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中班健康教案:我會正確用餐教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-16 10:46:23 教案 我要投稿
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中班健康教案:我會正確用餐教案及教學(xué)反思

  作為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?下面是小編為大家收集的中班健康教案:我會正確用餐教案及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班健康教案:我會正確用餐教案及教學(xué)反思

  活動目標(biāo):

  1、能正確進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:餐桌、餐具、自制的"魚、肉、蛋、菜"等食物。

  情景表演:我會正確進(jìn)餐。

  幼兒活動操作材料"健康·正確進(jìn)餐"。

  活動過程:

  (一)引導(dǎo)幼兒觀看情景表演"我會正確進(jìn)餐"。

  1.師:今天老師帶來一段情景表演,請小朋友認(rèn)真看看看表演里發(fā)生了什么事。

  2.教師表演。

  3.師:現(xiàn)在請小朋友說說剛才的表演里發(fā)生了什么事?(幼兒回答)

  4.師:表演里講的老師坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,專心吃飯。飯、菜、魚、肉、蛋樣樣都吃,不挑食。飯后還自己清理桌面,有序收放餐具。

  (二)組織幼兒討論:為什么這樣進(jìn)餐好?你是怎么進(jìn)餐的?

  1.師:老師這樣進(jìn)餐好嗎?為什么?(幼兒回答)

  2.師:對了,因?yàn)檫@樣進(jìn)餐不挑食、自己吃飯、還自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么進(jìn)餐的?(幼兒回答)

  3.師小結(jié):像老師一樣專心吃飯,不挑食,而且吃完飯后會自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每個人都會很喜歡他,這是一個好習(xí)慣,所以以后我們也要像這個小朋友一樣正確進(jìn)餐。

  (1)引導(dǎo)幼兒完成操作冊材料"正確進(jìn)餐"

  1.引導(dǎo)幼兒看一看,說一說圖片內(nèi)容。

  師:老師給每位小朋友準(zhǔn)備了操作冊,現(xiàn)在請你們拿出操作冊,看看圖片上有什么?他們在做什么?

  2.請幼兒判斷對錯并涂色。

  師:你們想一想他們這樣做對不對,在對的下面涂上顏色。

  3.結(jié)合操作冊,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法。

  (1)師:我們看一看這幅圖,這樣做對我們身體健康嗎?(幼兒回答)

  (2)師:對了,我們應(yīng)該一手拿勺一手扶碗,專心吃飯。飯、菜、魚、肉、蛋樣樣都吃,不挑食。飯后還自己清理桌面,有序收放餐具。

  (四)品德教育:引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確進(jìn)餐的方法。

  師:我們要養(yǎng)成良好地飲食、進(jìn)餐行為習(xí)慣,攝取豐富的營養(yǎng)這樣我們才能健康成長,變的越來越聰明。

  (五)活動結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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