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六年級(jí)語文教案：《委曲》簡案
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的六年級(jí)語文教案：《委曲》簡案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1．訓(xùn)練默讀，正確領(lǐng)會(huì)中心思想。
2．讀懂課文中的難句，了解課文的表達(dá)方法。
正確領(lǐng)會(huì)中心思想。讀懂課文中的難句，了解課文的表達(dá)方法。
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�。�1）看拼音寫字。（2）出示燈片，口頭回答：
�、傧挛纾拔摇苯o每個(gè)瓜扎個(gè)倒三角，記好哪只甜，哪只不甜，是為了。
②“我”用手占住大瓜死不撒手，是為了�！拔摇背缘墓弦稽c(diǎn)不甜，還遭到爸爸的批評卻一點(diǎn)不后悔，那是因?yàn)椤?/p>
�、壅n文用“委屈”作題，那是因?yàn)椤拔摇钡谋疽馐牵职謪s認(rèn)為，“我”為自己而感到委屈。
2．閱讀課文。
�。�1）深究重點(diǎn)句。
�、佟拔冶亲右凰�，眼淚差點(diǎn)流出來�！睘槭裁幢亲訒�(huì)發(fā)酸？
“我”當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想？先聯(lián)系上下文讀讀，再用5分鐘快速作文，寫下“我”鼻子酸時(shí)的心理活動(dòng)。個(gè)別人寫在燈片上。
前半題同桌議，后半題各自寫；全班交流評點(diǎn)學(xué)生寫的心理活動(dòng)片斷。
�、凇拔衣娥W了”，“我”的“餡”是什么？奶奶和媽媽為什么“非要我吃塊好瓜不可”？，③“我張嘴咬了一小口，呵，真甜哪......‘這”甜“是指什么甜？省略的是什么？
�、堋蹦棠�、媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎？今天，該讓她們甜甜地吃一回了！“為什么奶奶、媽媽常揀不好吃的吃？好吃的哪里去了？”今天，該讓她們甜甜地吃一回“，奶奶、媽媽感到的是什么甜？這句話在課文中起什么作用？
燈片出示上面4句話，學(xué)生自讀，全班交流，指導(dǎo)朗讀相關(guān)句群。
�。�2）領(lǐng)會(huì)中心思想。如第一節(jié)領(lǐng)會(huì)中心有分歧，應(yīng)從分歧導(dǎo)入，并請?jiān)阮I(lǐng)會(huì)得不正確、現(xiàn)在領(lǐng)會(huì)正確的學(xué)生介紹認(rèn)識(shí)過程。
（3）訓(xùn)練語言。
①各自準(zhǔn)備，分角色朗讀人物對話
�、诟鶕�(jù)課文內(nèi)容用下列句式說話：
雖......卻......非......不可......
�。�4）研究寫法。
�、俦容^課題，出示燈片。
吃西瓜的風(fēng)波難忘的一件事
孝敬長輩委屈我做對了
這些題目中，作者用”委屈“作題有什么好處？課文哪些地方證明”我“被人誤解了？
②這篇課文哪些寫法給人印象深？
�。ㄕ鎸�(shí)，流暢；會(huì)打”埋伏“；扣住題目。）
3．訓(xùn)練默讀。
�。�1）由學(xué)生從正反兩面談快速默讀要注意的問題。
（2）課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè)事上第5題；
4．布置作業(yè)。
（1）作業(yè)本上第4、5題。
�。�2）在下列作業(yè)中任選一題：
�、僮鳂I(yè)本上第6題。
�、谝�<委屈》為題，寫一篇自己經(jīng)歷過的委屈事。
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