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小班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù),歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù)。
2、培養(yǎng)序數(shù)概念。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、演示板一套、智慧盒每人一套。
2、PPT課件
活動(dòng)過程:
幼兒隨音樂有序入座。
一、游戲?qū)?/p>
教師:森林里的小熊生病住院了,他的好朋友們聽到這個(gè)消息非常著急,都要去看望小熊。我們來看一看,第一個(gè)到醫(yī)院里來看望小熊的是誰呢?(出示PPT--小狗)。
請(qǐng)小朋友拿出小狗的棋子把它放在第一行數(shù)字1的后面。
小狗剛剛到不久,第二個(gè)好朋友也來了。那第二個(gè)好朋友是誰呀?我們快來看一看。(出示PPT--小貓)。
請(qǐng)小朋友拿出小貓的棋子把它放在小狗的后面。
為了讓小熊變得開心起來,小狗給小熊唱歌、小貓給小熊跳舞,他們正表演的高興,第三個(gè)好朋友也來了。(出示PPT--小鴨)。
請(qǐng)小朋友拿出小鴨的棋子把它放在小貓的后面。
小鴨子嘎嘎叫,它對(duì)小熊說,你猜猜我把誰一起叫來了?(出示PPT--小羊)。小朋友們,你們說,小羊是第幾個(gè)來看望小熊的朋友呀?
請(qǐng)小朋友拿出小羊的棋子把它放在小鴨的后面。
二、操作探索
教師:“一共來了幾個(gè)好朋友來看望小熊呀?”
幼兒:“四個(gè)”。
教師:“你是怎么知道的呢?”
幼兒:“數(shù)出來的!
教師:“那伸出你的右手我們一起來數(shù)一數(shù)!(一、二、三、四,總共來了4個(gè)好朋友來看望小熊)。
教師:4個(gè)好朋友對(duì)小熊說“小熊小熊,你不難過,過幾天你的病就會(huì)好啦。今天讓我們給你表演節(jié)目吧!
1、(播放小狗的叫聲)
小花狗,汪汪叫,第一個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動(dòng),表演節(jié)目--《一只哈巴狗》)。
2、(播放小貓的叫聲)
小花貓,喵喵喵,第二個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動(dòng),表演節(jié)目--學(xué)小花貓走路)。
3、(播放小鴨的叫聲)
小鴨子,嘎嘎嘎,第三個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動(dòng),表演節(jié)目--《三只小鴨》)。
4、(播放小羊的叫聲)
小羊小羊咩咩叫,終于輪到我表演了,你知道我表演的是第幾個(gè)節(jié)目的嗎?(把棋子向下移動(dòng),表演節(jié)目--《我要我的滋味》)。小羊想請(qǐng)大家和他一起來表演,你準(zhǔn)備好了嗎?
三、經(jīng)驗(yàn)提升
看了大家精彩的表演,小熊非常感動(dòng)。他很喜歡第一個(gè)節(jié)目,那第一個(gè)節(jié)目是誰表演的呢?(小狗)
小熊說,等我的病好了,也要和小羊?qū)W學(xué)律動(dòng)表演,那小羊是第幾個(gè)表演節(jié)目的呢?
(第四個(gè))
4個(gè)好朋友表演的節(jié)目,小熊都很喜歡。他說,真希望你們能天天陪著我,可是天快要黑了,你們也該回家了,不然爸爸媽媽會(huì)著急的。
4個(gè)好朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,他們說,我們明天再來陪你。小熊,小熊,明天見!(放音樂:雪人之舞--收棋子)。
結(jié)束語。
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