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感恩母親主題班會(huì)教案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的感恩母親主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩母親主題班會(huì)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解母親節(jié)的來(lái)歷和意義，增強(qiáng)對(duì)母親的敬愛之情。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜母愛，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親。
3、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高組織協(xié)調(diào)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、母親節(jié)的來(lái)歷和意義
2、感恩母親的方式和方法
3、感恩母親的實(shí)踐活動(dòng)
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的來(lái)歷和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考母親為自己付出的辛勤努力。
2、新課內(nèi)容：教師講解感恩母親的方式和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親。
1 / 8 感恩母親主題班會(huì)教案
3、實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)感恩母親的實(shí)踐活動(dòng)，如制作賀卡、寫信、為母親做一件家務(wù)等。
4、展示與分享：每組派代表展示實(shí)踐活動(dòng)成果，分享感恩母親的.心得體會(huì)。
5、總結(jié)與反思：教師總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中的行為，如何更好地孝敬母親。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生對(duì)母親節(jié)的來(lái)歷和意義的了解程度。
2、學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性和成果展示。
3、學(xué)生在班會(huì)中的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、學(xué)生對(duì)母親的感激之情和孝敬行動(dòng)的實(shí)際效果。
五、教學(xué)資源
1、母親節(jié)的來(lái)歷和意義的相關(guān)資料。
2、感恩母親的方式和方法的案例。
3、實(shí)踐活動(dòng)所需的材料，如彩紙、信封、家務(wù)工具等。
六、教學(xué)建議
1、教師在班會(huì)前，可以讓學(xué)生收集關(guān)于母親節(jié)的資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母親節(jié)的了解。
2、教師在講解感恩母親的方式和方法時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地孝敬母親。
3、在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
4、教師在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將感恩母親的理念融入到日常生活中，形成良好的行為習(xí)慣。
5、教師可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同分享感恩母親的喜悅，增進(jìn)親子關(guān)系。
通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生深入了解母親節(jié)的來(lái)歷和意義，學(xué)會(huì)感恩母親，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的辛勤付出。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高組織協(xié)調(diào)能力。使學(xué)生在日常生活中，更加懂得珍惜母愛，孝敬母親。
感恩母親主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)主題：感恩母親，母愛永恒
活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂(lè)；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月7日(周五)——5月10(周一)
三、活動(dòng)參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：大班各班教師
五、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)
事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的'歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。
5、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f(shuō)上一句感恩的話語(yǔ)。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)自帶剪刀。
2、白紙、海綿紙、雙面膠
3、音樂(lè)《我的好媽媽》
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、早接、晨間鍛煉
二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)
三、早操活動(dòng)、親子游戲(小腳踩大腳)
四、制作親子作品。
1、歌唱《我的好媽媽》
2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)
⑴教師介紹美工材料，制作過(guò)程。
⑵提醒注意安全使用剪刀。
�、羌议L(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。
�、葘⒂H自作品送給媽媽。
�、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。
感恩母親主題班會(huì)教案3
背景:
針對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏感恩的心，缺乏社會(huì)責(zé)任感，對(duì)朋友、對(duì)家人沒(méi)有感恩的意識(shí)。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，干什么事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來(lái)之際，開展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母愛的無(wú)私與偉大，懂得為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。
2. 通過(guò)這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起，從現(xiàn)在做起，激發(fā)學(xué)生愛的情感。，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，準(zhǔn)備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關(guān)課件，排練有關(guān)節(jié)目。活動(dòng)形式： 聽故事，唱歌，詩(shī)歌朗誦，寫愛心卡片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 聽歌曲《母親》，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
師：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽？
引出主題：孝敬父母是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，我們要孝敬父母，感受母愛的崇高與偉大、無(wú)私。
二、 濃濃的父愛、母愛
1、 視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛》。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，我想這和他的母親是分不開的。
2、 說(shuō)說(shuō)自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？
學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué)，不論是刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)耽誤過(guò)。
學(xué)生2.晚上我生病了，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫(yī)院。
學(xué)生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活。等
師：孩子們，聆聽著你們的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學(xué)跟長(zhǎng)。
三、 母愛是偉大的，也是無(wú)私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛呢？
1.母愛是最動(dòng)聽的歌，讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》。
2.母愛是最動(dòng)人的歌，請(qǐng)聽《母愛》。生朗誦。
3. 請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。
4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說(shuō)，請(qǐng)寫在你制作的卡片上吧，來(lái)表達(dá)深深地愛。學(xué)生寫，師讀賀卡。
四．家長(zhǎng)代表發(fā)言。
此時(shí)此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說(shuō)，家長(zhǎng)發(fā)言。
五．集體唱《感恩的心》。
六．結(jié)束語(yǔ)。
師：通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿足。
感恩母親主題班會(huì)教案4
班會(huì)目的：
期中考試結(jié)束，為迎接X(jué)X市"一日開放活動(dòng)"，特舉行本次主題班會(huì)。俗話說(shuō)"百善孝為先"，一個(gè)不懂得孝敬父母、體諒父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)呢?作為老師有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母;關(guān)心父母，感恩父母。把父母對(duì)孩子的愛加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，從而升華為感恩他人，感恩社會(huì)。
1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3 、引導(dǎo)學(xué)生由"感恩父母"到"常有感恩之心"的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
班會(huì)準(zhǔn)備;
1、搜集制作有關(guān)親情教育，孝敬父母的多媒體課件
2、搜集歌曲《父親》，《母親》，《感恩的心》，《爸爸媽媽》等。
3、要求學(xué)生提前給父母寫一封信，做一份精美賀卡。
4、要求學(xué)生做一些感恩父母的事。
5、要求學(xué)生準(zhǔn)備"父母令你感動(dòng)的事""如何感恩父母"的發(fā)言稿。
班會(huì)過(guò)程：
等待家長(zhǎng)過(guò)程中：循環(huán)播放學(xué)生各活動(dòng)的照片。
家長(zhǎng)基本坐定后：播放幾條關(guān)愛父母的公益廣告。
1、創(chuàng)設(shè)情景
播放歌曲《母親》，大屏幕展示"感恩父母"主題詞。
畫外音："父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ);母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……。"
(教師開場(chǎng)語(yǔ))有人說(shuō)：父愛是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。 父愛是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。又有人說(shuō)：無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫："母親"，這種愛叫母愛。
2、歌曲《爸爸媽媽》
(教師主持語(yǔ))感謝各位家長(zhǎng)白忙中抽空參加今天的活動(dòng)，今天老師和孩子們?yōu)橛哟蠹业牡絹?lái)，精心策劃了一場(chǎng)豐富的主題班會(huì)。首先請(qǐng)王菲、王芹表演歌曲《爸爸媽媽》。
3、朗誦《天下父母心》
(教師主持語(yǔ))感謝王菲和王芹，動(dòng)聽演唱《爸爸媽媽》。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你每一寸肌膚，而這些或許你并沒(méi)有用心留意過(guò)，下面讓我們靜靜的聽張慧敏和劉夢(mèng)娜為我們朗誦《天下父母心》。
4、暢所欲言，情感釋放。
話題："回想與父母之間最讓你感動(dòng)或難忘的一件事。"
(教師主持語(yǔ))
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
5、感人文章《一位心酸父親的來(lái)信》
(教師主持語(yǔ))聽了同學(xué)們和父母之間的感人故事，老師也很感動(dòng)，父母為子女操碎了心，我們回報(bào)給父母什么了呢。甚至有這樣的孩子完全無(wú)視親情的存在，帶給父母的只是傷心與失落，請(qǐng)吳俊老師為大家讀一篇文章，題目是《一位心酸父親的來(lái)信》
6、暢所欲言，情感釋放。
話題："你對(duì)你的.孩子滿意嗎?不聽話時(shí)打過(guò)嗎?"
(教師主持語(yǔ))父母都希望望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子能聽話、懂事，但不是所有的孩子都能做到，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)下一個(gè)話題發(fā)表意見：你對(duì)你的孩子滿意嗎?不聽話時(shí)打過(guò)嗎?我想聽聽打過(guò)孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，還記得是為什么事打的嗎?
7、感人文章《孩子，我為什么打你?》
(教師主持語(yǔ))
8、感人視頻
9、感恩奉獻(xiàn)
(教師主持語(yǔ))我很高興的看到，同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中留下了感動(dòng)的淚水，這段演講給了大家很大的震撼，肯定也有好多的行動(dòng)要向你的父母表達(dá)，下面，讓我們大家聽聽你可以用怎樣的行動(dòng)去感恩父母。(暢所欲言)那你決定怎么做?讓我們聽聽你想向父母說(shuō)些什么?(找?guī)讉�(gè)代表發(fā)言后)請(qǐng)所有同學(xué)走到你父母跟前，可以是一個(gè)擁抱，可以是一段語(yǔ)言的表白，行動(dòng)起來(lái)吧!
10、全班演唱《感恩的心》
(音樂(lè)響起，學(xué)生慢慢找到自己隊(duì)形的位置站好)
11、親子游戲
(教師主持語(yǔ))你對(duì)你的父母了解嗎?你和父母配合默契嗎?最后，我們一起做個(gè)親子游戲，對(duì)幸福家庭的親子組發(fā)小紀(jì)念品。規(guī)則是：家長(zhǎng)和孩子都答對(duì)一條題目的，有資格答第二題，第二題也同時(shí)答對(duì)的，有資格參加第三輪的游戲，由游戲決定名次。獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，凡進(jìn)入第三輪游戲的都獲三等獎(jiǎng)。
第一題：孩子的生日是什么時(shí)間?
第二題：爸爸/媽媽(以今天到場(chǎng)的為準(zhǔn))的生日是什么時(shí)間?
游戲：投球(家長(zhǎng)投球，孩子在規(guī)定距離的地點(diǎn)接球，每一輪的優(yōu)勝者有資格參加總決賽)
頒獎(jiǎng)：讓我們?yōu)榻裉斓男腋＜彝ヮC獎(jiǎng)!
12、老師總結(jié)
(教師主持語(yǔ))同學(xué)們，今天的主題班會(huì)非常精彩，尤其是聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，老師被深深感動(dòng)了。愛如一股涓涓細(xì)流雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈，雖平凡卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"這份沉甸甸的愛有誰(shuí)能掂出它的分量。有誰(shuí)能真正償還呢?
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有互相付出愛，世界才能變成美好的人間。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，回班。
感恩母親主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生，生自由說(shuō)）
2.有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您——親愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說(shuō)（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過(guò)不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。師講故事，生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子 ，還活著"。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！
3.感恩母親，平時(shí)幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的.時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛，那是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻(xiàn)上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說(shuō)、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩(shī)念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結(jié)：
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來(lái)成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
感恩母親主題班會(huì)教案6
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對(duì)自己的愛，理解父母的期望。
2.感悟父母對(duì)自己的愛，從而學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對(duì)父母的愛變成一種實(shí)實(shí)在在的`行動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。
3.“你對(duì)父母知多少”問(wèn)答卷。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）激發(fā)情感。
導(dǎo)入：
�、俨シ鸥枨赌赣H》。
�、趯�(dǎo)言：同學(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當(dāng)兒女的你有否體會(huì)到父母對(duì)自己的愛？
�、酃适隆兑煌腽Q飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。
�、軐W(xué)生聽后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)“感恩父母”主題班會(huì)。
（二）了解父母。
1.學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來(lái)、歌頌親情的名句……
2.匯報(bào)父母的艱辛事跡。
3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內(nèi)交流。
4.學(xué)生回答“你對(duì)父母知多少”的調(diào)查問(wèn)卷。
5.班主任針對(duì)全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。
�。ㄈ┗貓�(bào)父母，付諸行動(dòng)。
1.學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情？
如：幫忙做家務(wù)
學(xué)會(huì)獨(dú)立，小事自己做
父母有病，體貼關(guān)懷
努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母
2.班主任小結(jié)：父母無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報(bào)答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛者，還要當(dāng)獻(xiàn)愛者，讓我們把對(duì)父母深深的愛融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)拓展
1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫下來(lái)。
2.分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來(lái).zjjsepc。
3.課外活動(dòng)：開展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
�、僮寪劭吹靡姡簽楦改复饭�、洗衣服
�、趷勐牭靡姡核透改敢欢伪硎靖屑さ脑挕楦改赋皇醉灨琛案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)文章“感恩父母”主題班會(huì)
③開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動(dòng)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對(duì)自己的愛，從而懂得感激父母。
2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。
3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì)以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。
感恩母親主題班會(huì)教案7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)通知要求在家完成說(shuō)一說(shuō)、想一想、洗一洗、做一做。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？今天是9號(hào)了，正好今天就是母親節(jié)，在家你都為媽媽做了些什么了呢？
三、回憶過(guò)去，說(shuō)說(shuō)媽媽都為你做了些什么？
生：媽媽每年都為我過(guò)生日……
師：媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
生：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、自己為媽媽做過(guò)什么？：
媽媽的愛是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ�?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�?/p>
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、我打算：
�。�1）如何給媽媽一份驚喜
親自動(dòng)手，畫下媽媽最美的笑容，祝愿媽媽永遠(yuǎn)開心，幸福！
�。�2）如何讓減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗募覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）多陪媽媽說(shuō)說(shuō)話，給媽媽送去關(guān)心。
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？
六、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
七、情景表演，情感升華。
同學(xué)們，讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧！活動(dòng)總結(jié)：“感恩母親”是一個(gè)永恒的話題，在母親節(jié)這個(gè)特殊的.日子里，我們學(xué)校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會(huì)，希望孩子們學(xué)會(huì)感恩，從學(xué)會(huì)感謝自己的母親開始，感謝這個(gè)給于自己生命的人，感謝一路陪著自己長(zhǎng)大的偉大的母親。自從接到通知，各班老師都能認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，從動(dòng)員、準(zhǔn)備，從思想上教育和熏陶每一個(gè)孩子，通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、想一想、做一做”等活動(dòng)，使“學(xué)會(huì)感恩”在孩子們心中有一個(gè)“質(zhì)”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是準(zhǔn)備階段，讓孩子們通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō)來(lái)感受母親對(duì)自己的關(guān)心；第二個(gè)階段是反思階段，想一想自己為父母做了些什么；第三個(gè)階段是主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)使對(duì)孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與積極配合，尤其是在班會(huì)的第二階段，同學(xué)都十分熱烈的參與討論，并分享彼此的故事，最后用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)出自己的真實(shí)經(jīng)歷和感情！此次主題班會(huì)就落下帷幕了，但是我想對(duì)同學(xué)的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會(huì)讓你給我們成長(zhǎng)了許多內(nèi)心成熟了許多，讓我們更加深刻的感受父母的愛，靜下心來(lái)體味父母的愛，梳理或許以前未整理的愛。此次班會(huì)增加了同學(xué)之家的交流，更加融合了同學(xué)間的關(guān)系。對(duì)同學(xué)間有了新的理解，對(duì)彼此有了新的認(rèn)識(shí)。這次以“感恩父母”為主題的班會(huì)對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是收獲頗豐的！
感恩母親主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些與母愛相關(guān)的感人故事或者圖片。
2、說(shuō)說(shuō)打算為母親做些什么。
三、活動(dòng)安排程序：
看一則漫畫——說(shuō)說(shuō)感想——閱讀小故事——小測(cè)試問(wèn)答題———說(shuō)說(shuō)在母親節(jié)你會(huì)做些什么——小結(jié)結(jié)束班會(huì)
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一則漫畫。（2分鐘）
�。ㄌ找睂W(xué)生情操，感受母愛的偉大）
2、四人小組互相談?wù)劯邢�，代表發(fā)言（8分鐘）
我們的母親是對(duì)我們最好的人，她比任何人都愛我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，她也許不是最溫柔的'，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請(qǐng)不要讓她們傷心。
3、請(qǐng)學(xué)生分享準(zhǔn)備有關(guān)母愛的小故事（6分鐘）
4、說(shuō)說(shuō)聽了這些小故事有什么感想，請(qǐng)代表發(fā)言。（5分鐘）
5、關(guān)于母親你知道多少呢？完成小測(cè)試。（8分鐘）
�。ㄗ寣W(xué)生感受到自己對(duì)母親的關(guān)心和了解真的很少）
6、說(shuō)說(shuō)你打算為媽媽做些什么呢？（5分鐘）
7、歌曲《感恩的心》手語(yǔ)（4分鐘）
8、、班主任小結(jié)。（1分鐘）
五、活動(dòng)總結(jié)
要求學(xué)生回去為媽媽做7件事。
感恩母親主題班會(huì)教案9
班會(huì)目的：母親是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋�，她給予我們的關(guān)愛是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言可以足夠表達(dá)的。通過(guò)母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話，多多體諒母親。
班會(huì)背景： 20xx年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期，要教給他們?cè)S多做人道理，其中最重要的是要學(xué)會(huì)感恩父母，分擔(dān)母親的累。
活動(dòng)流程：
1 通過(guò)幻燈片展示向?qū)W生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛你” “我來(lái)做”“和您聊會(huì)天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(zhǎng)大后離開母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的日子很少”。
2 請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對(duì)我的愛”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著全班同學(xué)自由回答“母親對(duì)我的'愛”。
3 老師表達(dá)“母親對(duì)我的愛”。
4 老師總結(jié)話語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛，那就是母愛，我們應(yīng)該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。
5 提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著學(xué)生回答。
6 播放歌曲“寶貝”，表達(dá)母親對(duì)我的愛，所以我要感恩母親。
感恩母親主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目的：
母親節(jié)即將來(lái)臨，教育學(xué)生要珍惜母親對(duì)自己的愛，并要愛母親，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)儀式（略）
2、中隊(duì)長(zhǎng)（班長(zhǎng)）：
同學(xué)們，老師們：在母親節(jié)來(lái)臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬(wàn)事如意！
母親！這是人間最美好的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí)，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最熱烈的詩(shī)，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說(shuō)一句心里話）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開，孩子的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)，也離不開母親的培養(yǎng)。
學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)生三夸她母親怎樣培養(yǎng)她的興趣愛好。
串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān)，她們?cè)诩依锸呛媚赣H，在工作單位又是先進(jìn)工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎(jiǎng)杯。
合：我們都有一個(gè)好母親，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪，我們決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像母親那樣為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無(wú)私，母親的愛是最偉大的`，讓我們用最羙的詩(shī)贊美她吧！
集體詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》
7、獨(dú)唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長(zhǎng)壽》
8、詩(shī)朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來(lái)跳個(gè)《媽媽的吻》，獻(xiàn)給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節(jié)日快樂(lè)。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個(gè)好媽媽、好母親，讓我們用最優(yōu)美、最動(dòng)聽的歌聲贊美她吧！
11、老師
感恩母親主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）開場(chǎng)白
xx：敬愛的老師！
xx：尊敬的各位家長(zhǎng)！
xx：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
xx：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
xx：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
xx：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
xx：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
xx：父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
xx：母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。
xx：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ└惺芨改钢異�
xx：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖踔劣米约旱纳ケＷo(hù)你。
xx：請(qǐng)聽故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)xx。
xx：（讀完之后）其實(shí)天底下的.父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼�，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝�?/p>
xx：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們！
�。ㄈ┬蕾p口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
xx：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無(wú)私而偉大的！
xx：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者xx、xx、xx、
xx：xx、xx、xx。大家掌聲歡迎。
（四）20xx年最美孝心少年故事
xx：從一年級(jí)入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）
xx：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的xx、逆境中她始終微笑的xx、捐髓救母的xx、開在吊腳樓里的小花——xx、媽媽的好女兒xx、十三歲的“男子漢”xx、孝待親人，笑對(duì)人生的xx、賣燒烤的小女孩xx、xx、xx姐弟、愛比血緣更美麗的xx。
xx：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。
xx：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
xx：接下來(lái)就有請(qǐng)xx、xx兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
xx：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
�。ㄎ澹┬『蟗唱《感恩的心》
xx：請(qǐng)大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
xx：表演者xx、xx、xx、xx、xx、xx。
xx：每次一聽到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛你們！
�。┰�(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
xx：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
xx：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。
xx：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
xx：表演者xx、xx、xx、xx、xx、xx。
�。ㄆ撸┘议L(zhǎng)發(fā)言
xx：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛的爸爸媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。
�。ò耍┌嘀魅沃v話
xx：下面，請(qǐng)尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛┘w宣誓
xx：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
xx：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
xx：在思想品德上讓你們安心；
xx：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
xx：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
感恩母親主題班會(huì)教案12
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
問(wèn)題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；
主持人：4人
整體設(shè)計(jì)：
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過(guò)程：
對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣。
A：xxx你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
B：是五月的第二個(gè)星期日呀！
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：“你都送給媽媽什么禮物了�！�
A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽�。ǚ配浺簦�
B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
A：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）。
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
A：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示A�。海ˋ劇主人公說(shuō)：“我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”）
2、B劇主人公上場(chǎng)，：找B說(shuō)：“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”
B劇主人公：“我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！”
B劇上演（B劇主人公說(shuō)：“我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？”）
A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)？更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時(shí)展示）。
B：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》（放音樂(lè)）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：“媽媽呀！”
全班：我們愛你！
母親節(jié)主題班會(huì)篇七今天班會(huì)與平常不同，邀請(qǐng)了七位母親。當(dāng)我知道自己的媽媽也來(lái)時(shí)，我既驚喜又高興，也有一點(diǎn)害怕，不知該說(shuō)什么。
由于這次班會(huì)的策劃我也在參與之中，之前總擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。但從顧竹葉開始那一封信開始，我就看到顧竹葉自己哭了。下面感性的女生也在用餐巾紙擦著淚。在孩子對(duì)母親的告白中，眼淚決了堤，掌聲似雷鳴，那時(shí)候是一個(gè)人最純潔的情感的流露，沒(méi)有一絲矯飾與做作。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我感覺(jué)我在發(fā)抖，想想母親為我做的一切，眼淚一次又一次涌上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)母親的眼角也有淚珠，此時(shí)，血濃于水的親情用最自然的方法展現(xiàn)了出來(lái)。
不需要精彩的節(jié)目，華麗的辭藻，悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，就一次平常的'談話，就將子女與母親的心緊緊連在了一起，也許這就是親情吧！
云止了，天黑了，風(fēng)停了，悄無(wú)聲息，偶爾有水滴落的節(jié)柏，那是我在流淚，沉浸在那份愛的洗禮中……
班會(huì)短短的50分鐘似漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，我被震撼了，眼淚無(wú)節(jié)制地下淌，開始撕心裂肺地想象，想母親，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好久沒(méi)聽到母親的聲音了，本被視為嘮叨的言語(yǔ)此刻卻成了奢望。
看著同學(xué)們紅紅的眼眶，聽著他們顫抖眼，想著此時(shí)此刻我們共同想著的——母愛，這份偉大誠(chéng)摯的情感。
像不小心喝了一口冰水，吐不出來(lái)，只能用體溫來(lái)溫暖胃；像不經(jīng)意抬著看陽(yáng)光，觸摸到那個(gè)眼神，從此以后，我忍不住在陽(yáng)光下失眠，一聲聲“媽媽，我愛你”，就這樣無(wú)猶豫，無(wú)掩飾地說(shuō)了出來(lái)，視線隨之模糊了一次又一次……
我想母親了，想她的手，她的頭發(fā)，香香的，母親做教師時(shí)，手很漂亮，現(xiàn)在已布滿了繭，那是我情感銀行里一筆無(wú)法償還的債；母親的眼角這兩年多了好多皺紋，愛美的她常常看著它們嘆息；母親的兩鬢出現(xiàn)了一絲銀發(fā)，拔掉了，她也淡淡地笑，隨后是一聲無(wú)奈；母親的嘴角時(shí)不時(shí)因勞累而破裂，她只是輕輕忘掉疼痛，然后依舊辛勞的工作，為我。
我想母親了，想她甜甜的笑，皺皺的怒，我的心隨著天空延伸到有她的地方，看看，她是否還在工作，為我。
吃飯時(shí)，她總是起筷，夾菜，送進(jìn)我碗中；
風(fēng)起時(shí)，她總是起身，走近，拉上我的拉蓮；
感冒時(shí)，他總是匆忙，拿藥，輕碰我的額頭；
我的兩肩擔(dān)著那份愛，那份輕柔而偉大的愛……
孤單時(shí)想起母親，就像喝著紅茶，淡淡的茶香久久地存留在記憶里，孤單成了茶香，寂寞成了軟糖；
傷心時(shí)想起母親，就像聞著花香，濃濃的感動(dòng)悠悠飄進(jìn)我的心房，傷心成了花瓣，苦痛作了花蕊，簇成一朵真情之花；
數(shù)著思念的花瓣，輕舞你的輪郭，牽掛總是這樣開始的吧！
感恩母親主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。
2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。
3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂(lè)
�。�2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：
《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的.身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)！
�。�3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。
�。ㄗ鲆粡堎R卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
感恩母親主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、開場(chǎng)白。
王天予：敬愛的老師！
齊思瑤：尊敬的各位家長(zhǎng)！
劉禹岐：親愛的同學(xué)們。
合： 大家下午好！
齊思瑤：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇冠男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉禹岐：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王天予：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊思瑤：父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇冠男：母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。
王天予：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ�、感受父母之愛。
竇冠男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖踔劣米约旱纳ケＷo(hù)你。
齊思瑤：請(qǐng)聽故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)王冠同學(xué)。
劉禹琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼�，我們是爸爸媽媽�?心肝寶貝。
齊思瑤：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們！
�。ㄈ┬蕾p口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王天予：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無(wú)私而偉大的！
竇冠楠：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模�2013年最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級(jí)入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）
齊思瑤：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對(duì)人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
竇冠男：接下來(lái)就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王天予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
�。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹�
齊思瑤：請(qǐng)大家用心傾聽小合唱《感恩的心》 會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛你們！
�。┰�(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。
王天予：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
�。ㄆ撸┘议L(zhǎng)發(fā)言
齊思瑤：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛的爸爸媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。
（八）班主任講話
劉禹岐：下面，請(qǐng)尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛┘w宣誓
王天予：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉禹岐：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心；
齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王天予：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
感恩母親主題班會(huì)教案15
活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月X日地點(diǎn)：三年級(jí)（1）班教室
主持和出席：
班主任和全班同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
一、暢言母親，感受母愛
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的`一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”！
母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。
二、了解母親節(jié)的由來(lái)。
三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽，說(shuō)：“媽媽，洗腳�！�
五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。
六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?/p>
朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
八、真情流露回報(bào)母愛
1、以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。
3、集體合唱；《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……
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