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幼兒園中班社會教案《關(guān)心他人我也會》
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案《關(guān)心他人我也會》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)心。
2、大膽表達自己的見解,發(fā)展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。
3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
幼兒用書、不快樂、快樂的老爺爺各一。
活動過程:
一、師生共同玩游戲:聽數(shù)報團,引出活動主題。
1、教師:現(xiàn)在我們來玩一個“聽數(shù)抱團”的游戲吧。(玩法:教師念到數(shù)字幾,就有幾個幼兒抱成團。
2、幼兒在教師的指令下開始做游戲。
3、教師:剛才你們在做游戲的時候,心情是怎么樣啊?
4、幼兒回答。
二、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
1、出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。
。1)教師:看看,這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?
。2)幼兒回答。教師小結(jié):老爺爺很難過,因為他在嘆氣,眉頭擰在一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來心情很不好。
(3)教師:小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。
2、出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。
。1)教師:我們剛才在回答問題時,一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事?使老爺爺變得快樂起來了呢?
(2)幼兒思考后回答。
3、出示圖片3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
。1)教師講訴老爺爺為什么變得快樂的事情。
。2)讓幼兒也說說,教師小結(jié)。
(3)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,說書如何讓別人快樂起來。
。4)幼兒討論后,教師同幼兒一起討論。
三、結(jié)合幼兒用書,做“一分鐘快樂”游戲。
1、教師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎么樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準備怎么讓別人快樂起來呢?
2、幼兒思考后回答。教師:剛才你們想了這么多的方法,現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你們的同伴快樂起來吧!
四、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳結(jié)束本活動。
1、教師:剛才小朋友們嘗試了在一分鐘內(nèi)讓教師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時,你的心情是怎么樣。
2、幼兒回答,教師小結(jié):當(dāng)我們幫助別人,付出愛心的同時,我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中,不單只有快樂的時候,也有傷心,難過的時候,所以我們要學(xué)會盡量讓自己忘掉煩惱,只把快樂留在心里,F(xiàn)在老師放音樂,大家跟著音樂快樂起來吧。ń處煼乓魳罚蠹乙黄鹛瑁
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