一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

中班教案

時(shí)間:2024-02-22 08:08:07 教案 我要投稿

中班教案10篇(通用)

  作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班教案10篇(通用)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1和2,能理解數(shù)字的實(shí)際意義。

  2、初步學(xué)會(huì)數(shù)的形成,知道一個(gè)數(shù)添上"1"能形成另一個(gè)數(shù)

  3、培養(yǎng)幼兒的.觀察力和概括能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1和2各一張。

  2、《數(shù)學(xué)》上p.1。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2的實(shí)際意義

  --教師根據(jù)畫(huà)面自編《捉迷藏》的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  --說(shuō)一說(shuō),大樹(shù)后面藏著幾頭獅子?可以用數(shù)字幾來(lái)表示?教師分別出示點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1,使幼兒知道數(shù)字1可以表示一頭獅子。

  --想一想,樹(shù)上有1只松鼠,怎樣才能變成2只松鼠?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出1只松鼠再添上1只松鼠,合起來(lái)就是2只松鼠。

  --讓幼兒在圖中找出數(shù)量是1和2的其它動(dòng)物(或其它物品),并用語(yǔ)言正確表述。

  --說(shuō)一說(shuō),樹(shù)干上藏著的數(shù)字分別是什么?

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  --說(shuō)出數(shù)字1和2分別象什么,教師引導(dǎo)幼兒由數(shù)字聯(lián)想到許多物體的形象及時(shí)肯定幼兒的每一個(gè)創(chuàng)意。

  --教師分別出示點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1和2,引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境中尋找數(shù)量1或2的物品。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  四、課后回顧

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解故事基本內(nèi)容和“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。(重點(diǎn))

  2、感受故事的幽默情緒。(難點(diǎn))

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事情節(jié)圖片;故事視頻;小丑、巫婆、海盜、圣誕老公公圖片;幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示故事圖片,引入故事主題。

  師:這圖上有什么?他們?cè)诟墒裁?它有一個(gè)好聽(tīng)的故事名字《親愛(ài)的護(hù)士小姐》,來(lái)我們看看接下來(lái)還發(fā)生了什么?

  2、逐張出示故事圖片,幫助幼兒理解內(nèi)容。

  師:第一天護(hù)士小姐打扮成了什么?小丑的臉是什么樣子的?(出示小丑圖片)

  師:第二天護(hù)士小姐變成了什么?巫婆的臉是什么樣子的?(出示巫婆圖片,幫助幼兒記憶)

  師:第三天護(hù)士小姐打扮成了什么?海盜的'臉是什么樣子的?(出示海盜圖片)

  師:第四天護(hù)士小姐變成了什么?圣誕老公公的臉是什么樣子的?(出示圣誕老公公圖片,幫助幼兒記憶。)

  師:小男孩雖然腿受傷住院了,可是他在醫(yī)院里過(guò)得愉快嗎?你喜歡這個(gè)護(hù)士小姐嗎?

  師:你猜出這位護(hù)士小姐是哪位了嗎?他的臉部特征什么?小男孩畫(huà)像對(duì)嗎?

  3、播放故事視頻,完整欣賞故事

  4、出示人物角色圖片,在講一遍故事

  5、發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō),護(hù)士小姐還能變成什么造型.

  師:你覺(jué)得這個(gè)護(hù)士小姐還可以變成什么?

  師:不管護(hù)士小姐是什么造型,她的臉上一定會(huì)有什么呢?

  6、閱讀幼兒用書(shū),結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  孩子們對(duì)故事理解不深入,沒(méi)感受到故事的幽默情緒,但對(duì)“護(hù)士小姐”變化的臉部特征觀察得很好。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)10米往返跑,發(fā)展快速跑的能力。

  2.能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走跑,發(fā)展動(dòng)作的平衡及協(xié)調(diào)能力。

  3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

  2.小推車4輛,塑料筐4個(gè),大紙箱(倉(cāng)庫(kù))1個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.創(chuàng)設(shè)情境,熱身準(zhǔn)備

  以“果實(shí)豐收了,去果園摘果子”為游戲情境,師帶領(lǐng)幼兒模仿開(kāi)汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動(dòng)。

  2.玩游戲“摘果子”,學(xué)習(xí)10米往返跑。

  (1)師介紹游戲玩法:秋天到了,果園的果子都熟了,我們?nèi)フ影。去摘果子的`時(shí)候,要快速跑過(guò)去,摘到果子后,在快速跑回來(lái)。

  (2)示范、講解10米往返跑的動(dòng)作要領(lǐng):要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

  (3)幼兒站成四路縱隊(duì),依次嘗試、練習(xí)。教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒迅速跑到果園摘一個(gè)果子跑回來(lái),把果子放到小筐里。可請(qǐng)動(dòng)作正確、速度快的幼兒進(jìn)行示范。

  (4)分組進(jìn)行比賽,看哪隊(duì)先摘完果子。

  3.玩游戲“運(yùn)水果”,發(fā)展幼兒動(dòng)作的平衡及協(xié)調(diào)能力。

  (1)幼兒自選小車,取兩個(gè)放到小車?yán)铮菩≤囎叩綄?duì)面的“倉(cāng)庫(kù)”,把果子放進(jìn)去,再推小車返回,教師重點(diǎn)觀察幼兒推小車時(shí)手腳是否協(xié)調(diào),給予指導(dǎo)。

  (2)幼兒分組進(jìn)行比賽,看哪組運(yùn)水果運(yùn)得快。

  4.放松活動(dòng)

  教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來(lái)伸伸懶腰,放松身體,數(shù)數(shù)摘到的果子有多少,分類到小筐里。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

  2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

  3、具備初步的自救意識(shí)。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

  難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.寫有110、119、120、114等電話號(hào)碼的圖片。

  2.畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。幼兒用書(shū):《緊急電話》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

  2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有110的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?依次出示120、119等電話號(hào)碼的`圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

  3.游戲怎么辦,做什么。教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

中班教案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  在 “三八”婦女節(jié)之際,通過(guò)系列活動(dòng),讓幼兒充分了解媽媽,真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)對(duì)象:中班全體幼兒

  三、活動(dòng)時(shí)間:三月四日———三月九日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  五、活動(dòng)組織:

  1、以班為單位,通過(guò)六天時(shí)間逐步深入的展開(kāi)愛(ài)媽媽活動(dòng)。

  2、通過(guò)觀察、討論和展覽的形式,了解媽媽的辛苦及一些關(guān)于媽媽的事跡,在教室對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽宣傳教育。

  3、通過(guò)說(shuō)、做、送不同形式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

  六、活動(dòng)步驟

  1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么?在第二天的談話環(huán)節(jié)進(jìn)行交流,幫助幼兒體會(huì)做媽媽的辛苦。

  2、三月五日組織幼兒談話:媽媽每天忙什么?幫助體會(huì)做媽媽的辛苦。討論:平時(shí)是不是聽(tīng)話?是不是常惹媽媽生氣?怎樣做讓媽媽高興?做媽媽的.乖寶寶我要改掉什么壞習(xí)慣?

  3、三月六、七日請(qǐng)幼兒回家主動(dòng)幫助媽媽做一件力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。

  4、三月八日為媽媽準(zhǔn)備一件小禮物,鼓勵(lì)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句真心話“媽媽節(jié)日快樂(lè)”或“媽媽我愛(ài)你”等,請(qǐng)媽媽在“愛(ài)心紙”上幫助記錄,并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上;教師收集典型故事圖片,粘貼在走廊墻上。

  5、三月九日帶領(lǐng)幼兒參觀走廊墻,教師講解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例,請(qǐng)孩子們獻(xiàn)上自己制作的紅花,再次激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

中班教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、表達(dá)、表演的勇氣。

  2、發(fā)展幼兒初步的合作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。

  3、引導(dǎo)幼兒在了解秋季服裝特征的基礎(chǔ)上,用撕、剪、貼等方法進(jìn)行制作,并能表演。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前搜集有特色的.秋季服裝。

  2、制作材料:紙、筆、顏料、剪刀、膠水、樹(shù)葉、及時(shí)貼等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓幼兒觀察自己和別人的服裝并與幼兒討論秋天人們著裝的變化。

  2、今天老師要開(kāi)一個(gè)秋季時(shí)裝發(fā)布會(huì),請(qǐng)小朋友來(lái)參觀,參觀時(shí)老師提一個(gè)要求:要認(rèn)真參觀,參觀后要制作服裝,然后老師幫你們開(kāi)一個(gè)時(shí)裝發(fā)布會(huì)。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞時(shí)裝:看一看時(shí)裝的樣式,時(shí)裝的顏色,時(shí)裝上的圖案。

  4、說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪些時(shí)裝?為什么喜歡?

  5、下面老師就請(qǐng)小朋友自己設(shè)計(jì)服裝:(1)、選擇自己喜歡的區(qū)域和材料,想想自己打算制作什么樣的服裝。(2)、選擇合作伙伴,共同商量怎樣制作服裝。

  6、在老師的指導(dǎo)下制作服裝:(1)、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圖案,粘貼在合適的位置。(2)、在半成品服裝上進(jìn)行裝飾,涂色。

  7、選擇幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒做模特,幼兒當(dāng)觀眾,進(jìn)行服裝展覽,每展覽一件,教師便介紹是誰(shuí)制作的,然后請(qǐng)?jiān)撚變航榻B自己的服裝:顏色、款式、特點(diǎn)等,教師可加以補(bǔ)充。

  8、看圖書(shū),選擇秋季服裝。

中班教案 篇7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容,感受故事中的情趣。

  2、了解眼睛、耳朵等五官各有用處,并懂得保護(hù)自己的眼睛與耳朵。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容,懂得不同的五官(眼睛、鼻子、嘴巴等)各有不同的用途。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  大膽說(shuō)出自己的想法,懂得如何保護(hù)自己的眼睛和耳朵。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖

  五、教學(xué)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  教師:噓………聽(tīng)!你們聽(tīng)到了什么聲音?是用什么聽(tīng)到的?

  小動(dòng)物也有耳朵,你們知道小動(dòng)物的耳朵有什么本領(lǐng)嗎?可是,有一只小公雞卻要向別的小動(dòng)物借耳朵,別的笑動(dòng)物會(huì)借給它嗎?為什么?聽(tīng)完故事你就明白了。

  2、教師完整講述故事第一遍,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

  * 故事里講了什么事?

  * 小公雞向哪些小動(dòng)物借耳朵了呢?它們借給小公雞了嗎?

  3、利用掛圖分段講述故事,使幼兒進(jìn)一步理解故事。

  第一段:故事從開(kāi)始講至“小公雞發(fā)愁了。”

  提問(wèn):小公雞的眼睛怎么啦?為什么發(fā)愁?怎么辦?

  第二段:續(xù)講故事至“沒(méi)有耳朵我會(huì)被大灰狼吃掉的!

  提問(wèn):*小公雞向誰(shuí)借耳朵?小狗借給它了嗎?小狗是怎樣說(shuō)的'?

  *小公雞又去向誰(shuí)借耳朵?蝙蝠借給它了嗎?蝙蝠說(shuō)了什么?

  *小公雞第三次向誰(shuí)借耳朵?小兔借給它了嗎?小兔說(shuō)了什么?

  第三段:續(xù)講故事至結(jié)束并討論。

  提問(wèn):小公雞借不到耳朵,它的媽媽是怎么跟它說(shuō)的?

  *小公雞后來(lái)是怎么做的?

  *說(shuō)一說(shuō)眼睛有什么用處?我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的眼睛?

  小結(jié):我們小朋友要少看電視,多看綠色植物,上小學(xué)后看書(shū)寫字多了還要天天做眼保健操,保護(hù)我們的眼睛。

  4、教師生動(dòng)有表情地完整講述故事,幼兒欣賞故事。

  5、討論:

  *小動(dòng)物們?yōu)槭裁床辉敢饨瓒浣o小公雞呢?

  *你知道其他小動(dòng)物的耳朵有什么用處嗎?(如:兔子的耳朵很靈,能散熱;松鼠的耳朵很多毛,適合住在上等等)

  6、教師總結(jié)結(jié)束。

中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品并說(shuō)出總數(shù)。

  2.在操作中讓幼兒感知1—10的數(shù)量關(guān)系。

  3.樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教具準(zhǔn)備:“彩色串珠”;“數(shù)字卡片”;圓點(diǎn)卡

  2.學(xué)具準(zhǔn)備:“彩色串珠”;“數(shù)字卡片”。

  3.《操作冊(cè)》第3冊(cè)5—6頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.預(yù)備活動(dòng)。

  師幼互相問(wèn)候。

  走線,線上游戲:拍手歌。幼兒一邊走線一邊念兒兒歌(兒歌附后),并創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

  2.集體活動(dòng)。

  創(chuàng)設(shè)情境:小櫻子的十彩棒糖店開(kāi)張了,她的'棒糖每串?dāng)?shù)量遞增且顏色多樣,小朋友們數(shù)一數(shù),好吃的棒糖每串分別有幾顆?

  3.游戲活動(dòng)。

 、 賣棒糖。

  教師扮演顧客來(lái)買棒糖,幼兒扮作店員根據(jù)教師的要求拿出相應(yīng)的棒糖。如教師說(shuō)“我要9個(gè)一串的棒糖”, 幼兒點(diǎn)數(shù)后,取出藍(lán)色的串珠遞給教師。

 、 數(shù)字寶寶找朋友。

  幼兒每人拿一張數(shù)字卡片,在活動(dòng)室中尋找與卡片相同數(shù)量的物品。如“我找到10塊積木、8個(gè)小碗、7根小棍”等等。幼兒還可以交換數(shù)字卡片找物品。

  4.分組活動(dòng)。

  第一組:看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。一名幼兒任指一格,另一幼兒說(shuō)也此格內(nèi)圓點(diǎn)的數(shù)量。兩個(gè)一組,可以互換角色進(jìn)行游戲。

  第二組:找身上的數(shù)字寶寶。請(qǐng)幼兒找一找自己身上什么可以用數(shù)字表示,可以用數(shù)字幾表示,如10個(gè)手指頭、2只手、5顆扣子等。

  第三組:操作學(xué)具“彩色串珠”。數(shù)出每串串珠上的珠子,再打出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。

  5.交流小結(jié),收拾學(xué)具。

中班教案 篇9

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

  2、嘗試用椅子搭高跳,培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂(lè)磁帶

  過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

  師:小朋友到老師身邊來(lái),找個(gè)合適的位置,讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

  鳥(niǎo)飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運(yùn)動(dòng)。輕跳

  二、嘗試從椅子上往下跳

  1、引導(dǎo)幼兒想出多種跳的方法。

  師:現(xiàn)在我們要用椅子來(lái)練習(xí)跳的本領(lǐng),請(qǐng)你試試看你能怎么跳,帶上你的椅子選擇一個(gè)合適的地方去跳跳吧。

  五分鐘

  集中師:你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。

  (個(gè)別幼兒展示)重點(diǎn)講解方法。

  講評(píng)某一幼兒動(dòng)作:她好在什么地方?她的腳是怎樣的.?落地時(shí)聲音怎么樣?

  (雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)

  師:有這么多跳的方法,今天我們就練習(xí)其中的一種,雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說(shuō)邊跳。)好再去合適的地方練習(xí)一下吧。

  幼兒一起學(xué)習(xí)正確的方法

  再次分散練習(xí)

  教師巡回指導(dǎo)正確的方法:提醒幼兒雙腳輕輕落地,就練習(xí)一種方法。

  2、鼓勵(lì)幼兒搭高椅子跳。

  幼兒自由練習(xí)。教師個(gè)別指導(dǎo)保護(hù),糾正不正確的姿勢(shì),鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽練習(xí)。

  A鼓勵(lì)幼兒從高凳子上往下跳。

  師:小朋友老師給你們準(zhǔn)備了高低不同的椅子,請(qǐng)你再去試試看。

  這次要求不但腳尖輕輕的著地,還要穩(wěn)穩(wěn)的落地。好、去試試吧。

  指導(dǎo)語(yǔ):你落地時(shí)真穩(wěn),象體操運(yùn)動(dòng)員一樣的。

  你跳的不錯(cuò)落地時(shí)還要再穩(wěn)一點(diǎn)。

  B引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。

  師:有沒(méi)有信心向更難的挑戰(zhàn)?請(qǐng)你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度?馬上請(qǐng)一個(gè)小朋友去搭,(這么高啊。真有點(diǎn)的危險(xiǎn)的。大家想想要怎么保護(hù)他呀?想想看這么高還需要誰(shuí)的保護(hù)?)

  勇敢的孩子們讓我們?cè)偃ピ囋嚢伞?/p>

  三、結(jié)束活動(dòng)

  放松運(yùn)動(dòng)。剛才我們玩的很累了,現(xiàn)在我們來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng),你覺(jué)得剛才那里比較累了來(lái)放松一下,讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳動(dòng)動(dòng)腰吧。

  1、挑戰(zhàn)高度的感受。

  你剛才從這么高的地方跳下來(lái)有什么感覺(jué)。

  2、談?wù)劚Wo(hù)的方法。

  小結(jié):也許你覺(jué)得從這么高的地方跳下來(lái)很刺激,但是這個(gè)活動(dòng)也有點(diǎn)危險(xiǎn)的,你要注意保護(hù)自己,也要保護(hù)別人,今天我們小朋友都很勇敢,挑戰(zhàn)了不同的難度,下次如果你還要玩這個(gè)游戲的話,一定要有大人和墊子的保護(hù)。

  現(xiàn)在讓我們?nèi)ソ淌依锖赛c(diǎn)水,擦擦汗,休息一下吧。

中班教案 篇10

  設(shè)計(jì)意圖:

  本次教學(xué)活動(dòng)針對(duì)中班幼兒在科學(xué)、藝術(shù)和語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)的特點(diǎn),我選擇了以繪本《變色鳥(niǎo)》的文學(xué)情境為外部線索,以創(chuàng)設(shè)“讓小鳥(niǎo)變色”的問(wèn)題情境為實(shí)現(xiàn)重點(diǎn),以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“變色規(guī)律”的新舊經(jīng)驗(yàn)關(guān)系和矛盾創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境為難點(diǎn)突破,最終達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索二種顏色混合變成另一種顏色的現(xiàn)象。

  2、能與同伴交流自己的探索結(jié)果。

  3、體驗(yàn)變色游戲的樂(lè)趣,對(duì)色彩變化現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  探索二種顏色混合變成另一種顏色的現(xiàn)象。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能與同伴交流自己的探索結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅、黃、藍(lán)三種顏料、小勺、瓶子、圖畫(huà)紙、抹布、橡皮泥、故事PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:故事導(dǎo)入感知情景。

  1、談話:老師發(fā)現(xiàn)你們好漂亮!你們身上有什么漂亮的顏色?引導(dǎo)幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)表述。

  2、導(dǎo)語(yǔ):有幾只小鳥(niǎo)也來(lái)找顏色,有一個(gè)故事,名字叫《變色鳥(niǎo)》。

  3、播放課件,講述故事前半部分,幼兒觀看多媒體,傾聽(tīng)故事,教師邊講邊提問(wèn):吃了什么顏色的果子,變成什么顏色的鳥(niǎo)?

  二、基本部分:創(chuàng)設(shè)情境,感知發(fā)現(xiàn)。

 。ㄒ唬┙o小鳥(niǎo)喂果子,驗(yàn)證故事情節(jié)。

  1、出示“小鳥(niǎo)”,提問(wèn):我們這里也有一只小鳥(niǎo),它們說(shuō)也想和變色鳥(niǎo)一樣變出顏色來(lái),你想變一只什么顏色的小鳥(niǎo)呢?

  2、教師適當(dāng)示范(用小勺舀小碗里的彩色珠子放進(jìn)瓶子里),老師給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了各種顏色的果子,請(qǐng)你選一顆果子喂給小鳥(niǎo)吃。播放背景音樂(lè)幼兒操作,鼓勵(lì)幼兒一邊喂果子一邊說(shuō):小鳥(niǎo),我給你為xx顏色的.果子。”

  3、引導(dǎo)幼兒相互交流:說(shuō)說(shuō)你的小鳥(niǎo)變成了什么顏色的小鳥(niǎo)?幼兒相互交流自己的操作發(fā)現(xiàn)。

 。ǘ┙o小鳥(niǎo)喂不同顏色的果子,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后的變化。

  1、導(dǎo)語(yǔ):小鳥(niǎo)說(shuō)果子好吃,請(qǐng)你再給吃一顆不同顏色的果子吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

  2、幼兒操作發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后的變化。

  3、提問(wèn):(1)你的小鳥(niǎo)又變成了什么顏色?(2)這個(gè)顏色老師沒(méi)有給你準(zhǔn)備你怎么變出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。

  4、幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)。

  紅+黃=橙 紅+藍(lán)=紫 黃+藍(lán)=綠

  三、結(jié)束部分:總結(jié)延伸。

  1、還有很多小鳥(niǎo)也想變成美麗的變色鳥(niǎo)。(出示橡皮泥小鳥(niǎo)和紙鳥(niǎo))請(qǐng)小朋友幫忙變顏色。

  2、播放課件講述故事的后半部分,小鳥(niǎo)們還會(huì)吃更多顏色的果子,吃完后會(huì)變成什么顏色呢?小朋友們回家后可以再試試。

【中班教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

中班教案:動(dòng)物之家_中班其他教案07-07

中班教案:好玩的毽子_中班其他教案07-07

中班教案:蘇打噴泉_中班其他教案07-07

中班教案:玩瓶子_中班其他教案07-07

中班教案:認(rèn)識(shí)高矮_中班其他教案07-07

中班教案[經(jīng)典]10-08

中班教案(經(jīng)典)10-06

中班教案【經(jīng)典】10-06

中班教案(經(jīng)典)09-04