼兒說說圖片上有什么?他們有什么不同?(幼兒:一只西瓜一個桃,大小不同。)

 。2)請幼兒用一個大一個小,一***一***來編一編。

 。3)(出示所有的圖片)讓幼兒選擇一組編一編。先看看圖上有什么,他們有什么不同?然后說一說。

 。4)讓幼兒交流所編的量詞歌。教師幫助幼兒編完整。

 。5)教師將幼兒編的量詞歌完整地念給幼兒聽。

 。6)幼兒嘗試將自己編的量詞歌念一遍。

  3。請幼兒任選兩個圖片先說說是一**,然后用量詞歌的句式來編一編。

 。1)先自己說說,然后與同伴交流。

 。2)請幼兒上前面交流。

 。3)將編好的量詞歌說給后面的老師聽。

大班語言教案:說量詞3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識量詞。

  2、通過觀察圖片,用量詞說話。

  活動準(zhǔn)備:

  一封信圖片

  過程:

  一、故事導(dǎo)入(一封信)

  1、明明和紅紅是一對好朋友,有一天,明明給紅紅寫了一封信,邀請紅紅到他家去做客?墒羌t紅看了信,感到很稀奇,一直笑一直笑,笑得肚子都疼了,你們猜一猜,紅紅為什么要這樣笑?

  2、我也很想知道答案,讓我們一起來看一看明明的信吧?我來念給你們聽,然后你們把紅紅笑的原因告訴我,好嗎?

  親愛的紅紅:

  你好!我是你的.好朋友明明,星期六,媽媽帶我到城了去了,給我買了一個衣服,一個褲子,還有一個鞋子。媽媽還買了很多好吃的呢,有一根雞腿,二只魚,三兩黃瓜,四把蘋果,五塊梨,請你到我家來一起吃,好嗎?

  你的朋友:明明

  3、聽了這封信,你想笑嗎?為什么?它可笑在哪里?

  4、明明他把什么詞說錯了。(量詞)

  5、我們一起來幫明明糾正一下,誰來說出衣服的正確量詞,褲子、鞋子……

  6、教師小結(jié):量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。)

  二、學(xué)習(xí)兒歌

  1、你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。出示量詞歌里涉及到的物品圖片,請幼兒逐一把正確的量詞說出來。

  2、小朋友真聰明,把量詞都說對了。可是明明還不會正確地使用量詞呢,怎么辦?誰來想個好辦法幫助明明糾正他的毛病。

  3、我也想了一個辦法,讓我們來教明明學(xué)一首《量詞歌》吧。

  一頭牛,兩匹馬,三條鯉魚四只鴨,

  五本書,六支筆,七棵果樹八朵花,

  九架飛機十輛車。量詞千萬別說錯,

  說錯就要鬧笑話。

  (1)教師示范念兒歌

 。2)教師教讀

 。3)教師說前半句,幼兒說后半句

  4、喲,有不少小朋友已經(jīng)學(xué)會了,那我就不念了,來聽你們念。

  三、根據(jù)變化說量詞

  1、快看!明明還給我們寄來了一些圖片。

 。1)教師出示一只小鳥圖片,圖上畫了什么?一只小鳥

  教師出示一群小鳥圖片,這幅圖畫了什么?一群小鳥

  (2)教師出示一朵鮮花圖片,圖上畫了什么?一朵鮮花

  教師出示一束鮮花圖片,這又是什么?一束鮮花

 。3)師:一只小鳥、一群小鳥,一朵鮮花、一束鮮花,為什么同類的東西,所用的量詞不一樣呢?

 。4)師小結(jié):前面的表示單一的數(shù)量,后面的表示許多的數(shù)量,數(shù)量不一樣,量詞也就不一樣了。

  2、想一想:你還可以說出那些同類的東西,可以變換不同的量詞?

  四、游戲《說量詞》

  教師說“衣服”,幼兒說“一件衣服”......

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